(湘美版)五年級美術下冊飛天暢想教案-文庫吧資料
2024-10-17 20:25本頁面
【正文】 生活，必須得建一坐太空城啊！孩子們，咱們這趟旅行可不能白來，我們給太空城的建設提供些建議好嗎？（小組交流，集思廣益）你們提出的設計方案真是豐富有大膽啊，老師聽了腦洞大開。對，真是他們，實現(xiàn)了中華民族遨游太空的夢想，現(xiàn)在讓我們一起來回顧那些載入史冊的偉大時刻。教學重難點：學生能充分發(fā)揮想象，用繪畫描繪出人類探索太空或旅行的情景，并激發(fā)對航天科技事業(yè)的熱愛。用繪畫形式，運用多種繪畫材料，描繪人類去太空旅行或探索的情景。四、展示評價你喜歡誰的畫？從內容、構圖、創(chuàng)意、色彩幾方面來評價。教師巡回指導。(2)說說這些小朋友是怎樣畫的、怎樣想的。（3）師：我來到了太空，看到這里環(huán)境這么美，準備在這里建一座太空城市 a、教師示范線描稿 b、展示上色完成稿3．畫太空——欣賞作品，評價學習。2．乘坐飛船游太空——指導構思，引發(fā)奇想。c、了解長征系列火箭。航天發(fā)射中心是發(fā)射衛(wèi)星、探測器、飛船等的地方）。a、了解航天發(fā)射中心。（2）穿上太空服。板書設計：飛天暢想 衛(wèi)星的結果與形態(tài) 制作衛(wèi)星第三篇：飛天暢想教案美術《飛天暢想》教學設計一、激趣導入師：我要開始一場神奇的太空之旅，同學們有過這樣的夢嗎？今天咱們今天就一起來完成這個太空夢，我們的——飛天暢想（出示課題）好。四、評價 表揚想像奇特大膽和構圖獨特的學生，并通過視頻展示臺展示其作品。三、創(chuàng)作 大膽設計造型獨特的航天飛行器、奇異的外星人和壯觀的太空城市，描繪出一幅未來人類在神秘太空世界進行探索、旅行的圖片。(1)課件展示多幅學生作品。2．乘坐飛船游太空——指導構思，引發(fā)奇想。(出示圖片)衛(wèi)星、飛船、探測器等是*火箭裝載飛進太空的。我國有三個航天中心，分別是甘肅省酒泉發(fā)射中心、山西太原衛(wèi)星發(fā)射中心、西昌航天發(fā)射中心。(因為沒有地球的吸引力，沒有氧氣，在太空中會飄來飄去)(3)去航天發(fā)射中心。e突出“游”的方法)。(1)資料收集：課前搜集航天發(fā)射中心、火箭、飛船、衛(wèi)星、探測器等有關太空的資料和圖片。教具準備： 各種綜合材料等 多媒體 教學方法： 嘗試教學法 教學時數(shù)： 2課時 教學過程： 第一課時一、引入1．展示充滿無窮無盡奧秘的太空2．教師小結：宇宙大得難以想像，它充滿無窮無盡奧秘，人類幾千年來不斷地對太空進行探索，出現(xiàn)了很多著名的天文學家，近幾十年來，人類已經登上了月球，發(fā)射了許多探測器，去探索無邊無際的太空世界，今天我們也一起去太空看看。在比較、觸摸、制作中感受材質，產生豐富的聯(lián)想，靈活運用各種制作方法進行制作，養(yǎng)成耐心細致的好習慣，從中體驗制作活動特有的樂趣。教學思路：本課和學生生活聯(lián)系緊密，教師應努力創(chuàng)設溫馨生活的氛圍，激發(fā)學生樂于探索和創(chuàng)新的學習熱情。3第二篇：《美術》(湘版)五年級下冊第七課飛天暢想教案第7課 飛天暢想教學目標及要求：1．激發(fā)學生探索太空奧秘的濃厚興趣，啟發(fā)學生大膽想
職業(yè)教育相關推薦
鄂ICP備17016276號-1