【正文】 通過(guò)學(xué)習(xí)，教職工遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺(jué)性明顯提高了，也更明確了自己的義務(wù)、責(zé)任。教職員工普法教育學(xué)習(xí)明確職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)干部普法教育學(xué)習(xí)做好表率。學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、橫幅等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對(duì)“六五”普法重要性的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了普法學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；在積極帶動(dòng)社會(huì)普法宣傳的同時(shí)，不斷鞏固師生的普法意識(shí)，增強(qiáng)普法教育的實(shí)效性。六五普法工作一啟動(dòng)，學(xué)校就根據(jù)上級(jí)部門要求，成立了學(xué)校法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了以黨委為龍頭，以各處室、級(jí)部為主體，以黨員同志（特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部）、班主任、任課教師（特別是政治課程教師）為骨干的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，深入開(kāi)展普法宣傳教育，按步驟，有條理地把六五普法工作落到實(shí)處。堅(jiān)持抓重點(diǎn)、抓落實(shí)，全方位、多層次地把六五普法工作向縱深處發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康、協(xié)調(diào)、穩(wěn)步提高。通過(guò)學(xué)習(xí)和宣傳，在校園內(nèi)營(yíng)造了增強(qiáng)法制觀念、構(gòu)建和諧校園的良好氛圍，我們將一如既往地朝著“依法治?！钡姆较虿粩嗲斑M(jìn)。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》等專業(yè)法律法規(guī)及與教師工作生活密切相關(guān)的法律知識(shí)，使教師依法執(zhí)教，以德育人。2．進(jìn)一步推進(jìn)教師的依法治校意識(shí)，著力提高育人水平。三、突出重點(diǎn)，確保法制教育宣傳活動(dòng)取得成效 1．進(jìn)一步落實(shí)法制教育宣傳周的活動(dòng)，著重提高普法實(shí)效。在此基礎(chǔ)上學(xué)校組織了學(xué)法專欄、專題櫥窗，開(kāi)辟“以案說(shuō)法”論壇，開(kāi)展豐富多彩的法律知識(shí)競(jìng)賽，讓廣大師生在學(xué)習(xí)、交流、展示活動(dòng)中受到教育和啟迪，從而增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，提升法律素養(yǎng)，并靈活運(yùn)用法律知識(shí)解決一些實(shí)際生活中的問(wèn)題。我校還開(kāi)展《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《禮儀常規(guī)》知識(shí)競(jìng)賽，選舉文明之星、禮儀之星、守紀(jì)之星，把法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與校紀(jì)校規(guī)的遵守結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)全體學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀，提高明辨是非的能力，及時(shí)糾正不良行為傾向，不斷增強(qiáng)道德和法紀(jì)觀念，努力提高自身的法律常識(shí)和法律素質(zhì)。二、利用多種活動(dòng)載體，開(kāi)展豐富教育活動(dòng) 1．我校在一周教師例會(huì)上組織全體教師學(xué)習(xí)了活動(dòng)方案，講了學(xué)法普法的重要性,具體部署了“六五”普法實(shí)施的相關(guān)工作，倡導(dǎo)大家義務(wù)開(kāi)設(shè)各種以案說(shuō)法的講座，要求大家為提高學(xué)生法律素質(zhì)、依法治校創(chuàng)建做貢獻(xiàn)，努力提高“六五”普法的針對(duì)性和實(shí)效性?，F(xiàn)將2013年普法活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展法制教育宣傳活動(dòng)的重要意義，為此我校成立了以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各處室正職和年級(jí)部長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),并制定了普法實(shí)施計(jì)劃，把思想統(tǒng)一到普法教育和依法治校的高度上來(lái)，把法律進(jìn)校園工作納入學(xué)校的整體工作中。冠縣三中（冠縣中小學(xué)科技創(chuàng)新教育實(shí)踐基地）2014年六五普法工作總結(jié)為貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于“六五”普法的指示，進(jìn)一步增強(qiáng)在校學(xué)生的法律意識(shí)，預(yù)防和減少青少年違法犯罪活動(dòng)，營(yíng)造和諧的校園環(huán)境，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞“深入學(xué)習(xí)憲法,大力弘揚(yáng)法治精神”這個(gè)主題，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了法制教育宣傳活動(dòng)。缺少對(duì)青少年法制教育工作的深入調(diào)研，不善于總結(jié)法制工作的好經(jīng)驗(yàn)和新方法。六、存在的不足由于條件所限，學(xué)校沒(méi)有建設(shè)校外法制教育基地，僅限于校內(nèi)進(jìn)行的法律學(xué)習(xí)、宣傳活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育，教育的途徑還不夠?qū)挿?。三是選摘重點(diǎn)內(nèi)容有針對(duì)性地進(jìn)行法制教育。針對(duì)使用暴力手段，欺弱霸道的學(xué)生進(jìn)行《刑法》、《治安處罰法》等法律法規(guī)教育，對(duì)不遵守學(xué)校紀(jì)律，與社會(huì)上不三不四的混跡于一起的學(xué)生，進(jìn)行《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)教養(yǎng)條例》等法律法規(guī)教育，教育采取個(gè)別談話、個(gè)別講解等形式進(jìn)行。二是圍繞重點(diǎn)對(duì)象開(kāi)展針對(duì)性的法制教育。講課從違法犯罪的案例到違反的法律條款等，從事例到理論，深入淺出，通俗易懂，使學(xué)生們深受教育啟發(fā)。每年暑假、寒假是學(xué)生容易出現(xiàn)違紀(jì)違法的重點(diǎn)時(shí)期，因此，每當(dāng)寒、暑假來(lái)臨時(shí)，要求其認(rèn)真組織上好法制課。五、充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，突出重點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)校法制教育的針對(duì)性法制副校長(zhǎng)在幫助學(xué)校開(kāi)展法制教育中，要求堅(jiān)持突出重點(diǎn)，針對(duì)不同時(shí)期，不同任務(wù)、不同學(xué)生有針對(duì)性的開(kāi)展法制教育，增強(qiáng)法制教育的效果。以創(chuàng)建民主法治學(xué)校為載體，加強(qiáng)學(xué)校法治化管理。通過(guò)法制講座、法制知識(shí)競(jìng)賽、法制征文、“學(xué)生帶法回家”、開(kāi)辦法制手抄報(bào)等生動(dòng)活潑的形式開(kāi)展學(xué)生法制教育。把法制教育與思想品德教育、紀(jì)律教育密切結(jié)合起來(lái)，把反面典型教育與正面教育、全面教育與個(gè)別教育有機(jī)結(jié)合，把法制教育與日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、依法治校結(jié)合起來(lái)。制定好法制教育計(jì)劃，明確課時(shí)安排，通過(guò)日常課堂教學(xué)加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生法制教育，推進(jìn)學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資的“四落實(shí)”；二是要利用全國(guó)法制宣傳日等特定時(shí)間，開(kāi)展集中法制宣傳教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)校學(xué)生學(xué)法的效果。四、開(kāi)展法律進(jìn)校園活動(dòng)，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重采取課堂教育和集中宣傳教育相結(jié)合的方式，推動(dòng)青少年學(xué)生學(xué)法的落實(shí)。規(guī)范收費(fèi)行為，切實(shí)治理亂收費(fèi)現(xiàn)象。以《守則》、《規(guī)范》為主線，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，利用國(guó)旗下講話，主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、法制教育。認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)課程，做到開(kāi)足、開(kāi)齊課時(shí)，認(rèn)真上好每節(jié)課，嚴(yán)格遵守上級(jí)主管部門規(guī)定的作息時(shí)間，不隨意傳動(dòng)或變動(dòng)授課時(shí)間。切實(shí)消除安全隱患，確保師生的人身安全；加強(qiáng)校園的治安管理，實(shí)行值日領(lǐng)導(dǎo)、教師值班巡邏，確保學(xué)校良好的治安環(huán)境；加強(qiáng)學(xué)校消防和用電管理。凡重大事項(xiàng)均在通過(guò)廣泛征求群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，形成決議后執(zhí)行，堅(jiān)持校務(wù)、政務(wù)公開(kāi)。保障教師教學(xué)、教研、進(jìn)修、參與管理的權(quán)利，保障學(xué)生的受教育權(quán)益，尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，努力處理好嚴(yán)格要求與關(guān)心愛(ài)護(hù)的關(guān)系。二、建立健全職能機(jī)構(gòu)，明確依法治校職責(zé)為提高學(xué)校依法決策、依法管理水平，維護(hù)校園穩(wěn)定，維護(hù)師生合法權(quán)益，保證教育方針的全面貫徹實(shí)施，建立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分別負(fù)責(zé)法制教育工作、師生校內(nèi)申訴和學(xué)生傷害事故的處理等。教育學(xué)生知法、守法。一、加強(qiáng)法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，樹(shù)立法律意識(shí)每學(xué)期我們都組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，制定法律學(xué)習(xí)計(jì)劃和制度，堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師的法制觀念，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育。學(xué)校調(diào)整了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《“十二五”普法規(guī)劃》和法制工作計(jì)劃，聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，以維護(hù)廣大師生和學(xué)校的合法權(quán)益，增強(qiáng)師生的法制觀念，提高學(xué)校依法決策、依法管理的水平。篇三：2012年學(xué)校六五普法工作總結(jié)泰東實(shí)驗(yàn)學(xué)校2012年“六五”普法工作總結(jié) 2012年我校為加強(qiáng)法制宣傳教育，提高師生法制意識(shí)，規(guī)范教育教學(xué)環(huán)境，幾年來(lái)，學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中，始終堅(jiān)持“依法治校，文明建校、科研興?！钡霓k學(xué)思路，全面貫徹黨的教育方針?？傊ㄟ^(guò)“普法”工作實(shí)踐，學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)、教師法律知識(shí)水平都有了一定的提高，對(duì)教育工作的開(kāi)展、課程改革的深入進(jìn)行和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展具有非常重要的意義。（二）加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)和集體主義教育。家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，又是學(xué)生的直接教育者。四、加強(qiáng)共建網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、拓寬教育渠道。（三）整治校園及周邊環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造安全文明的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)環(huán)境。對(duì)于行為習(xí)慣較差的后進(jìn)生，建立了幫教轉(zhuǎn)化制度，充分發(fā)揮政教處及班主任隊(duì)伍的作用，每人都當(dāng)后進(jìn)生的促進(jìn)者。通過(guò)各種政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)《教育法》、《教師法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中小學(xué)教職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使廣大教職工增強(qiáng)了依法治校，依法執(zhí)教的自覺(jué)性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，嚴(yán)禁自立項(xiàng)目收費(fèi)和搭車收費(fèi)，并建立貧困學(xué)生救助機(jī)制，確保學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)貧困原因而失學(xué)。（一）針對(duì)群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，有計(jì)劃地開(kāi)展專項(xiàng)治理。（五）利用學(xué)校的校