【正文】 更具價值。能力是建立在夯實的基礎(chǔ)上的，沒有扎實、全面的基礎(chǔ)知識和基本技能，很難獲得高分。立足課本，夯實雙基在教學(xué)過程中要注重知識點的落實和知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成。第五篇：高三地理備課組工作總結(jié)高三地理組工作總結(jié)本學(xué)期，高三地理組在學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真制定備考計劃，落實各項備考措施，改進備考方法，有計劃、有步驟推進備考工作，全組教師團結(jié)協(xié)作、密切配合，扎實有效地開展備考復(fù)習(xí)，取得較好成效。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合 “自主合作探究式小組學(xué)習(xí)”教學(xué)模式，每個教師都認(rèn)真上好每一節(jié)課，政治成績穩(wěn)中有升。第六，加強組內(nèi)教師的相互聽課，相互交流相互借鑒，共同提高。提高了學(xué)生關(guān)注社會，關(guān)注問題的能力。第四，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注熱點，透過現(xiàn)象把握本質(zhì)。第三，精選習(xí)題，加強檢查和督促，精講多練，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。課堂上針對政治學(xué)科的特點，立足學(xué)生能力的提高、基本技能和基本知識的掌握和鞏固，設(shè)計出了形式多樣的課堂模式，有討論課、有師生換位課、有辯論課、時政專題講座課等，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本學(xué)期我們每周都進行了一次以上的集體備課活動。制定了詳細的計劃，認(rèn)真研究復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進度，復(fù)習(xí)的方式方法。本學(xué)期開始，就在年級組和教導(dǎo)處帶領(lǐng)下，認(rèn)真落實好每階段的內(nèi)容、進度、教法和作業(yè)，每次周練月考?？级技皶r作好統(tǒng)計和分析工作，找出弱點，尋找不足，及時補救。其次，組內(nèi)教師認(rèn)真落實教學(xué)計劃，切實提高備課、上課、訓(xùn)練和輔導(dǎo)的質(zhì)量。第二，學(xué)習(xí)課改的精神，進一步落實自主高效課堂。首先，組內(nèi)教師注重加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。而今，高考的成績已經(jīng)揭曉，全年級學(xué)生們?nèi)〉昧溯x煌的成績，這其中絕對離不開我們?nèi)w高三英語備課組老師們辛勤的耕耘。邱倩老師參加了重慶市“師魂”杯教學(xué)能力大賽，取得了市級一等獎的好成績，這是她自己勤學(xué)努力的結(jié)果，也離不開全組老師們對她的精心幫助。除此之外，組內(nèi)老師們經(jīng)常相互探討教學(xué)過程中的很多問題，解決教學(xué)中遇到的很多難題，勤學(xué)好問成為了每個老師的特點，整個備課組已經(jīng)形成了良好的學(xué)術(shù)氛圍，大家的教學(xué)都有所提高。三、及時檢測，查漏補缺在本學(xué)期每個階段的復(fù)習(xí)進行過程中，為及時檢測學(xué)生們學(xué)習(xí)情況，備課組老師們齊心協(xié)力，精心地找題，出題，組織了全年級統(tǒng)一的規(guī)范考試檢測幾十次，很好地掌握了學(xué)生的學(xué)習(xí)進展，針對性地查漏補缺，取得了很好的效果，全年級學(xué)生的英語成績在后期有很大程度的提高。二、狠抓基礎(chǔ)，落實常規(guī)在按照計劃進行教學(xué)的過程中，備課組老師們要隨時根據(jù)自己班級的具體情況調(diào)整教學(xué)，并且協(xié)調(diào)全年級進行了如下細節(jié)安排：1，聽力訓(xùn)練堅持每周一，三，五晚上的6：30進行，后期（5月份）改為每周一和五聽力，周三晚進行作文定時訓(xùn)練。教法上要幫助學(xué)生克服在解題中存在的主要問題，積累解題經(jīng)驗，以良好的心態(tài)確保該得到的分不丟失。該階段重點培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力，積累學(xué)生考試的經(jīng)驗。5月份為綜合訓(xùn)練階段。訓(xùn)練中要做到參照考綱中時間分配的要求，對六種題型分別進行限時訓(xùn)練。同時根據(jù)《三維設(shè)計》一輪復(fù)習(xí)用書復(fù)習(xí)高二冊1—10單元內(nèi)容，督促學(xué)生完成高考英語詞匯3500個單詞的記憶。本著這個原則，高三英語備課組在本學(xué)期進行了以下各項工作。教學(xué)工作苦樂相伴。改變我校數(shù)學(xué)學(xué)科的現(xiàn)狀，我們?nèi)沃囟肋h。但由于學(xué)生基礎(chǔ)差，并且相當(dāng)部分老師剛上高三，工作中的失誤難免?？傊?，在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，在教研組的具體指導(dǎo)下，在全體組員的共同努力下，備課組比較圓滿的完成了各項教學(xué)任務(wù)，并且取得了較好的收效。可是說數(shù)學(xué)老師都成為學(xué)生知心的朋友。本學(xué)期來在年級組的統(tǒng)一安排部署下，備課組由兩位備課組長牽頭，共組織文理第二課堂培訓(xùn)近三十余次，從選題到教授，都做到精心精意，對提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績起到了很大的促進作用，深受學(xué)生的好評，也得到了學(xué)校的肯定。五、認(rèn)真對待每次考試，做好質(zhì)量分析，本學(xué)期年級及學(xué)校共組織大型考試五次，備課組組織周測試七次，從測試命題到閱卷，從統(tǒng)計成績到質(zhì)量分析都盡量做到認(rèn)真仔細，準(zhǔn)確反映學(xué)情，及時尋找差距，及時調(diào)整教學(xué)策略，以適應(yīng)教學(xué)要求。指導(dǎo)正確的復(fù)習(xí)方向。組內(nèi)公開評議，每個人都學(xué)到了很多，在教學(xué)的各個方面有很大的提高。本學(xué)期，在學(xué)校的安排和部署下，在教研組的指導(dǎo)下，我組成員積極參加學(xué)校各種公開課近十余次，除了人人參加組內(nèi)公開課外，幾位年輕骨干教師積極參加了學(xué)校的高三調(diào)研課和觀摩課，并且成績優(yōu)異名列前茅。利用備課活動，積極學(xué)習(xí)教材教法，集體討論研究重點、難點，及講授策略，每位教師再結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格適當(dāng)調(diào)整，上好每一堂好課。二、做好常規(guī)工作，營造和諧的課堂氛圍，學(xué)期初，我們備課組在學(xué)校的總體指導(dǎo)下，制定了工作計劃，明確了每一個人本學(xué)期的工作工作方向和重點，各組員根據(jù)自己所帶班班級的實際情況制定了自己的教學(xué)計劃。因而我們努力探索和總結(jié)出，“加強第一輪復(fù)習(xí)，注重基礎(chǔ)知識過細”，從測試題的難度把握，到復(fù)習(xí)低起點的講授成為老師們的共識。由于我校學(xué)生生源實際，基礎(chǔ)差、學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣不濃