【正文】 義精神，當個人利益和集體利益發(fā)生沖突時，能自覺犧牲私利去維護公利。遵紀守法，無任何違背四項基本原則的言論和行為。本人始終愛崗敬業(yè)，辛勤耕耘，是學校的教育教學骨干。1993年8月分配至閬中市河樓鄉(xiāng)小學任教，于1996年9月調入閬中市思依中學工作，主要擔任初、高中數(shù)學教學及學校后勤、現(xiàn)代遠程教育管理等工作；2009年經(jīng)考調進入閬中市保寧初級中學擔任高中數(shù)學教學工作至今。閬中市數(shù)學教學研究會會員，閬中市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標兵。在學校多學一些專業(yè)技術，爭取一專多能，以便在工作中做出更好的成績。言語謹慎，舉止得體。六、謙虛謹慎，戒驕戒躁。四、繼續(xù)開展感恩教育，通過豐富多彩的活動，打造學校德育工作品牌，創(chuàng)建德育特色工作。三、抓實英語教學，本學期聽課不少于30節(jié)，積累經(jīng)驗并為教師示范。經(jīng)常指導教師德育活動課，并對教師進行培訓，尤其是新教師，要給他們結對子。抓住一切聽課和學習的機會，多觀摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學習，并對自己的教學活動及時進行反思，及時總結自己在教育教學工作中的成功與不足，取長補短，使自己的教學水平逐步提高，教學經(jīng)驗日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。四、做“善于反思，勤于積累”的老師。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上學到知識，感受快樂。樹立學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。工作中要善于積累，勤于思考，使自己的教育教學水平不斷提高。使自己具有綜合的科學文化素質，掌握多層次、多元化的知識結構，使自己能科學、系統(tǒng)地駕馭教學內容，成為一個具有多元化知識結構的人。在以后的工作中制定以下的發(fā)展計劃：一、加強政治學習要關心時政學習，積極擁護黨的方針政策，學習《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。雖然在工作中雖然取得了成績，但還是存在不足，在今后的長期教學工作中，還應不斷總結經(jīng)驗，再接再厲，發(fā)揚成績，彌補不足，進一步做好班主任工作，教研組工作以及各項教學工作。同時還組織本組教師學習新的課改理念，談談行之有效的教學方法。本人在擔任班主任的同時還一直擔任英語教研組長，在這項工作中本人嚴格遵守中學教研組長職責，協(xié)助教務處開展轟轟烈烈的教研活動，如英語知識競賽活動、英語繪話活動、口語知識問答等活動，其次還多次利用課余時間組織英語角和興趣小組活動。為不斷提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務能力，在中學教師繼續(xù)教育培訓第四個五年周期第一期培訓中，表現(xiàn)突出，被評為“優(yōu)秀學員”。建立家訪制度，使學校、社會、家庭共同關心學生成長，受到了學生及學生家長一致好評。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生良師益友，及時了解學生思想動態(tài)，解決學生實際問題。自覺地將教學與實踐相結合，多次參加教務處內英語公開課、優(yōu)質課、教研課比賽并獲獎。一份耕耘一份收獲，我所帶畢業(yè)班英語成績年年居全處前茅，特別是近三年在全縣前列。對于基礎薄弱學生，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好英語。注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，讓學生養(yǎng)成好的學習習慣，特別是在教學中注重聽、說、讀、寫綜合訓練，還對學生進行了口語交際訓練，讓學生明白學習語言重在運用。加強培優(yōu)補差，對于英語方面特長生，應不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們潛力，使這些學生能充分發(fā)揮自己優(yōu)勢。以學生為主體，精心設計每一堂課，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設輕松活躍學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法，形成自己獨特教學風格。總之，學習是無止境，在以后教學中，我將更加努力，為黨教育事業(yè)作出自己更多貢獻，成為一名優(yōu)秀出色人民教師。為不斷提高自己的業(yè)務知識水平和教學能力。在教學工作中，始終能做到超周備課，認真上好每一堂課，及時認真批改學生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，及時反饋。任職以來，本人一直擔任語文教學工作兼任語文教研組組長。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平，豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。我有決心在學校安排的各項工作中，任勞任怨，全身心地對待教學工作，毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學。抓住一切聽課和學習的機會，向優(yōu)秀教師學習，取長補短，使自己的教學水平逐步提高，教學經(jīng)驗日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。四、做“善于反思，勤于積累”的老師。相信學生的巨大潛能，在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，努力做到因材施教。三、做受學生歡迎的老師。在以后的工作中制定以下的發(fā)展計劃：一、加強政治學習要關心時政學習，積極擁護黨的方針政策，學習《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，要依法執(zhí)教，團結協(xié)作，以身作則。在今后的教學中，不斷總結經(jīng)驗，進一步做好班主任工作。本人在擔任班主任的同時還組織學生多次利用課余時間組織英語角和興趣小組活動，大大的促進了本校的英語教學，充分調動了學生學習英語的積極主動性。我自覺遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校各項工作安排，出滿勤，以身作則，積極主動，從不計較個人得失，因此我多次被評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。做學生的良師益友，及時了解學生的思想動態(tài)，解決學生的實際問題。自覺地將教學與實踐相結合，多次參加英語公開課、優(yōu)質課、教研課比賽并獲獎。我所帶班級英語成績每年都位居全年級前列。對于基礎薄弱的學生，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵。另外對所學過的知識點進行反復、耐心、細致的講解，讓大多數(shù)學生都能融會貫通。我切實抓好教學每一個環(huán)節(jié)，以學生為主體，精心設計每一堂課，向課堂45分鐘要質量，充分發(fā)揮自己的主導作用。以身作則，參加各種業(yè)務培訓，潛心教研教改，深入學習和研究教材和教學大綱，使自己的業(yè)務素質不斷提高。2014年8月第三篇：中學高級教師技術職稱評審工作總結教師技術職稱工作總結自參加工作以來，我以積極認真的態(tài)度投身到學校的各項工作中，努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，結合本校的實際情況，勤勤懇懇，使教育教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展?；仡櫲维F(xiàn)職來的教育教學工作，雖有失敗與無奈，更有成功的喜悅和滿足的微笑。無論是教學工作還是班主任工作，無論是在教學還是生活，都能以學校大局為重，個人利益服從集體利益，聽從