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預(yù)防傳染病預(yù)防知識(shí)教案-文庫吧資料

2024-10-17 19:48本頁面
  

【正文】 一篇《預(yù)防傳染病》文章。準(zhǔn)備知識(shí)競賽題十個(gè)。通過小組討論、演講各類發(fā)言等形式激發(fā)學(xué)生講究衛(wèi)生,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。第三課時(shí)一、活動(dòng)目標(biāo):通過班會(huì)課中的看錄像、看照片、知識(shí)競賽等,讓學(xué)生對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解。春季傳染病雖然種類繁多,但只要我們重視預(yù)防工作,做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療,就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。K、不喝學(xué)校的生水,喝自帶的溫開水。I、發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī)。合理飲食,不挑食、不偏食。H、穿衣、飲食細(xì)節(jié)要注意。G、生活要有規(guī)律,堅(jiān)持早睡早起。E、注意不要過度疲勞,防止感冒,以免抗病力下降。D、適當(dāng)參加體育運(yùn)動(dòng),參加老師組織的游戲活動(dòng)。勤洗頭、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤換衣、勤曬被子,不隨地吐痰。飯前便后要洗手,并用流動(dòng)水徹底清洗干凈,包括不用污濁的毛巾擦手。A、及時(shí)接種疫苗。春季的常見傳染病有以下幾種:A流感流感是常見的呼吸道傳染病,潛伏期1—3日,主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳,發(fā)熱一般持續(xù)3—4天,也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感B麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病,潛伏期8—12日,主要癥狀為發(fā)熱、怕光、流淚、流涕,眼結(jié)膜充血,出現(xiàn)口腔粘膜斑及全身斑丘疹C流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性傳染病,伏期14—19日,發(fā)熱,耳下或下頜角疼痛,以耳垂為中心1—2天內(nèi)迅速腫大,張口和咀嚼時(shí)疼痛D猩紅熱是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病,臨床特點(diǎn)為發(fā)熱,咽炎、全身彌漫性皮疹,疹退后伴皮膚脫屑等,潛伏期1—7天師:剛才我們知道了像感冒等疾病是靠空氣傳播的。師:誰得過感冒的?感冒時(shí)有什么感覺呢?(學(xué)生討論,自由發(fā)言)師:請同學(xué)們能說說感冒是怎樣傳給健康人的嗎?說話咳嗽空氣呼吸病人噴嚏帶細(xì)菌的飛沫健康人吐痰師:多數(shù)傳染病是靠空氣來傳播的。這節(jié)課讓我們來共同關(guān)注春季傳染病及其預(yù)防。但春天剛剛來到,天氣還較冷,不時(shí)有冷空氣南下,這個(gè)季節(jié)是傳染病流行的季節(jié),比如說感冒是常見的呼吸道傳染病。三、教學(xué)重難點(diǎn):知道怎樣預(yù)防春季傳染病四、教學(xué)過程導(dǎo)入新課。過程與方法目標(biāo):通過對教學(xué)資料的觀察分析,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考分析和歸納總結(jié)能力。初步知道這些傳染病是通過空氣傳播的。第二課時(shí)一、教學(xué)思路本節(jié)教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生通過合作交流、相互置疑、討論分析,從而達(dá)到知識(shí)、能力和情感的三維目標(biāo)。,如日光下晾曬衣被,房內(nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。到醫(yī)院就診最好戴口罩,回宿舍后洗手,避免交叉感染。,不隨便吐痰,打噴嚏。、不加工不清潔的食物,拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食,及吃帶皮水果,不喝生水。,做到生活有規(guī)律。,并用流動(dòng)水徹底清洗干凈,包括不用污濁的毛巾擦手。積極參加體育鍛煉,多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣,每天散步、慢跑、做操、打拳等,使身體氣血暢通,筋骨舒展,增強(qiáng)體質(zhì)。四、預(yù)防傳染病,我們該這樣做。積極參加體育運(yùn)動(dòng),鍛煉身體,增強(qiáng)抗病能力。切斷傳播途徑的方法,主要是講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生?;紓魅静〉膭?dòng)物也是傳染源,也要及時(shí)地處理。預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下三個(gè)方面。這個(gè)病毒的生物學(xué)特點(diǎn)、致病力、傳播力,還沒有依據(jù)進(jìn)行分析判斷。所有人類的流感病毒都可以引起禽類流感,但不是所有的禽流感病毒都可以引起人類流感,禽流感病毒中,HHH9可以傳染給人,其中H5為高致病性。H7N9H7N9是禽流感的一種亞型。若孩子有高燒,應(yīng)加強(qiáng)口腔護(hù)理,經(jīng)常用生理
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