【正文】 避免意外的傷害發(fā)生！同學(xué)們！我們不到要維護(hù)好美麗的校園環(huán)境，更要注意并提高自己的安全意識(shí)；只有這樣，我們的校園才會(huì)更加和諧、美麗，我們的學(xué)習(xí)生活才會(huì)更加精彩！第三篇：愛護(hù)校園環(huán)境廣播稿愛護(hù)校園環(huán)境董致寧：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們！合：大家好！衛(wèi)生知識(shí)廣播站又和大家見面了！董致寧：我是董致寧 蔣金蕓：我是蔣金蕓合：讓我們一起走進(jìn)愛護(hù)校園環(huán)境特別節(jié)目！董致寧：送走了北風(fēng)呼嘯的寒假，我們迎來了新學(xué)期。有了美麗的校園環(huán)境，我們也要更加注意提高校園中的安全意識(shí)并自從我做起。我們?nèi)巳硕紤?yīng)愛護(hù)環(huán)境，不亂扔紙屑，不隨地吐痰，看見垃圾隨手放入垃圾箱等。只要風(fēng)一吹起，那些垃圾就會(huì)隨風(fēng)飛舞，不但污染了環(huán)境，還影響了大家的心情?！靶@是我家，美化靠大家”。在這么美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我認(rèn)為，我們在提高學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，更要注意的就是安全文明意識(shí)的提高。做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做當(dāng)代文明小學(xué)生!乙：愛護(hù)校園環(huán)境需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力!合：老師同學(xué)們，今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽!讓我們下次再會(huì)!愛護(hù)校園環(huán)境廣播稿7甲：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們！合：大家上午好！甲：我是八（2）班的xx乙：我是八（2）班的xx合：讓我們一起走進(jìn)我們今天的愛護(hù)學(xué)校環(huán)境特別節(jié)目！乙：同學(xué)們，你想在一個(gè)綠樹蔥蔥、鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個(gè)桂樹成蔭、香氣四溢的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才嗎？甲：誰不想在一個(gè)優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)和生活呢？當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在整潔幽雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，一定會(huì)倍感心情舒暢！優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；讓我們知書達(dá)理，更加文明；讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人、在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識(shí)、乙：校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活、可如今，在我們的校園里，特別是在校門口，還時(shí)常散落著同學(xué)們隨意亂扔的果皮、紙屑、飲料瓶等、每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群摸魔亂舞，所有的這一切，都與我們的文明校園很不相稱、校園是我家，愛護(hù)靠大家、我們相信，沒有哪一個(gè)老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、甲：作為學(xué)習(xí)的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園，努力做文明校園的開拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者、只有這樣，我們的校園才會(huì)更加美麗、更加和諧、讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起、從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、用心呵護(hù)我們的校園，相信收獲的一定是滿園芬芳，同學(xué)們，還等什么？趕快行動(dòng)起來吧！乙：在這里，我們向全校老師和同學(xué)發(fā)出以下六點(diǎn)倡議：以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生、甲：從我做起，從現(xiàn)在做起養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到把垃圾送到屬于它自己的家，也就是丟到垃圾桶里去、乙：提倡彎腰精神，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里，確保地面干凈、甲：不在校園里吃任何零食，更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物、乙：養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德、樹立節(jié)約意識(shí)，減少紙的用量，做到離開教室關(guān)燈，洗完手馬上把水龍頭關(guān)上，節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)、甲：愛護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏花草，不亂搖動(dòng)樹枝、把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈的，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里、環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待環(huán)境，就是善待我們自己、乙：老師們、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互檢查、拾起一片垃圾，留下一方潔凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們社會(huì)在既衛(wèi)生又文明的校園里、甲：同學(xué)們，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待環(huán)境，就是善待我們自己、做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做當(dāng)代文明小學(xué)生！乙：愛護(hù)校園環(huán)境需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力！合：老師同學(xué)們，今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽！讓我們下次再會(huì)！愛護(hù)校園環(huán)境廣播稿8尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！新的一個(gè)學(xué)期開始了。拾起一片垃圾，留下一方潔凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們社會(huì)在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待環(huán)境，就是善待我們自己。甲：，不亂涂亂畫，不踩踏花草，不亂搖動(dòng)樹枝。乙：。乙：，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里，確保地面干凈。合：我們下周四再見！愛護(hù)校園環(huán)境廣播稿6乙：在這里，我們向全校老師和同學(xué)發(fā)出以下六點(diǎn)倡議：，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。清晨，教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。乙：做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎？每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。甲：校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。甲：就拿我們每個(gè)班級(jí)的教室來說，在輔導(dǎo)員老師和同學(xué)的共同努力下，每個(gè)班級(jí)都裝點(diǎn)得多姿多彩，置身于這樣優(yōu)美的環(huán)境中，我們感覺學(xué)習(xí)起來也更有信心了。乙：校園的宣傳欄、墻壁也都布置得煥然一新。細(xì)心的39。乙：我是主持人***。女：讓我們攜起手來，把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，讓道德之花盛開在我們每一個(gè)人的心中。讓“彎腰”行動(dòng)，在我校每個(gè)角落都隨處可見吧。穿著單薄的衣服擦欄桿、拖地，因?yàn)闇喩矶际呛拱　蠋熌量嗔?讓我們用熱烈的掌聲感謝我們可敬可愛的老師們吧!(停頓掌聲)女：學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。男：同學(xué)們都是好樣的!校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。好人好事天天有，我校的活雷鋒越來越多了，現(xiàn)在我播報(bào)上周好人好事情況：三(4)班劉亞鵬在東墻樓梯拾到100元并上交班主任，給本班加2分。男：播報(bào)地震時(shí)的9條須知識(shí)：搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火不要慌張地向戶外跑將門打開，確保出口戶外的場合，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處在百貨公司、劇場時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)汽車靠路邊停車，管制區(qū)域禁止行駛務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度不要聽信謠言，不要輕舉妄動(dòng)。俗話說：牙好胃口好嗎。如果每天喝4杯以上的碳酸飲料，這兩個(gè)年齡段孩子齒質(zhì)腐損的可能性將分別增加252%和513%。其次是碳酸飲料是腐蝕青少年牙齒的重要原因之一。缺鈣無疑意味著骨骼發(fā)育緩慢、骨質(zhì)疏松。男：國家之所以