20xx年教師職稱評定述職報告-文庫吧資料
2024-10-17 20:33本頁面
【正文】 簡單的結(jié)論，反復機械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設變式問題的情境，進行一題多變和一題多解的訓練，啟發(fā)學生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學生的思維能力。XX年，我擔任初二（1）班教改實驗課，確立了以“學生為主體，教師為主導，訓練為主線”的教學思想，采用變式教學。在課堂教學時，我面對全體學生，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學生的整體素質(zhì)。二，精心教學，認真做好教學工作。現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：一，政治思想覺悟高。任教8年來，我一直擔任班主任工作和初中兩班數(shù)學科的教學任務，在工作中，我堅持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。因為名額有限，如果有更優(yōu)秀的同志上了，我也決不會有什么情緒或是怨言，我將會再次自省，發(fā)奮圖強，找出不足，縮短差距，以更加積極健康的心態(tài)和姿態(tài)迎接以后的每一天！謝謝！報告人：xxxx年x月x日第四篇：教師職稱評定述職報告我是xx市XX中學教師，現(xiàn)年33歲，大學?？飘厴I(yè)，中共黨員。XX年9月，本人所制的英語教學課件[unit 7 lesson 1]獲得xx省教育教學研究成果二等獎；此次參加職稱評定競評，在我工作生涯中是件大事，懇請大家給我機會。XX年10月，學生x在省中學生英語能力競賽中獲得二等獎。XX年12月，輔導的學生x同學榮獲[全國中學生新課程英語語言能力競賽]一等獎，本人獲得優(yōu)秀輔導教師一等獎。XX年7月，在平頂山教育科研優(yōu)秀論文評比中，[試論新課標下的高中英語作業(yè)]一文，獲得二等獎。在XX年縣優(yōu)質(zhì)課評比活動中，獲得二等獎；XX年12月，在平頂山市教育科研優(yōu)秀論文評比中，[閃耀青春的光芒]一文獲得三等獎。而且與同頭課其他老師相比，平均分高出10多分。在教學成績上，更是名列前茅，XX—XX學年所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中，名列全市第18名。XX年由于工作需要，我去分校工作。幾年來在我的努力工作和同志們的幫助下，我進步很快，教學成績顯著提高。我們學校這幾年的快速健康發(fā)展，給了我個人成長的寬闊舞臺，也正是有了同志們對我親如一家的關心，使我有了干好工作的信心和決心。并于x年拿到了高中教師資格證書。x年調(diào)入xx二高工作，進行過循環(huán)教學。同時誠懇地請求大家對我的匯報給予關心和支持，并能給予批評指正?？傊?，教育工作沒有最好，只有更好。每個學期都有研究課例，每次開課都認真對待，受到了聽課老師的好評，教學能力得到了很大的提升。通過不斷地努力，扎實地工作，教學態(tài)度與教學水平都得到了領導與其他教師的肯定。因此，堅持做到課前認真細致地研究教學大綱和教材，反復閱讀教參,設計教案，并且利用網(wǎng)絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。開學初，根據(jù)學生的具體學情制定學期教學計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。三、教學不忘反思，作一名研究型教師。平時，積極參加市教研室和學校組織的教研活動，通過參觀學習、外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平，從中學到了很多教育教學的理論知識與實踐經(jīng)驗，可謂受益匪淺。通過學習新的教育教學理論，掌握其中的精髓，對自己的教育教學進行不斷地改革與創(chuàng)新。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的需要。二、加強學習，鉆研業(yè)務，不斷提高自身的能力。能與同事和睦相處，做到在教育實踐中取長補短，共同進步。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。在多年的工作實踐中，我一直把高度的責任心和使命感作為自己教育實踐的準則。現(xiàn)就幾年來的工作做如下總結(jié)：一、遵規(guī)守紀，以身作則，既教書又育人。這期間，有為人師的自豪與滿足，有收獲的喜悅，同時也有失敗、迷茫時的困惑。賽課：（1）、2008年學校新課程理念下全員賽課獲得一等獎（2）、2010年學校微型課說課比賽一等獎（3）、2010年成華區(qū)第二屆中學數(shù)學課堂大賽獲一等獎（4）、2012年學校青年教師賽課一等獎（5）、2012年成華區(qū)現(xiàn)代教育技術環(huán)境下賽課一等獎公開課：（1）2006——2007成華區(qū)公開課一節(jié)課題《二次函數(shù)的關系》（2）2007——2008成華區(qū)公開課一節(jié)課題《反比例函數(shù)》（3）2012年在市級教研活動中作《概念課上法研究》專題發(fā)言三、教科研：積極參加各項業(yè)務學習，研究課題，以提高自己的教科研能力，撰寫多
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