除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法【教學(xué)設(shè)計】-文庫吧資料
2024-10-17 19:26本頁面
【正文】 過程，體驗遷移的思想方法。筆算除法例1和例2這一教學(xué)內(nèi)容屬于“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域，課程標(biāo)準(zhǔn)對這一內(nèi)容提出：能進行正確的除法運算；在解決具體問題的過程中，選擇合適的方法，養(yǎng)成估算的習(xí)慣。30＝4（個）…20（本）余數(shù)要比除數(shù)小第四篇：除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法教學(xué)設(shè)計《除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法》教學(xué)設(shè)計漫川關(guān)鎮(zhèn)蓮花小學(xué)劉淼教學(xué)內(nèi)容: 新課標(biāo)人教版四年級上冊，P73例1及例2。60＝五、課堂總結(jié)：同學(xué)們,這節(jié)你有什么收獲?【板書設(shè)計】除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法（1）92247。40＝300247。筆算80247。方法回顧：筆算除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法時，先看被除數(shù)的前（）位，前兩位比除數(shù)（），就看被除數(shù)的前（）位，商應(yīng)該寫在（）位上，除得的余數(shù)要比除數(shù)（）。50＝216247。我是計算小能手。三、鞏固練習(xí)我能行。提問：我還發(fā)現(xiàn)余數(shù)是20，這個余數(shù)會不會太大了呢？生：不會，因為余數(shù)只要比除數(shù)小就行了。提問：我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都把商4寫在個位上，能說說原因嗎？生：因為140里最多有4個30，商應(yīng)該寫在個位。師：算完的同學(xué)在書本的方格圖上用圈一圈的方法檢驗一下算出的結(jié)果對不對。（利用有余數(shù)除法的舊知）（2）嘗試筆算師：你們現(xiàn)在能自己用豎式來解決這個問題嗎？請在書本82頁以豎式補充完整。（利用除法估算方法）生4：140247。30＝4，所以140247。30≈4，可以分給4個班。生2：304＝120,140≈120。140本故事書，每班分30本，可以分給幾個班？（1）估算結(jié)果師：解決問題（2），同樣地，我們先來估算一下，誰來估一估？預(yù)設(shè):生1：304=120﹤140,305=150﹥140，所以140247。說一說：同桌互相說一說筆算除法的過程和書寫時應(yīng)注意的地方。30＝3（個）…2（本）與復(fù)習(xí)題3的兩道筆算進行對比：在筆算除法時，當(dāng)除數(shù)是一位數(shù)時，先看被除數(shù)的前一位，當(dāng)除數(shù)是兩位數(shù)時，就應(yīng)先看被除數(shù)的前兩位。板書:余數(shù)要比除數(shù)小提問④：橫式的結(jié)果怎么寫呢？商和余數(shù)的單位各是什么？師：通過計算，我們知道了92本連環(huán)畫可以分給3個班，還剩2本?？谑龉P算過程：303＝90，余數(shù)92－90＝2。板書：為什么寫在個位？提問②：商寫在個位和寫在十位所表示的意義有什么不同呢？請同學(xué)說說商寫在個位表示什么，寫在十位表示什么？生：商寫在個位表示3個一，寫在十位上表示3個十。思考：①商寫在什么位上呢？②商寫在個位和寫在十位所表示的意義有什么不同呢？③余數(shù)不為0時，應(yīng)該還要注意什么呢？學(xué)生板演：提問①：商寫在什么位上呢？師：老師發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們的商有兩種情況，一種是寫在個位上，一種是寫在十位上，到底應(yīng)該寫在哪個位上呢？生1：寫在十位。30≈3，最多能分給3個班。為什么？（不夠30本。（利用有余數(shù)除法的舊知）師：我們還可以用圈一圈的方法來驗證一下，我們把第30本書圈一個圈，表示可以分給一個班，看看92本書能圈幾個圈，就可以分給幾個班。（做除法想乘法，利用估算）生3：92247。（利用除法估算方法）生2：303＝90,92≈90，所以92247。30＝3，所以92247。教學(xué)例1（1）（1）估算師：現(xiàn)在,我們來解決問題(1),在精確計算前，我們一起來估算92247。同理：30問：這里為什么用除法計算呢？引導(dǎo)學(xué)生思考：師：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)筆算除法（板書課題：除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法）二、探究新知課件出示P81的情境圖師：今天是學(xué)校的閱讀日，看，這是學(xué)校圖書室里的借書的情景，誰來說一說，你了解到哪些數(shù)學(xué)信息？生：有92本連環(huán)畫和140本故事書生：每班30本提問：你能提出用除法解決的數(shù)學(xué)問題嗎？屏幕出示學(xué)生發(fā)現(xiàn)的兩個問題：（1）92本連環(huán)畫，每班30本，可以分給幾個班？（2）140本故事書，每班30本，可以分給幾個班呢？誰能把算式列出來？板書：92247。3＝ 45247。（）里最大能填幾。請看屏幕：填空：92表示（）個十和（）個一，也可以表示（）個一?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件、小練習(xí)【教學(xué)過程】一、孕伏鋪墊師：前面一節(jié)課里，我們學(xué)會了口算整十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)、幾百幾十除
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