防踩踏緊急疏散安全演練方案-文庫吧資料
2024-10-17 19:50本頁面
【正文】 神，為進一步加強學校的安全工作，增強學生在地震、火災(zāi)、緊急避險事件中自護、自救的意識和掌握防護措施與方法，提高學校安全管理水平，經(jīng)學校研究決定在本周內(nèi)開展一次防踩踏急疏散演練工作。照顧身體殘疾或者體弱、當天有疾病的學生。，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品，班主任立即指揮學生撤離，其他教師立即進入角色沖向教室或者指定區(qū)域指揮學生撤離。，防止人倒地發(fā)生踩踏。速度不要太快，根據(jù)情況而定，不要推拉前面的同學，以防撞倒前面的同學。由李磊老師講解防踩踏基本知識全校師生觀摩防踩踏自救方法各年級學生，在班主任及科任老師指導下，完成自救動作2次各班基本結(jié)束后，在音樂聲響起時，結(jié)束演練，成隊列回到教室各年級利用班會課進行總結(jié)十、演練要求: ，撤離過程中要有序。音響控制組：付德剛（提前準備好相關(guān)設(shè)備，調(diào)試到位）八、安全疏散撤離路線：從教室單隊小跑出來，下樓后不集合，直接按早操線路小跑到操場站好，以班級為單位集中，班主任清點人數(shù)。（起臥墊10組，在1點10分，擺在操場上）。檢查組計時組：余大榮職責：檢查各組接到通知后是否迅速到位；查學生疏散情況、疏散用時情況。實地操作，檢驗全校教師應(yīng)對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力，旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對、正確指揮的能力。教學樓都是二層，有學前班至五年級6個班級，243名學生，1個樓梯口?；幢笔邢轮鞓切W 2013年3月20日防踩踏緊急疏散安全演練方案淮北市下朱樓小學2013年3月20日第三篇：小學防踩踏緊急疏散安全演練方案2017年關(guān)沮三小消防、防踩踏、突發(fā)事件緊急疏散安全演練方案根據(jù)上級有關(guān)安全教育的要求，為了在學校發(fā)生緊急情況，如遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時，避免學生因驚慌失措蜂擁而至，發(fā)生擁擠、踩踏等事故，讓全校師生能從容應(yīng)付，能安全、快速地進行疏散工作，我校特制定本安全疏散演練方案，并進行實際演練。，照顧身體殘疾或者體弱、當天有疾病的學生。，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品，班主任立即指揮學生撤離，其他教師立即進入角色沖向教室或者指定區(qū)域指揮學生撤離。，防止人倒地發(fā)生踩踏。，速度不要太快，根據(jù)情況而定，不要推拉前面的同學，以防撞倒前面的同學。十、演練要求:，撤離過程中要有序。各班主任清點人數(shù)，武興科老師記錄好時間，總指揮楊超校長作總結(jié)講話。班主任老師要等前一個班開始下樓時再讓帶隊學生領(lǐng)學生出門，盡量縮短學生在樓道的等待時間。（站隊時兩人一隊，教室右側(cè)的學生先走，然后左側(cè)的學生接著走。聽到第一聲發(fā)令，班主任及其他教師抓緊時間到崗到位，班主任到教室組織學生站隊準備出門。三、演練時間： 2013年3月21日下午第三節(jié)課四、演練形式：實地操作五、演練信號：發(fā)令（楊超）六、組織機構(gòu)：成立下朱樓小學安全演練領(lǐng)導小組：總指揮：楊超副總指揮：王鳳翔徐啟廣指揮員：一至六年級各班主任七、演練指揮分配：演習具體分工總指揮：楊超（校長）東一樓口：王鳳翔東二樓口：劉云航許顧西一樓口：鄧芹西二樓口：段偉文葛文芳南 樓 口：寧華英（三）成立安全保衛(wèi)組組 長：武興科八、安全疏散撤離路線：從教室排隊出來，下樓后到操場按升國旗的位置站好，以班級為單位集中，班主任清點人數(shù)。二、演練目的：模擬情景，培養(yǎng)學生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。
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