20xx特崗教師座談會發(fā)言稿-文庫吧資料
2024-10-17 20:29本頁面
【正文】 給我講他們生活學(xué)習(xí)中的趣事時，我又會有一種幸福感。六一兒童節(jié)，看著他們在舞臺上奮力表演，臉上洋溢著開心的笑容，同年我指導(dǎo)的舞蹈《快樂寶貝》在縣藝術(shù)節(jié)取得二等獎。于是我除了工作之余，下班后就翻書、上網(wǎng)、研究幼兒心理，幼兒教學(xué)，這不僅使我的業(yè)余生活豐富了很多，也使我找到了很好的幼兒教學(xué)方法，工作逐漸適應(yīng)起來，同時也讓我發(fā)現(xiàn)了問題，城里的孩子大多都是活潑好動語言表達(dá)能力強(qiáng)，而我們的孩子就是“木訥、呆板”。而且這種現(xiàn)象產(chǎn)生了“群體效應(yīng)”，頓時整個幼兒園變成了哭聲的海洋，之前從未接接觸過幼兒教育的我，面對著一群三、四歲的孩子敗下陣來。沒想到開學(xué)第一天我就遇到了難題，開學(xué)那天我笑容滿面地站在教室門前，等待孩子們的到來。我的努力得到了回報，期末考試孩子們給我交了一份滿意的答卷，同年我也被評為市級“優(yōu)秀特崗教師”。教師不僅僅只是知識的傳播者，更需要播散愛的種子，農(nóng)村大多是留守兒童，父母常年外出打工，孩子缺少關(guān)愛我主動走訪學(xué)生家庭，了解學(xué)生的家庭情況?！白砗蠓街莆稘?，為師方知為師難。耿樓小學(xué)教師年齡偏大，作為年輕的骨干力量，很快“存在感”戰(zhàn)勝了“恐懼感”，繁忙的日常生活讓我無暇去凄凄自哀。如果說在鐵鋪最大的收獲是什么？我覺得是讓我學(xué)會了苦中求樂，讓初出學(xué)校的我學(xué)會了腳踏實地更好的適應(yīng)周圍的環(huán)境。來到學(xué)校的第一個夜晚，輾轉(zhuǎn)難眠。來到鐵鋪中心校報到后我被分到了耿樓教學(xué)點，崎嶇的山路將我報到前的新鮮勁磨滅得蕩然無存，心情跌到了低谷，恨不得跟著送我來的車一起打道回府。四年前，我像很多剛走出大學(xué)校門的年輕人一樣，對未來充滿期待和設(shè)想。我愿在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細(xì)心、耐心、去換取學(xué)生的開心，家長的放心，祖國的振興！最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利！謝謝2015年4月29日星期三第三篇：特崗教師座談會發(fā)言稿堅守特崗 無悔選擇我叫劉露，作為2010年河南省特崗教師，現(xiàn)在在朱堂鄉(xiāng)中心學(xué)校任教，目前已轉(zhuǎn)崗一年。它使我漸漸悟到了教師真正的職責(zé)所在；感受到了學(xué)校對于一名青年教師的信任與呵護(hù)；體會到艱辛永遠(yuǎn)與快樂同在。如果能及時地動筆把我們的反思記錄下來，我想每個人積累的不僅是厚厚幾本的文字，而是我們心理歷程，是我們成長得痕跡。蘇州大學(xué)的朱永新教授說：誰能堅持每天寫一篇教育反思，10年后必成大器?！胺此肌笨梢哉f是教學(xué)理論與實踐的最佳結(jié)合點，是撬動教師專業(yè)成長的支點。俗話說得好—— “要想給人一勺水，自己得有一桶水”，這話既道出了資本的重要，又提醒教師得不斷學(xué)習(xí)，時時充電。有人說，年輕就是資本；然而這種資本很容易受到時間的限制。只有蹲下去看孩子，以學(xué)生為本，我們班主任所做的事情才能起到更好的效果。面對這么多事情我覺得良好的心態(tài)是很重要的，剛剛站上三尺講臺的時候我當(dāng)班主任的心態(tài)不是
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