【正文】 活動等，建設(shè)高品位的班級文化，使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強烈的成才愿望。我經(jīng)常向?qū)W生表明：我和同學(xué)們的關(guān)系，首先是朋友，其次是師生，并以自己的實際行動真誠地關(guān)心學(xué)生，真心地與同學(xué)們交朋友。以民主的作風(fēng)，真誠、開闊的胸襟，高尚的師德，團結(jié)同事，面向全體學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)校各方面的力量做好教書育人的工作。 ： 不但教書，更重視育人，言傳身教是我的工作原則。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的認(rèn)可。 由于平時工作的日積月累 。Unit7Howdoyoumakeabananamilkshake?教學(xué)設(shè)計，在全國中小學(xué)新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計大賽中獲二等獎，在繁忙的工作之余，我擠出時間通過自學(xué)，達(dá)到了英語專業(yè)本科的自考畢業(yè)合格成績的水平。想辦法從多種渠道了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢。能在研究探索中創(chuàng)造性地工作 。多年來，一直堅持認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，深入鉆研教材，我曾經(jīng)教過四套教改教材，我善于將學(xué)科知識與生活實際相結(jié)合，具備基本的知識，能夠較為自如地應(yīng)付日常生活和教育教學(xué)的需要 。特向各位老師和評委匯報近幾年的工作如下： ： 自 參加工作以來，我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的進取意識，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神。擔(dān)任班主任多年，并成長為縣骨干班主任。 教師職稱評定個人述職報告 1992 年我走上了教育工作崗位， 1995 年?？飘厴I(yè) ,XX 年英語本科畢業(yè)。 振興民族的希望在教師。我結(jié)合校里學(xué)生實際情況，進行有關(guān)“變式教學(xué)”、“優(yōu)化課堂設(shè)計、推進素質(zhì)教育”等方面專題教改試驗，都取得了較好的效果。 科研促教，為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢，推進素質(zhì)教育，我勇挑重?fù)?dān)，致力于教學(xué) 改革，我自費訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》和《數(shù)理天地》等多種雜志，收集數(shù)學(xué)科研信息。經(jīng)過努力，他很快成為級組的“骨干”教師。鑒于這種情況，我和他一起備課，教他如何抓重點，如何突破難點。經(jīng)過 多年努力，我培養(yǎng)了幾位青年骨干教師，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評。今年，我班有 6 人考上 XX 一中、 10 人考上 XX 二中，其中 xx 同學(xué)以 622 分的好成績排在 XX市第 24名。 經(jīng)過不懈的努力，學(xué)生的素質(zhì)得到了全面提高，并培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。我還組織了各類的興趣小組，如數(shù)學(xué)興趣小組長李對有，經(jīng)常利用活動課開展數(shù)學(xué)研討活動，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《數(shù)理天地》上，這樣，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，而且豐富了學(xué)生的課外知識，以致每年參加數(shù)學(xué)競賽進都取得好成績 。我貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，進行了廣泛的課外活動，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)?！边@樣，因為愛心，老師和學(xué)生的距離縮小了，我和學(xué)生成了知心朋友。前年， xx 同學(xué)騎自行車跌傷了手臂，我冒著風(fēng)雨送他到衛(wèi)生院治療，給他送飯送菜，還為他墊出醫(yī)藥費。后來，他把精力放在鍛煉上，一有空就和同學(xué)打籃球，逐漸把缺點改正過來，在他的帶領(lǐng)下，該班在班際籃球賽中取得了第二名，他也考上 XX 二中。 班中 xx 同學(xué)，原來是全班有名的“調(diào)皮王”，他天不怕地不怕，上課 搗亂紀(jì)律，下課就打架鬧事，搞得全班不得安寧。 97 年，我擔(dān)任初一 (1)班的班主任，本班學(xué)生原來素質(zhì)參差不齊。我積極深入學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，并普遍進行家訪，有的放矢地進行思想品德教育。 XXXX 年中考，我任教的三 (1)班的數(shù)學(xué)科平均分為分。XXXX 年，共有13 人獲市獎，一等獎 2 人，二等獎 4 人，三等獎 7 人，其中 xx 同學(xué)獲初三級第二名 。 例如， XX 年，我輔導(dǎo)的學(xué)生參加市元旦數(shù)學(xué)競賽，共有 15 人次獲市獎，一等獎 5 人，二等獎 7 人，三等獎 3 人，其中李 XX 同學(xué)獲得全市初一級第一名 。 針對學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。 在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，勝任初一到初三級數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。 因此，我在教學(xué)時不要求學(xué)生死記硬背簡單的結(jié)論，反復(fù)機械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境，進行一題多變和一題多解的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角 度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。 XX 年，我擔(dān)任初二 (1)班教改實驗課，確立了以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，采用變式教學(xué)。在課堂教學(xué)時，我面對全體學(xué)生，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)江對“三講”、“兩思”“三個代表”的重要論述，不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，思想進步，能分清真、善、美和假、丑、惡，政治覺悟較高。熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針 。任現(xiàn)職五年來，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績，多次受到學(xué)校和縣市以上的表彰獎勵，年年被評為學(xué)校“先進班主任”， XXXX 年，還被評為 xx 市“優(yōu) 秀輔導(dǎo)教師， xx 市“文明教師標(biāo)兵”，職稱考核三年為優(yōu)秀，二年為稱職。我 XXXX年 8月參加教學(xué)工作， XXXX年 7月取得中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師資格。 第三篇：教師職稱評定個人述職報告 教師職稱評定個人述職報告 教師職稱評定個人述職報告怎么寫。 最后，我希望這次申報中學(xué)中級教師資格能獲得通過，不僅因為學(xué)校照顧任教多年的教師申報中級教師 ,而且本人也認(rèn)為符合中學(xué)中級教師資格，懇請各位老師和評委考察。沒有最好，只有更好，力求更多進步與收獲 在今后的工作中，我將采取各種方式方法，尋找有效途徑，提高教學(xué)效率，努力使自己成為一名更優(yōu)秀的教師，進而成為一 名州優(yōu)秀教師，向名師靠近。在工作中，還存在一些不足和問題，需要不斷的探索解決。 XX 年被評為縣“師德先進”。教書育人，有高度的責(zé)任心，隨時指導(dǎo)學(xué)生的言行 。具有健康的心態(tài)，能公正客觀地評價他人，認(rèn)真思考學(xué)生及有關(guān)人員的評議和對自己的評價 。他們并不聰明，良好的習(xí)慣和班風(fēng)是他們成才的關(guān)鍵。并對后進學(xué)生的教育一直堅持著“首先要‘動之以情’且永遠(yuǎn)要擺在第一位，然后才是‘曉之以理’，如果仍不見效，最后才是堅決地‘繩之以法’即‘教育’→‘批評’→‘挽救’→‘處理’”。運用多媒體手段開展德育工作，常從網(wǎng)上下載 具有正面教育意義的內(nèi)容，對學(xué)生進行正面教育。與此同時，從狠抓學(xué)生的儀表、出勤、文明言行和上課的規(guī)矩入手，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。在實際工作中，堅持以“從大處著眼，從小處著手”原則開展德育工作。自參加工作的第一天起，我就時時地提醒自己，要經(jīng)常換位思考問題、開展工作。特別是在擔(dān)任班主任工作時， 認(rèn)真貫徹國家教育方針，以育人為本，認(rèn)真實踐“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的精神。真正做到了：在學(xué)習(xí)中求發(fā)展。也為了 將理論知識付諸于實踐，大膽進行教改實驗，因而教學(xué)水平不斷提高，形成了自己“善于把握教學(xué)重點、難點，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，堅持教書與育人相結(jié)合，注重教學(xué)實效”的教學(xué)風(fēng)格，所教班級的成績比較理想，我所教的六屆畢業(yè)班在全縣評比中都處于領(lǐng)先， 98 年在中考中取得了優(yōu)秀率和平均分第一的好成績，在當(dāng)年被評為“縣優(yōu)秀教師”， XX 年優(yōu)秀率第二，平均分分。 由于通過訂閱大量相關(guān)資料，參加了教育部門組織的各類學(xué)習(xí)等方式不斷的更新知識，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高，不僅在工作之余撰寫了教育教學(xué)方面的論文，參加教育科研活動，而且建了自己的博客 ,充分利用多媒體上好課。 《教師英語課堂評價之我見》、《如何激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣》等論文在省級發(fā)表、獲獎 。自覺更新教育理念，積極參與并全身投入到基礎(chǔ)教育課程改革的教學(xué)中去。時時關(guān)注全國英語科教改的動態(tài) 。在平時的教學(xué)工作中，我虛心向其 他教師學(xué)習(xí)，注重英語知識點的新授與合理復(fù)習(xí)及考查的研究。 1996 年1 月評為中學(xué)二級教師， XX 年取得中學(xué)一級教師證，由于多種客觀原因，幾經(jīng)波折，至今未能落實中級職稱，現(xiàn)申報中學(xué)英語中級教師職稱。從教 16 年，是所有未聘教師中工作時間最長的，我一直工作在教育工作的第一線 。在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得更加顯著的成績，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻自已的力量。 XX年 11 月，在市教育局教研室組織的教研活動中，我承擔(dān)初三數(shù)學(xué)科“二次 函數(shù)的圖象性質(zhì)”的教改公開課，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)和同行的高度評價 ,并獲得獎勵。 XX 年，我到湖南省汩羅市聽課取經(jīng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)汩羅素質(zhì)教育的經(jīng)驗。今年他在學(xué)校公開課執(zhí)教“平 行四邊形的判定”一課，得到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評，還被評為 XX 市“教壇新秀”。同時，我深入他的課堂聽課，還請他來聽我的課，然后和他一起總結(jié)，揚長避短。例如 xx 老師， XX 年分配到我校，學(xué)校安排他教初一數(shù)學(xué)，他剛踏上教壇前半期，學(xué)生對他上課不甚滿意。 我有無私奉獻的精神，自己把在多年工作中積累的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法傳給參加工作不久的年輕教師，全力幫助他們過好教材教法關(guān)。如 xx 被評為陽江市“優(yōu)秀班干部”，xx 被評為陽江市“優(yōu)秀團干”， xx 被評為陽江市“三好學(xué)生”。又如音樂興趣小組 xx、 xx 參加“校園十大歌手”比賽，分別取得了第 一、第二名。 我組織學(xué)生出墻報，如《數(shù)理天地》、《英語園地》等。他們形成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、敬老師的好風(fēng)氣，該班被學(xué)校評為“先進班”。他出院后，含著淚花對我說：“老師，你真好，我今后一定以努力讀書報答你。 我還從關(guān)心學(xué)生的小事做起，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷和 學(xué)校的溫暖。我非但沒有嫌棄他，反而主動找他談心，發(fā)掘他的閃光點，當(dāng)知道他熱愛打籃球時，我就讓他擔(dān)任體育委員，讓他組織籃球隊。我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手，利用課余時間找學(xué)生談心，走訪學(xué)生家庭，受訪率 達(dá) 80%以上，詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的興趣、愛好和特長，并注意發(fā)揮學(xué)生的特長，調(diào)動他們的積極性。 在教育實踐中，使我深深體會到：只有熱愛學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作。 歷年來，我一直擔(dān)任班主任工作，無論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。同年，有獲陽 江市二等獎 4 人、三等獎 4 人。XX 年，共有 16 人獲市獎，一等獎 5 人，二等獎 8人，三等獎 4 人，其中 xx 同學(xué)獲得全市初二級第二名 。經(jīng)過精心教學(xué)，我任教班的學(xué)生，無論是參加競賽還是參加中考，均取得顯著成績。歷年來，我出色地完成了各項教學(xué)任務(wù)，我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)，這班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績提高很快，在市統(tǒng)測中居全校第一名，平均分為 95 分，優(yōu)秀率為 96%，合格率為 100%。古人云