【正文】 的，星辰的老師都是非常認真負責，我認為家長要積極配合學校和老師，與學校形成合力，最大程度地幫助孩子成長。所以，我真誠地請您參與學生的管理，參與班級的管理，只有這樣，您才能和我擰成一股繩，才能把您的孩子托起來，我在這里先謝謝大家了！謝謝大家！七年級家長會家長代表發(fā)言稿4尊敬的老師們、家長們下午好！我是繆可欣的媽媽，非常榮幸有這個機會和大家交流。作為家長，請您切記、謹記，您在事業(yè)上任何的成功都不能彌補您在教育孩子上的失?。≈挥泻⒆痈玫陌l(fā)展，才是你的家庭永不衰敗的未來！每一個孩子的成長都離不開家長的參與。四、家庭教育內部要保持教育的一致性比如說父母對孩子的教育有分歧，可以回到自己的房間里商量好統(tǒng)一的原則，然后共同的面對孩子，否則父母教育不一致，孩子就不知聽誰好，有的孩子可能還鉆空子，誰的意見對自己有利，就聽誰的。孩子的壞習慣在開始的時候沒有及時的糾正過來，在形成穩(wěn)定的習慣以后，糾正起來就非常困難。但您想過沒有，教育孩子只有這么幾年的時間，一旦你錯過了還會再有機會嗎？前面說了六個難題，下面說一下家庭教育的幾點對策：一、樹立全面發(fā)展觀家長注重對孩子的身教、言教相結合，要不僅重視孩子的文化課，也要注重孩子非智力因素的培養(yǎng)。有的家長抱著“樹大自然直”的想法來教育孩子，對孩子聽之任之，不加管理。專制型的家長不僅指父母采用打孩子的方式，也指家長用“我就是對的，你就得聽我的”這樣的態(tài)度對待孩子，其實嚴重一點說，這都可以說成是對孩子的一種心理虐待。孩子沒有自由獨立的空間，家長搞一言堂，信奉“棍棒下面出孝子”。家庭教育應該堅持理性，否則孩子就會在父母最好的動機下養(yǎng)成最壞的習性。一、溺愛型。當然，還得在實踐中不斷總結經驗，做到運用自如，這樣才能將你的孩子徹底毀掉，使他終身一事無成。而一個懼怕社會和自慚形穢的人是很難立足于社會的。你一定要當著外人（或同學或親友或鄰居）損他，貶他，讓他無地自容。這樣做可以有效地打擊孩子的自尊心，增強孩子的自卑感，同樣可以造成他不是人的感覺。單位上遇到不順心的事，回來后要想方設法找理由給孩子潑狗血。一個懷疑自己不是人的人是絕不可能奮發(fā)上進的。他如果有日記，一定要設法查看；他如果有信件，一定要審查。如“你真蠢”“你混”“沒見過你這么傻的”“怎么生了你這么個東西”等等。四、和孩子說話時口氣決不能和藹，切不可使用商量的口吻，一定要使音量達到70分貝以上，一定要使用命令式的口吻。具體方法舉例如下：經常告訴孩子，自從有了他，你連電影也沒看過，你為他操碎了心都累出病來了，最好再具體說出你身上的哪種病是由于他造成的。三、父母把自己塑造成為家庭犧牲者的形象，這樣會使孩子產生罪惡感。二、經常拿比他“行”的人刺激他。兒子邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”這個故事說完了，您有什么收獲嗎？請您記住，這是我和你共同的收獲！下面我教給大家如何毀掉你自己的孩子！一、讓孩子覺得自己什么都不行，沒人賞識他。她有一種預感，她兒子已被清華大學錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學校?！备咧挟厴I(yè)了?！彼龖阎@喜的心情走出校門，此時，她發(fā)現兒子在等她。她有些不習慣。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生行列中總是被點到。第二天上學時，去得比平時都要早?！闭f這話時，她發(fā)現，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光彩，沮喪的臉也一下子舒展開來?！被厝サ穆飞希飨铝搜蹨I。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排49名?！蹦翘焱砩?，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。因為全班三十位小朋友，惟有他表現最差；惟有對他，老師表現出不屑。您最好帶他去醫(yī)院看一看。下面我說一個例子。三、各位尊敬的家長，請記住下面幾句話如果一個孩子生活在責罵中，他將學會逆反；如果一個孩子生活在批評中，他將學會譴責；如果一個孩子生活在嘲笑中，他將學會畏縮；如果一個孩子生活在諷刺中，他將學會自卑；如果一個孩子生活在羞辱中，他將學會懦弱；如果一個孩子生活在寬容中，他將學會耐心；如果一個孩子生活在鼓勵中，他將學會自信；如果一個孩子生活在認可中，他將擁有目標；如果一個孩子生活在理解中，他將給你奇跡！我想說的第五個難題，就是父母的品質決定孩子的未來堅強的父母教會孩子在困難面前不會怯懦；心胸寬闊的父母讓孩子學會展望未來；善良的父母讓孩子懂得悲天憫人；冷靜鎮(zhèn)定的父母使孩子學會堅韌不拔；有修養(yǎng)的父母會鑄就孩子的品質；文化資深的父母會影響孩子的深刻思考；愛說閑話的父母會成為下一個多嘴多舌的孩子的榜樣。說小一點，最起碼你是相信的，你已經站在了老師的對立面上，我們理念不同，中國人有句俗話，話不投機半句多，我作為老師還有發(fā)言權嗎？您已經把我判了死刑了。①多角度分析成績，要分析出不理想成績背后的有利因素，尋找閃光點和可賞識點；②深入分析成績，要分析出理想成績中的不理想因素，共同尋找可突破點；③細致的研究成績，關注成績背后的問題，比如主動性、計劃完成度、目標達成度、勤奮程度、效率等，尋找可幫助點；④不要拿自己孩子的缺點和別人孩子的優(yōu)點比較，要以表揚、鼓勵、樹立信心為主；當然，也不要覺得自己的孩子什么都好，不經過客觀分析，不經過調查研究，孩子的話你都能接受，都能相信，如果這樣，我只能說，對不起，你的孩子我教育不了，您自己教育吧，因為在您眼里您的孩子是最優(yōu)秀的，您的孩子可以領導全世界，他是將來全宇宙的救世主。在孩子看來，這就是他們前進的動力，因為他們年紀還小，老師的表揚就是他認為的在班里的地位，這一點相信大多數家長能夠認可。在這里我對家長提一些建議。說句實在話，也是大家都知道和理解的實在話，如果我們對你的孩子置之不理，什么都是好，你挑理都沒法挑，三年后，考上考不上有我們什么事呢？一句話，別人考上你的孩子考不上，能怨我們嗎？你能有別的話嗎？而我們接著教下一屆學生，還是拿這些工資，一分不少，但是你的孩子呢？還可以重來嗎？那可是你一個家庭的未來！所以，我們只能成為朋友，而且是必須成為朋友。這樣的態(tài)度，哪里還談得上對孩子負責？你的孩子終究是你的，你不自己負責誰能負責？我剛才講了，我們都是教育孩子的，請大家來學校，一定是有事情要商量。多年來，我看到不少家長是很尊重我們教師的看法的，也看到有的家長對學校有天然的抵觸心理。要雙方互相學習，共同尋找解決問題的方法。該用什么樣的方式，要根據孩子的情況，要由家長和教師雙方協(xié)商。這些高級玩意可能正好害了自己的孩子。有的家長迷信武力，有的家長迷信疼愛，都有不恰當的地方?，F在的條件好了，絕大多數家長本身就在學校周圍，還是能夠抽出時間到學校來幾次的，實在忙，可以經常和老師打打電話，通報一下孩子的在家表現，了解一下孩子的在校表現。不少家長，孩子在這里上了三年學，幾乎沒有到學校來過，偶爾來一次，不少是來給孩子送吃的東西，或者是學生在學校犯了錯誤，或者是參與了不應該參與的事情，被老師叫到學校。最了解孩子的是家長。我要說的第二個難題，就是教師要向家長學習。這樣，孩子的教育就容易出現問題。家長很忙，以至于沒有時間去過問孩子的學習，沒有時間去學校了解孩子的言行，沒有時間和孩子坐下來交流。我們不是一次，從學生手里收上來的手機，里面有不少黃色的電影，或是利用手機進行早戀，詞句讓人肉麻無比，不堪入目，或是用手機玩游戲，一玩就是一夜，哪還有精神學習？各位家長，一方面要照顧好孩子的吃喝和健康，另一方面更要關注孩子的行為習慣、思想狀態(tài)和道德成長。初中階段的孩子，越來越覺得自己長大了，越來越喜歡自己決定去干什么或是不干什么了。請記住，好習慣是跟著家長學的，不少壞習慣也是由于家長的疏忽形成的。家長是孩子的第一任老師，是大家教會了孩子吃飯、喝水、說話、和人交流、做事情等等，有的家長喜歡打麻將，孩子也就認識了麻將牌；有的家長愛罵街，學生在學校里就會口吐臟話；有的家長對錢不在乎，學生在學校里更是大手大腳等等。下面我說一下第三個問題：我的育人觀念（1）教育的秘訣在于賞識、激勵、樂趣和恩威并施，千萬不要迷信孩子是小皇帝，不能是老虎的屁股摸不得，否則，過分的溺愛和袒護只能讓您的皇帝變成乞丐；（2）什么是嚴？什么是愛？嚴和愛的辯證關系是：放手不管，任其發(fā)展≠愛；片面關注≠愛；過分關注，事事包管≠愛；反過來，放手不管，任其發(fā)展=害；片面關注=害；過分關注，事事包管=害；（3）“金無赤金，人無完人”，辯證的看待學生的錯誤；（4）沒有懲罰的教育是不完整的教育，更是畸形的教育；（5）優(yōu)秀是什么？優(yōu)秀是一種好習慣；（6）溝通交流的兩大秘訣是平等和互相傾聽；（7）家庭教育、學校教育相輔相成，缺一不可。經過一個月的教育，目前的12班班風較正，學習風氣逐漸好轉，紀律、衛(wèi)生、宿舍管理等都在全年級名列前茅，這也是我感到欣慰的地方。所以，只有先是嚴厲，然后再去感化，才能做到恩威并施，才能建設一個和諧、溫馨、班風正、學風濃的班級，老師們才能順利開展工作，才能真正地傳道授業(yè)解惑。第二點，學生年齡漸大，原來是小孩子，可是他聽話，現在各位家長有沒有漸漸感覺到，孩子的思想在發(fā)生變化，你的話他還能堅定不移的執(zhí)行嗎？他現在和你還什么話都說嗎？在你面前是乖乖寶，你不在身邊的時候，他的表現你知道嗎？所以，針對學生的自身特點，我采取了一系列措施。就在昨天晚上，還有3名學生因為不睡覺，在宿舍瞎鬧被學校停宿，只能辦理臨時走讀。在這里我先謝謝大家、謝謝您，尊敬的12班的每一位家長，因為我需要你的支持和理解，只有咱們擰成一股繩，才能心往一塊想，勁往一塊使，才能共同把咱的孩子托起來！下面我說一下第二個問題：前一段時間的工作回顧剛過去的9月，可以說是驚心動魄的一個月。下面我說一下第一個問題：我對教育的一點感悟第一，我不相信，一分耕耘，一分收獲，但是我堅信，九分耕耘，必有收獲！別人能做到的，我們不一定能做到，但我們不去做，就絕對做不到！第二，我時刻感覺到壓力很大，因為12班是一個70人的大班級，在座各位和各位的親人都在關注著我們的學生的成長，也在關注著我每天的工作，所以我經常會害怕因為自己一時疏忽而影響某個孩子的成長，從而辜負一個家庭對我的殷切期望；但反之，更多時我感到的是無窮的動力，因為在我的背后有70個家庭、很多的家長在支持我、鼓勵我，使我能夠忘掉工作中的疲憊，以更大的信心投入到引領學生的努力和奮斗中。在這里做一個請求，不是要求，是請求。七年級家長會家長代表發(fā)言稿3尊敬的各位家長：大家好：首先，我代表我自己并代表初一12班全體老師對能在百忙中光臨家長會的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！為了這次家長會，我在10月1日國慶長假前已經通知學生們做好準備，一是為了向大家匯報一下一個多月來的工作；二是為了咱們能夠精誠合作，提幾個要求；三是為了進一步加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的溝通，以便更好、更有針對性地對孩子進行教育，大家共同學習，互相交流，統(tǒng)一思想，形成教育合力，共同管理好學生，教育好學生，所以在今天這個雙休日，我組織召開這次家長會。期中考試剛結束，我們也不能放松，我們將會迎來一個更加緊張的測試，相信自己堅持下去，我們一定能取得更好的成績，不辜負老師的辛苦教導與家長們的期望。最后，我來說說學習的方法與技巧，首先，我認為學習要講究效率，這也是老師對我們說過最多的一句話。第一印象就是非常團結的。學習不只是孩子的事情，父母也有責任，父母應該多與孩子交流，多聽聽孩子在學習上遇到的困難，給孩子學習的信心和動力，看到孩子的進步，適當表揚！在孩子學習退步時，和他們一起找出其中的原因，從失敗中獲得成功的經驗。期中考試剛剛結束，我們前半個學期的學習情況也反應在了試卷上，也許有些同學的成績并不理想，并沒有達到你們?yōu)槲覀兌ㄖ频哪繕耍赡芩砻婵雌饋聿⒉皇呛茉谝?，但我確信他的心中一定比任何人都難過，此時他最需要的是一句鼓勵，一句安慰，而不是責罵。謝謝各位叔叔阿姨！七年級家長會家長代表發(fā)言稿2各位家長和老師：你們好！我很榮幸能作為學生代表在此發(fā)言。我們的要求并不高，只希望你們能有時間，能靜下心來和我們說說心里話，傾聽一下我們的感受，無論是學習上的困難還是生活中的困惑，都能給我們以指點，我們需要爸爸媽媽的關心，更需要爸爸媽媽幫助我們解決困難和困惑，使我們能夠盡快的成長，盡快的成熟，盡快的學會正確處理的各種問題。我覺得爸爸的話是有道理的，我就盡快的調整自己的學習習慣和生活習慣，到現在我已經基本上適應了在這里的學習。上初中后，明顯感到課程多了、內容多了、難度大了、作業(yè)多了、要求高了……總之，一切都多了！這令我們一時很難適應，我們一度滿腹怨言、滿嘴牢騷，感覺上初中就一個字累。一員。這兩天我一直在想，在今天的家長大會上，作為學生代表發(fā)言，我說點什么呢？經過冥思苦想，我覺得還是把我們入學近兩個月的感受和心里話向各位叔叔阿姨說一說吧！小學畢業(yè)后，爸爸媽媽問我去哪里上初中，我說城東，其實為什么，當時我也說不清楚。第五篇：七年級家長會家長代表發(fā)言稿七年級家長會家長代表發(fā)言稿七年級家長會家長代表發(fā)言稿1敬愛的老師、各位叔叔、阿姨：下午好！我是七年級1205班的學生，我叫沈真怡。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。讓孩子喜歡考試升入初中后考試越來越多，周考、月考、期中考試、期末考試，我常常給孩子輸灌這樣一種信息，通過考試可以發(fā)現自己的差距和不足，通過考試可以展示自己的能力，漸漸地孩子告訴我，我現在特別喜歡考試。幫助孩子尋找好的學習方法孩子剛升入初中，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，為了讓孩子盡快適應初中的生活，我督促孩子上課認真聽講、認真做作業(yè)，及時預習和復習，由于鄧雨認真預習，講課時準備充分常常受到老師的表揚并因此加分，不僅鍛煉了孩子的能力，增強了孩子的自信心。給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍孩子在家做作業(yè)時，盡量保持家里安靜，最好不要看電視，玩電腦，同時我自己一般也很少在這個時候看電視、玩電腦，給孩子營造良好的家庭學習氛圍。我個人認為能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反應該不會太明顯。同時我也把自己的一些事情講給孩子聽，這樣孩子會有被尊重的感覺，更會和家長敞開心扉。第二、重視孩子的心理健康初中階段是孩子的人生觀，價值