【正文】 進入高中也有一年了，這一年的我從初中生的身份上慢慢轉(zhuǎn)變過來。第四篇：高中學(xué)生演講稿高中學(xué)生演講稿1尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是來自高二年級xx班的xx，這次我鼓足勇氣，想在這里為自己的渴望做一次爭取。看到螞蟻的舉動后，讓我想起上個星期五，我們班要進行清潔大掃除，教室那么大，一兩個人打掃那么大的教室肯定需要很長時間，于是同學(xué)們商量，分工明確，有的同學(xué)擦窗戶，有的同學(xué)掃地，有的同學(xué)擦黑板，還有的同學(xué)擦門等等，我們沒過多久就把教室打掃的明亮又干凈了，同學(xué)們我望著你，你看著我，都開心的笑了。高中學(xué)生演講稿3尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！昨天下午我做完作業(yè)就想出去吹吹風(fēng)，給媽媽說了聲就一個人沿著美麗的竹皮河散起步來。小女孩仍在那里哭泣著，或許終有一天會愈合，但我想，這份傷痛會久久地停留在她心里，或許終有一天，也會成為她最好的財富?！蔽宜?jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，匯集成一波波的傷痛，而這些傷痛已成為生命給我的最好的財富，我就像那個守財奴一樣死死地守住它們。傷痛是警鐘，敲醒我麻木的靈魂，傷痛是一條繩子，把懸崖邊緣的我拉回來，傷痛是一把鞭子，時時鞭笞著我不能重蹈覆轍。有人說，傷痛只能成為人生路途上沉重的包袱，但我卻珍藏它們。那些刻骨銘心的痛，成為我前進的強大動力。但是那些傷痛已經(jīng)在我心底駐足。那是一個刀光劍影的迷陣，我的手上，身上、臉上被鋒利的刀劃出了一道傷痕，鮮紅的血如同噴泉噴涌而出，而我就像那坐在草坪上哭泣的女孩，刺骨的傷痛深深地烙進我的心底。黑夜的海是恐怖的，我時而撞在礁石上，時而被頂天的巨浪拍打到水里。我就像一艘迷失方向的小船在波濤洶涌的大海上左擺右蕩。出于年少的輕狂，我開始懷疑身邊的一切：老師殷切的嚀囑，朋友熱心相勸，父母苦口婆心的教育。在溫暖的午后，想起留在我心底永久的傷痛。一陣哭聲引起了我的好奇心，我轉(zhuǎn)頭望去，一個小女孩坐在草坪上，捂著腿上流血的傷口抽泣，我想那是一種傷痛吧。不管前方是平坦的大道還是荊棘的小路，無論如何坎坷，我們都應(yīng)該勇敢的去面對！有付出才有收獲，未來掌握在自己手中，我相信只要自己一步一個腳印的走下去，充分發(fā)揮自己的潛力，展示自己的才華，定會找到屬于自己的一片藍(lán)天！高中學(xué)生演講稿2親愛的老師，同學(xué)們：大家好，今天我要演講的題目是《感恩》。所以，在我工作中，我也要不斷的學(xué)習(xí)，及時的補充新的知識，不斷的進步，知識和經(jīng)驗的積累都是至關(guān)重要的。因此我覺得是時候?qū)ξ业奈磥砗煤玫囊?guī)劃一下的時候了，有了目標(biāo)才有動力，有了追求才會更加的努力！計算機領(lǐng)域需要的是即有理論基礎(chǔ)又有實踐經(jīng)驗的實用行人才，所以扎實的掌握好計算機基礎(chǔ)知識的關(guān)鍵性的一步！另外由于這一領(lǐng)域發(fā)展更新速度很快，所以我在學(xué)校要學(xué)會的是學(xué)習(xí)方法，而不是專門學(xué)回一門課程。然而當(dāng)我來到大慶技師學(xué)院的時候這里的環(huán)境給我一種渙然一新的感覺，以前的我總認(rèn)為未來很遙遠(yuǎn)，充滿了不可知性，所以對未來沒有充分的計劃。第三篇：高中學(xué)生演講稿高中學(xué)生演講稿高中學(xué)生演講稿1尊敬的各位評委：大家早上好！我是xxxx，來自xxx，今天是我第一次站在臺上來為大家發(fā)表我的演講，所以我感帶非常的榮幸，我演講的題目是《未來掌握在自己的手中》?！毙燧x說，當(dāng)時，音響主控臺就在不遠(yuǎn)處，也有老師站在演講臺附近，完全可以斷掉電源或讓江成博停止演講，“但那樣也會打擊他的自尊心，我們還是堅持讓他講完?！钡硎?，學(xué)校對他的這種行為進行了批評教育，但不會像網(wǎng)上所說對其進行處分?！睋?jù)說,現(xiàn)場聽了江成博的演講后,不少同學(xué)還熱烈鼓掌。據(jù)老師介紹,小江稱自己最近看了一本“90后”大學(xué)生鐘道然的書《我不原諒》,書中對當(dāng)下教育制度存在的一些問題進行了批評和反思。一名在現(xiàn)場聽了江成博演講的老師告訴記者，這個孩子慷慨陳詞，個人情緒化嚴(yán)重，純粹是發(fā)牢騷。去年國慶，小江還在學(xué)校組織的“憶紅色經(jīng)典”詩文朗誦比賽中，獲得了一等獎。演講學(xué)生不僅精挑細(xì)選，而且對學(xué)生寫的演講稿，老師還要嚴(yán)加把關(guān)?！备毙ｉL徐輝說。但即使感覺到了不對，學(xué)校還是堅持讓江成博演講完?！斑@孩子太情緒化了，牢騷滿腹，完全‘變了味’。但演講開始，副校長徐輝就發(fā)現(xiàn)，這個孩子的語氣不對，“根據(jù)調(diào)查，中國孩子計算能力世界倒數(shù)第一，創(chuàng)造能力世界倒數(shù)第一??”“這難道就是我們接受16年教育的結(jié)果嗎?我們不能只為父母的理想而努力，應(yīng)該有自己的理 想。高二文科班學(xué)生江成博是演講人。升旗完畢，還有一個國旗下的講話，對學(xué)生進行德育教育。升旗演講成“討伐”9日上午上完第二節(jié)課，啟東市匯龍中學(xué)3000多名師生匯集到操場上，參加升旗儀式。9日上午，啟東市匯龍中學(xué)舉行升國旗儀式，一名高二學(xué)生在國旗下發(fā)表講話時，將之前老師“把關(guān)”過的演講稿換成一篇抨擊教育制度的文章。副校長徐輝事后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同他談話時問他，現(xiàn)在的理想不是自己想要的，那自己真實的理想是什么?他自己也回答不上來。祝同學(xué)們快樂、健康、學(xué)習(xí)進步。未來的日子，足以養(yǎng)成戰(zhàn)勝高考所需的一切習(xí)慣。通過反省，把自信、樂觀、堅強這些積極、良好的信號輸入大腦，強化動力，平衡心態(tài)。高考的競爭，要求每一位面對它的同學(xué)全力以赴，需要把生活中的每個環(huán)節(jié)都轉(zhuǎn)化成向上的、積極的因素。一會兒，移開蓋子，它還跳，不過，它跳得再也超不過原來蓋蓋子的高度了。不要小看一句廢話，一片廢紙，一句爭執(zhí)，一次了草，這些不起眼的習(xí)慣，正如你鞋中小小的沙粒，會嚴(yán)重地制約你的速度?！奥耦^、素服、緘口”，這是我們倡導(dǎo)的行為習(xí)慣。讓浮躁、拖拉、得過且過離我們遠(yuǎn)去。人在動力不足時，找出個準(zhǔn)備拖延、懶惰的理由總是很容易。待打開一看，人們驚呆了，人們很難將這工整的書寫、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评?、?xì)心的演算與“手稿”聯(lián)系起來。光明日報曾披露：93年我國派專人到美國加州理工學(xué)院取錢學(xué)森手稿。嘈雜的教室、亂七八糟的物品擺放、地面上的廢紙、墻上的腳印，給人的印象都是雜亂與無序，這種不良信號的不斷輸入，必然導(dǎo)致心態(tài)的浮躁。做學(xué)問，坐不下去不行，鉆不進去不行。要培養(yǎng)良好的心態(tài)，關(guān)鍵要力戒浮躁?！倍葱膽B(tài)。影星成龍曾經(jīng)說過：“面對挑戰(zhàn)，只要全力以赴，榮譽自然隨后而來”。一個高二學(xué)生的聰明所在，就是他會不會、善于不善于創(chuàng)設(shè)這樣的環(huán)境。高二，是一個心態(tài)極易松懈的時期。設(shè)定一個目標(biāo)，是人人都會的事，但要達成一個目標(biāo)，就不是人人都能堅持得住的。信念是我們進步并取得成功的動力。今天，我們也要說：“留下一只眼睛給自己”，要使自己前行的阻力更小，效率更高，我認(rèn)為，要有三看。徒弟一聽，以為自己的努力還不夠，就說：“如果我夜以繼日，一刻不停地苦練，多久可以成為一流劍客呢？”他的老師說：“如果這樣的話，你就只有死路一條了，哪里還能成為一流劍客？”徒弟越聽越糊涂，真有點丈二和尚摸不著頭腦了。徒弟說：“以徒兒的資質(zhì)，練多久可以成為一流的劍客？”師傅說：“至少十年”。宮本是柳生的師傅。它是一個耐力、意志、自控力比拚的階段，同時也是一個厚積薄發(fā)的階段。同學(xué)們，你努力了，堅持了，那成功的光環(huán)，除了你，誰還能將其摘取呢？謝謝大家！篇五：激勵高二學(xué)生的演講稿 在高二學(xué)生會上的發(fā)言 同學(xué)們，如果把高中三年去挑戰(zhàn)高考看作一次越野長跑的話，那么高二年級是這個長跑的中段。當(dāng)我們把各個相關(guān)的知識點串成一個網(wǎng)絡(luò)，我們的思維就不會短路，考起試來自然才思敏捷，rp爆棚！人貴堅持，功在不舍，或許我們的努力并不能馬上立竿見影，在實踐的途中會伴隨著不少挫折和迷惑。零零散散的知識點，宛如一個個錯雜分布的水潭，唯有花些時間把它們連接起來，匯成河流，才不會出現(xiàn)干涸、斷流。我們常這樣苦惱：就是自己努力記住了老師所講的每一個知識點，但當(dāng)做題時卻不得不翻書尋找解答的方法，在考場上無書可翻，就顯得更悲劇了，有時只能靠幸運女神的眷顧才勉強答對那么幾道題。我在這里想談?wù)勛约簩ι朴诳偨Y(jié)的理解，高中的學(xué)習(xí)科目有很多，要記憶的東西也很多。我認(rèn)為，學(xué)思結(jié)合和善于總結(jié)是非常重要的。所以，循序漸進，不躁不急，是良好學(xué)習(xí)心態(tài)的關(guān)鍵。每個人都有自己的極限，我們要在追逐中達到自己的極限并實現(xiàn)突破。我們此時應(yīng)做的是吸取教訓(xùn)，把自己的進步，以積極的態(tài)度笑迎未知的挑戰(zhàn)，當(dāng)你進步了，開始被人說“變態(tài)”了。俗話說，靜則靈，靈則慧，既然自己實力不足，那就先獨善自身。在學(xué)習(xí)中，我們或多或少的都會經(jīng)歷下面的情景：當(dāng)我們因自己考差而深感悲摧時，卻有不少人因考得很好而被人大說“變態(tài)”，與之相比，我們是那么黯淡無光。學(xué)習(xí)也如此，你怎樣看待學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是你能從學(xué)習(xí)中得到什么。以我之見，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于心態(tài)和方法。但我經(jīng)過自己不懈的努力，終于取得了很大的進步?！逼模焊咭粚W(xué)生演講稿 高一學(xué)生演講稿親愛的同學(xué)們，尊敬的老師們：大家下午好！我是來自高一（4）班的馮李燈。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認(rèn)真學(xué)習(xí)，免不了有“江郎才盡”的一天。諸如此類的例子還有很多。他天資很好，五歲便能作出很好的詩來。相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習(xí)，反而一事無成。天才在于勤奮，知識在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。成名以后，有人認(rèn)為他是一個天才，可是他卻笑著說：“天才等于九十九分血汗加一分靈感。偉大的發(fā)明家愛迪生，上小學(xué)時，老師說他腦子笨，難有成就。遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思，也會變得敏銳起來。它能劈開烏云，讓滿天陰霾化作晴空萬里！同學(xué)們：當(dāng)然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。幾汪潭水，平靜無波，一旦交流，便奏起了歡快的流水交響曲。交流，是美麗的。殊不知，人越老越小，老人也可以愛穿花衣服，愛看書，愛吃糖??師生之間需要心與心的交流，它與身份無關(guān)。他們想趕趕時髦，卻往往被諷為“老來瘋”；他們也想充充電，卻常常被譏為“趕鴨子上架”。老人們希求交流。父母與孩子之間出現(xiàn)代溝，付出的愛卻不被理解。親人之間需要心與心的交流，它與年齡無關(guān)。藝術(shù)來自心與心的交流。那么深奧而又玄要的琴聲，竟被鐘子期巧妙的領(lǐng)悟，難道這不是心與心的交流嗎？陌生人可以有心與心的交流，它與國界無關(guān)。君子之交是心與心的交流，是一種與天共存的默契，如絲縷般交織在一起。那么，就把交流從那被遺忘的角落拾起來吧！朋友間可以有心與心的交流，它與財富無關(guān)?！蔽覀兛傁Ｍ麆e人靠近自己，關(guān)懷、理解、幫助自己。交流，也是與他人互換思想。我們的生活又何嘗不是這樣呢？成績的起伏，人際關(guān)系的變化，工作的煩惱和困惑，身體的疾痛，讓生活變得不再簡單。無論前方的路多么艱險，無論自己受到怎樣的迫害?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。司馬遷立志著書，許下了“通古今之變，究天人之際，成一家之言”的人生承諾，即便遭受腐刑，也從未放棄，十余載的含辛茹苦，使他完成了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”；李白浪跡天涯，許下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的承諾，即便一生與青山流水做伴，也決不屈服權(quán)貴，出賣人格；李時珍嗜醫(yī)為命，自小便承諾要編著一本準(zhǔn)確、完成的藥學(xué)巨著，27年間，他跋千山，涉萬水，親自試藥，用勇敢和執(zhí)著兌現(xiàn)了自己的承諾，最終寫就了《本草綱目》。一句承諾，使他為馬克思主義的創(chuàng)立建立了的卓著功勛。為此，他放棄了城市的繁華，放棄了無量的前途，只為了那句藏在心中都未明言的承諾。直至溺水身亡?！泵鎸Υ掖乙资诺纳攀厣钪械囊粋€又一個承諾，人生將因此而光輝燦爛，耀眼奪目！誠信做人是對朋友的承諾。人生的路途，多少年來就是這樣踐踏出來，人人都循著這路途走，你說它是薔薇路也好，你說它是荊棘路也好，反正你得乖生命的責(zé)任會使你懂得珍惜，珍惜每一個日子，每一陣風(fēng)雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零??理想和現(xiàn)實之間有沖突也有和諧，請用你的智慧，選擇最佳契機，去尋找最合適的土壤，生根發(fā)芽，茁壯成長，走過這段肩負(fù)責(zé)任神圣的人生之路！兌現(xiàn)你的承諾柳絲輕拂是對春天的承諾；烈日當(dāng)空是對夏日的承諾；落葉飄飛是對金秋的承諾；銀裝素裹是對嚴(yán)冬的承諾。其實每個人的人生都不是一帆風(fēng)順的，抱怨沒有用，逃避不可能，想飛也只是夢想。他是一個讓你時時不得不付出，呵護的。截癱的史鐵生因為對生命的責(zé)任而坐在輪椅上講述遙遠(yuǎn)的清平灣的故事；殘臂抱筆的朱彥夫因為對生命的責(zé)任而寫出了30萬字的極限人生；“面對癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界；因為對生命沉甸甸地責(zé)任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有陸幼青的死亡日記。物皆如此，何況人呢？魯迅說：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生。來吧，朋友們！讓我們一起踏著先輩們的足跡，按著十七大描繪的美好藍(lán)圖，勇敢往前沖吧！沖出亞洲，沖向全世界！讓中華民族傲立于世界之顛。這些看起來都只是小事，但她就是愛國的表現(xiàn)，也就這些小事，問問自己，我都能做到做好嗎？歷史她不是一頁書簽，可以供我們輕佻地把玩；歷史應(yīng)該是一段段螺旋上升的階梯，她可能很陡峭，但正因如此，我們才可以靠著它不斷的抵達一個又一個新的高度??我們應(yīng)當(dāng)記取隔著72年光陰的一二九運動,記取以學(xué)生為先鋒的全民抗日高潮中英勇的民族精神符號。我們談愛國，愛國遙遠(yuǎn)嗎？不，愛國就在身邊。七十二年中，我華夏大地經(jīng)歷了日本鐵蹄的蹂躪，內(nèi)戰(zhàn)的洗禮，也經(jīng)歷了中華人民共和國成立的興奮，十年**的催殘以及改革開放的喜悅......短短半個多世紀(jì)，我們的國家就已經(jīng)走在了全民奔小康的康莊大道上。那該是怎樣的一種激情?。〉俏覀儾⒉蝗鄙俑哒勯熣?，我們需要的是深沉的思考。九”運動，緬懷先人，弘揚愛國精神，激昂民族正氣，不禁讓人思緒萬千，感慨千萬 尊敬的各位評委，各位同學(xué)：大家晚上好！說實話，首先，我感到很慚愧，我為我的無知道歉，在此之前，我對一二九運動的了解是如此膚淺！但是，在我聽了前面各位學(xué)友慷慨激昂的演講之后，我感到我的血液在沸騰，我再也無法控制好我的情緒，似乎那偉大的一幕就在眼前?！彼萁穸?，亙古而今，無論哪一朝哪一代，風(fēng)華正茂的青年人都是豪放的一代，激情的英華一代，以國家大義，民族大任為使命的風(fēng)流一代！71年前，北平的熱血青年學(xué)生們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，毅然發(fā)動了“一二是寬容別人的度量。甚至還有的同學(xué)惡意破壞課桌椅和其他公物?? 我想這些一定會引起大家同學(xué)的反思:。草坪中小草的生命被一些同學(xué)的腳無情地扼殺。九的東風(fēng)與張明敏一起歌唱: 流在心里的血, 澎湃著中華的聲音, 就算身在他鄉(xiāng)也改變不了, 早上好!12月9日是有名的一二九學(xué)生運動紀(jì)念日,我們的國家,更應(yīng)當(dāng)激起我們對今天生活的珍惜,你們生活在高樓林立,汽車川流的都市中。九的愛國精神,我們要以嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)和工作,以飽滿的姿