【正文】 與小學生的日常學習密不可分。小學生模仿能力是很強的，他們很快就會把學到的詞語句子為他們所用。學生通過組詞可以把字與字連接起來，并在教師的引導下發(fā)揮想象力，較好的詞語通過教師的篩選反饋給學生，形成造句的素材。小學生從一個字一個字學起，然后學習組詞、造句。學習組詞造句，對于學生的語言表達具有極大的促進作用。讓學生掌握漢語的基本詞匯，學會用貼切、恰當?shù)脑~語將自己的思想準確無誤的表達出來，這是小學語文教學的重要目標之一。這既是對思維能力的培養(yǎng)，又是對語言運用的創(chuàng)造。優(yōu)秀有內涵的課文也可以適當?shù)谋痴b，這樣才能更好地理解句子的深意，對于句子的理解運用能力更上一層樓。聽寫和朗讀是“逆運算”，有利于學生聽說讀寫能力的全面發(fā)展。再進行理解，鞏固句子概念，建立自然段概念。以自然段為單位，讀的聲音以自己能聽見為準，不宜大聲朗讀，以免互相干擾。對于組詞造句的訓練應是從平時的課堂學起，老師應該有針對性的對學生進行鍛煉。較（比較）我會比較大小。達（到達）我到達了終點。教（教書）她在小學里教書。困（困難）我們不怕困難。婆（外婆）消（消息）我有一個好消息。枝（枝頭）小鳥在枝頭休息。濃（濃云）天上布滿了濃云。難（難忘）我有一個難忘的童年。您（您好）老師，您好！領（領土）釣魚島是我國領土。居（居?。┪覀兙幼≡谝粋€美麗的城市。綠（綠色）我喜歡綠色。有的?有的?有的? 體育課上，同學們有的跑步，有的跳繩，有的做游戲。壞（好壞）我們要分清好壞。菜（青菜）奶奶種了許多青菜。菊（菊花）秋天到了，菊花開了。唱（唱歌）我喜歡唱歌。媽（媽媽）我有一個好媽媽。照（拍照）我喜歡拍照。舉（舉手）上課要積極舉手發(fā)言。靜（安靜）我們要安靜地寫作業(yè)。詩（古詩）我學了一首古詩。米（大米）我和爸爸去超市買大米。機（飛機）我有一架玩具飛機。國（中國）我是中國人。表（手表）我有一塊手表。京（北京）北京是我國首都。逐（追逐）大家一起奔跑追逐。兔（兔子）我家有只兔子。郊（郊外）我們去郊外游玩。老（老師）我們一起去看望老師。莫（莫非）莫非這是你做的？偏（偏旁）我認識了很多偏旁。家（畫家）我是個小畫家。貓（小貓）我家有只小貓。描（描紅）老師讓我們寫一張描紅。匹（一匹馬）我畫了一匹馬。桌（桌子）我有一張桌子。爐（火爐）夏天，外面像個大火爐。尾（尾巴）小兔的尾巴很短。尖（尖叫）下課不許尖叫。龍（龍舟）我們一起去看龍舟比賽。神（神話）我喜歡聽神話故事。焰（焰火）過年了，大家一起看焰火。禮（禮炮）國慶節(jié)，天安門前放起了禮炮。檢（檢字法）我會用音序檢字法查字典。燈（電燈）愛迪生發(fā)明了電燈。夕（夕陽）夕陽真美?。w（歸還）小朋友要按時歸還圖書。樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。太陽像一個大火球似的高高地掛在天空。弟弟的臉蛋像蘋果一樣又圓又紅。茫茫的草原像一張無邊無際的地毯?！??象??”，“??好象??”細細的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。如果還有別的什么事我能幫忙的，就請告訴我好了?！叭绻€有??”，“如果??還有??”如果還有時間,，隨時可以問我?！皼]有??就沒有??也就??”如果沒有共產黨，就沒有新的中國，也就沒有我們今天的幸福生活。沒有溪流的匯集，就沒有大海的浩瀚。沒有老師嘔心瀝血的教育，就沒有一代代的人才。星云是那樣的奇妙，那樣的不可思議，那樣的使人浮想聯(lián)翩。云是那樣的潔白，那樣的純潔，那樣的使人舒心。小紅在舞臺上一邊跳舞一邊唱歌，優(yōu)美的表演贏得陣陣掌聲?！耙贿??一邊??”媽媽一邊聽音樂，一邊做家務。只有你好好學習，就能取得好成績。一會兒是紅的，一會兒紫的，一會兒橙色的，一會兒又是紅黃相間的，萬紫千紅、色彩繽紛，好看極了。小狗看到主人傷心，一會兒跑到主人跟前搖搖尾巴，一會兒趴在主人腿上舔舔，一會兒在地上打滾兒，總想讓主人開心起來。小明來到玩具店很興奮，一會兒摸摸玩具槍，一會兒玩玩遙控汽車，一會兒拍拍籃球。語文王老師一會兒繪聲繪色的朗讀文章中心句，一會兒認真的講解課文中的難點，一會兒又提出問題要大家回答，加深同學們學習課文的印象。陽光下的云海一會兒猶如萬馬奔騰般急速的駛向遠方，一會兒又如西湖般平靜，驚不起半點波瀾。“一會兒??一會兒??”天上的云朵一會兒變成小羊，一會兒變成小貓，真好看。小明不僅學習好，而且還樂于助人。天空中不僅有美麗的月亮，而且也有閃爍的星星。只有現(xiàn)在好好學習，以后才能報效祖國只有勤于思考，才能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘必須.....只有....才”你必須努力學習，認真讀書聽講，只有這樣做，才能取得好成績，讓同學和老師刮目相看。只有努力工作，才能實現(xiàn)自己的價值。只有好好學習，長大才能成為有用之才。只有堅持不懈，才能取得勝利。只要認真觀察身邊事物；才能寫出意真情切的作文。只有讀書破萬卷，才能下筆如有神。只要功夫深，才能把鐵棒磨成針。只要獨立生活，才能出人頭地。只要好好學習才會有出息。小明既聰明又懂禮貌。原來這個不起眼的小個子就是我們的數(shù)學老師“既??又??”我既愛滑滑板，又愛看書?！霸瓉??”經過老師的講解，這道題原來這么簡單啊。小“有 狗有時咬骨頭；有時玩玩具；有時睡大懶覺?！爱??時，當??時，當??時??”當冰雪融化時、當柳樹發(fā)嫩芽時、當大雁北歸時，你可知道春天已來到你的身邊。當有人需要救助的時候，行動勝于言語。當春天來臨時，燕子都會從南方飛來。“當??時”當春天來到時，山上的雪融化了。只要付出努力，就會有收獲。只要一下雨爸爸的腰就會痛。要是亂砍樹木，生態(tài)環(huán)境就會造成很大破壞。要是我再努力一些，這次考試成績就會比這次的好。當我們遇到難題的時候，就應該獨立思考和解決。小明是個貪玩的孩子，他一玩起來就忘記了一切.“當??就”，“當?時?就”，當我醒來的時候，他就來了。我一回家就先洗手。”經老師引導后，篇三：小學生造句大全小學生造句大全（網上收集整理）“一??就”小明一遇到難題，就想問媽媽雨一停我們就出發(fā)。在造句訓練時，又及時點撥，善于誘導，學生定能廣開思路，舉一反三，發(fā)揮語言潛能，造出許多準確、生動、優(yōu)美、別開生面的佳句(轉載于:小學生組詞造句大全)來。因此，需要教師豐富他們的校內外生活，讓他們有充足的時間參加學科活動，閱讀兒童報刊，參加游戲活動和自我服務勞動，就可以更多地了解人類社會和自然界的變化知識。從此，我在指導小學生造句時，采用以下做法。這時，我很著急，專門設計此問題的