【正文】 益。少說(shuō)多做是我一貫的工作作風(fēng)，反對(duì)一切的浮夸，反對(duì)一切的不切實(shí)際。我有強(qiáng)烈的為同學(xué)們服務(wù)，為學(xué)校爭(zhēng)光的思想。我認(rèn)真責(zé)任，盡心盡力地做好每一件事，有很強(qiáng)的凝聚力。我曾多次被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。在高中近一年的時(shí)間里，我不斷學(xué)習(xí)，探索管理辦法，總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)，豐富實(shí)踐知識(shí)，正逐漸形成自己的管理風(fēng)格。也許有人會(huì)認(rèn)為我有點(diǎn)狂妄，高一就想當(dāng)學(xué)生會(huì)主席?說(shuō)實(shí)話，面對(duì)這么多出類(lèi)拔萃的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我還真想打退堂鼓，但是另一個(gè)聲音鼓勵(lì)我說(shuō)：站出來(lái)，不要怕，你一定能勝任!同學(xué)們對(duì)我說(shuō)：站出來(lái)，不要怕，我們支持你，你一定能行!還有什么可猶豫的?于是我就充滿(mǎn)信心的站在這里，認(rèn)為自己有足夠的能力勝任學(xué)生會(huì)主席這個(gè)職務(wù)，干好這個(gè)職務(wù)。我很珍惜這次機(jī)會(huì)，希望我有能夠?yàn)橥瑢W(xué)們服務(wù)的幸運(yùn)，我以能為同學(xué)們服務(wù)而自豪。謝謝大家！第四篇：高中學(xué)生會(huì)主席競(jìng)選演講稿高中學(xué)生會(huì)主席競(jìng)選演講稿尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好!首先，我很高興也很榮幸能夠參加這次學(xué)校學(xué)生會(huì)的競(jìng)選?！倍蚁胝f(shuō)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我正在飛翔”。我總是喜歡把這里比喻成青春的戰(zhàn)場(chǎng)，而我們馳騁拼搏，策馬揚(yáng)鞭，指點(diǎn)江山，繼續(xù)未曾逝去的慷慨悲歌，青春不言敗。對(duì)于成績(jī)，我可能不像在座有些同學(xué)那樣優(yōu)異，但是高一現(xiàn)在并未分文理，現(xiàn)在的成績(jī)并不等于未來(lái)。身為班級(jí)的團(tuán)支書(shū)，在參加班級(jí)管理中，我明白了許多道理：ifatfirstidon’tsucceed,iwilltryagainandagain,iwon’tlostmyheart!豈能盡如人意，但求無(wú)愧于心。我一路走來(lái)，不是鮮花滿(mǎn)地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪?！坝F千里目，更上一層樓”，只有站得更高，才會(huì)看得更遠(yuǎn)，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用。擁有獨(dú)到的眼光、寬廣的胸襟、淡定的心態(tài)是我競(jìng)選的優(yōu)勢(shì)。而這也是我參加競(jìng)選的原因，有為才有位，有位更有為。回顧所來(lái)徑，蒼蒼橫翠微：第一次，我懷著好奇的心來(lái)感受這個(gè)舞臺(tái)，那時(shí)提升與鍛煉，是我的目標(biāo)；積累是個(gè)漸變的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中會(huì)有痛苦的掙扎，就像彎弓射箭，把弓拉彎的過(guò)程比把箭射出去的過(guò)程辛苦多了。因?yàn)橐粋€(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。謝謝！第三篇：高中學(xué)生會(huì)主席競(jìng)選演講稿高中學(xué)生會(huì)主席競(jìng)選演講稿尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天，作為高一三班幸運(yùn)兒之一的我，孫銘濃，十分榮幸地站在這里參加本屆學(xué)生會(huì)主席的競(jìng)選。當(dāng)然，在所有的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)面前，我仍然是一個(gè)知識(shí)淺薄的新兵，但拿破侖說(shuō)過(guò)“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。因此，大家請(qǐng)相信我，如果我能勝任學(xué)生會(huì)主席，首先我會(huì)做好文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，不會(huì)侮辱當(dāng)代高中生的使命。只有組織好同學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)各部門(mén)的工作，認(rèn)真完成自己的工作，才能真正為廣大師生服務(wù)。從小學(xué)到初中，我一直是學(xué)校和班級(jí)委員會(huì)的成員，負(fù)責(zé)學(xué)校的大部分工作和班級(jí)事務(wù)。正如馬克思所說(shuō)：“只有在集體中人才能獲得全面發(fā)展才能的機(jī)會(huì)。我有足夠的信心和能力勝任這個(gè)職位。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句諺語(yǔ)：既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要鋪成大路。首先，我要感謝學(xué)生會(huì)給我提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，讓我能夠站在這里接受組織的考驗(yàn)和選擇，我想競(jìng)爭(zhēng)的是學(xué)生會(huì)主席！我叫xx，是高一（4）班的班長(zhǎng)，我畢業(yè)于xx中學(xué)，也曾擔(dān)任班長(zhǎng)等職務(wù)，并多次獲得“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀共青團(tuán)成員”、“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”等稱(chēng)號(hào)。如果大家信得過(guò)我的話，就請(qǐng)投我一票吧！我一定會(huì)交一份滿(mǎn)意的答卷！謝謝大家！競(jìng)選高中學(xué)生會(huì)主席演講稿5親愛(ài)的老師、同學(xué)：大家好！在這秋高氣爽、風(fēng)輕云淡的季節(jié)，我和同學(xué)們進(jìn)入了xx，一所私立學(xué)校。我也會(huì)一如既往地加緊學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，提高自己，下一次我依然會(huì)來(lái)競(jìng)選。當(dāng)然，這一切都要首先從我自己做起，經(jīng)得起檢驗(yàn)與考驗(yàn)。要時(shí)時(shí)刻刻以身作則，處處樹(shù)立榜樣，秉公辦理各類(lèi)事情，不能有絲毫的私心，要敢于批評(píng)與自我批評(píng)，善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)，完善自己，促進(jìn)工作。積極開(kāi)展各種文、體、學(xué)、美、德活動(dòng)，豐富校園文化生活，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。真正發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用，真正做到學(xué)生會(huì)代表全體同學(xué)的利益。少說(shuō)多做是我一貫的工作作風(fēng)，反對(duì)一切的浮夸，反對(duì)一切的不切實(shí)際。我熱情開(kāi)朗，有很強(qiáng)的親和力，能與同學(xué)們打成一片；我認(rèn)真責(zé)任，盡心盡力地做好每一件事，有很強(qiáng)的凝聚力；我敢于創(chuàng)新，進(jìn)取心強(qiáng)，工作一定會(huì)充滿(mǎn)活力，生機(jī)勃勃；我有強(qiáng)烈的為同學(xué)們服務(wù)，為學(xué)校爭(zhēng)光的思想。我的工作得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可，并取得了可喜的成績(jī)，我們班在月份的全校德育考核中成績(jī)名列第一，這次期中考試全班成績(jī)也名列第一。我是班長(zhǎng)，對(duì)管理有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。我叫，是班班長(zhǎng)，我競(jìng)選的職務(wù)是學(xué)生會(huì)主席。來(lái)這兒的目的`不是為了揚(yáng)名，而是要為學(xué)校美好的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)微薄之力。在座的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，你們相信我嗎？你們能支持我這個(gè)“巾幗不讓須眉”的女孩嗎？愿意與我共舞嗎？如果愿意，請(qǐng)記住來(lái)自高班的羅桑。學(xué)生會(huì)主席是鍛煉考驗(yàn)人的職位，他（她）不僅要傾聽(tīng)學(xué)生的意愿，還要征求上級(jí)的意見(jiàn)，往往會(huì)限入兩難之中，但世事能夠一帆風(fēng)順一蹴而就的本來(lái)就不多，關(guān)鍵看你如何去對(duì)待，善待工作也就是善待自己。今天我終于有機(jī)會(huì)證明我的能力，我相信我這只雛鷹一定有一方屬于自己的藍(lán)天，我相信能在學(xué)生會(huì)闖出一番迷人的風(fēng)采。學(xué)生會(huì)是每一個(gè)學(xué)生神往的組織，我也不例外。謝謝！競(jìng)選高中學(xué)生會(huì)主席演講稿3各位評(píng)委、參加競(jìng)選的朋友們：大家好！我叫，來(lái)自高班，很高興再站在這里參加競(jìng)選。如果我加入了主席團(tuán)，我會(huì)把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，更加嚴(yán)格地要求自己，要使自己的工作更加慎密，首先要提高學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員的素質(zhì)，增加團(tuán)體的凝聚力，加強(qiáng)內(nèi)部的聯(lián)系，使內(nèi)部達(dá)到真正的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，使學(xué)生的職能得到充分的發(fā)揮，然后在平常的工作中深入到同學(xué)中去，了解他們對(duì)學(xué)生會(huì)的看法，認(rèn)真聽(tīng)取他們寶貴的建議，與他們交流，使他們更加了解學(xué)生會(huì)，真正做到及時(shí)的發(fā)現(xiàn)