【正文】 到這個目標，我制定了以下初三第一學期班主任工作計劃一，指導思想全面推進素質(zhì)教育，認真落實的精神，一切從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強學生思想政治工作計劃教育的實效性，切實抓好班級管理工作，提高學生道德素質(zhì)，努力使班級各項工作再上一個新臺階。而今年對于我來說也是不平常的一年，所以我更能感覺到做好學生的思想和學習計劃是至關(guān)重要的，初三（2）第一學期班主任工作計劃。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。今年是升學的關(guān)鍵,所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。另外,繼續(xù)開展 “一幫一” 活動,盡量提高“學困生”的學習成績。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。 注重對學生的學法指導。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。抓好學生的常規(guī)教育，強化學?！拔遄浴苯逃穆鋵?，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。四、具體工作：繼續(xù)抓好班風建設(shè),帶動良好的學風。班風：團結(jié)進取、拼搏奮進、快樂學習。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。同時，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。從個體而言，四門總分最高355分僅有戴經(jīng)緯1位，280分以上只有15位學生，總分279240的有2人， 239200分的有4人，總分150分以下的有4人：高xx12錢x12沈xx11蔣xx93。從班級的教學成績(以XX學第二學期末成績?yōu)槔?。總之，使同學們快樂的進步是我們的共同目標，讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中，用欣賞的眼光看同學們前行的美麗風景吧！初三第一學期班主任工作計劃8一、班級現(xiàn)狀分析：本班共有28名學生，男同學15人，女同學13人。要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，針對學生出現(xiàn)的問題及時通報，共商對策，使學生緊張、穩(wěn)定的度過初三。四、重細節(jié)、強管理紀律是成功的保證，即便是到了初三，班級的各項管理還需從紀律入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學生全面發(fā)展，提高其責任心。在這時期里，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學生復習，時間對學生來說是最寶貴的。再次，做好體育中考的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的調(diào)整。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導啟發(fā)，盡快解決。初三是實現(xiàn)整個初中三年學習目標的最后階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉(zhuǎn)變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。初三第一學期班主任工作計劃7新學期，新的氣象！作為初三班主任，倍感責任重大。學習張香芹老師，寫好班主任寄語，及時激勵初三的孩子們。用正能量來轉(zhuǎn)移學生的注意力。7。充分聽取各任課老師的見議，讓學生的不正確傾向消滅在萌芽狀態(tài)之中。這必須建立在學生信任老師的基礎(chǔ)上。加強師生溝通。繼續(xù)寫組日記，讓全班同學有暢所欲言的`舞臺，讓他們的秘密不再是秘密，只有沒有隱私，他們才會無私地盡情地學習。從德、智、體、美等方面讓不同的同學有所發(fā)展和提高。3。當學生明白升學在即，現(xiàn)在的付出決定著以后的道路的寬闊時，他們會主動以學習為重。2。隨著學習壓力的加大，冬季的到來，學生生病的會多起來。初三第一學期班主任工作計劃6轉(zhuǎn)瞬兩年過去了，我們這屆學生到了初三上學期了，面對新的年級，新的學習任務，面對明年的中考，再加上暑期的培訓學習，我覺得這學期的主要任務有如下幾點：1。（2）引導學生塑造高尚的人格，告別陋習，提升正氣。抓好學生思想工作。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流。（本工作貫穿整一學年，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。體育力爭出好成績。如：語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等。搞好學習活動，豐富學習生活，增強學生競爭意識，促進班級活力，開拓學生知識視野?？己藘?nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數(shù)等等。②具體措施：學習評比由督學組負責組織，最勤奮的同學名單由全體同學投票產(chǎn)生，學習質(zhì)量由每次考試成績決定，評出成績好的和進步大的。（樹立學習典型的工作已經(jīng)完成）（5）在班內(nèi)展開“三比”活動。班內(nèi)樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。第三，由督學組負責，繼續(xù)實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習。本工作從三方面入手：第一，優(yōu)生重點培養(yǎng)。（3）加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。第三，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣。第二，引導學生利用好課余時間。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督。安排好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容。②自習習慣。第二，結(jié)合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。①課堂學習習慣。因此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率。經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學習，目前多數(shù)同學還不能很好的適應。學生計劃實施由班主任和學生共同監(jiān)督。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結(jié)反思，檢查改進。③定好周計劃。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。學期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。指明學生努力奮斗的方向。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，并幫助學生執(zhí)行計劃。加強優(yōu)良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。我班大部分同學已經(jīng)基本形成了良好的行為習慣。提高學生的學習效率。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。（2）針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時進行心理輔導。（1）加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學生能更好的自我管理?；A(chǔ)。五、具體措施：加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風。開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。三、班級目標：加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。同時，個別學生也存在某些問題，如課堂上愛說話，學習動機差等。大部分學生是本著學習知識的思想來到學校的，有較強的學習愿望，行為習慣較好，上進心強。一、指導思想為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體初三學生都能順利完成九年義務教育，更多的學生能升入高一級學校學習，特制定此工作計劃。對于中學生來說，初三是非常關(guān)鍵的一個階段，他們此時的學習動機，無疑是三年來最積極和烈的，作為他們的班主任，我應該抓住這有利時機，因勢利導，引導學生不斷上進，做好班級工作。了解、關(guān)心每一位學生，耐心細致地做好學生的思想工作，對優(yōu)秀學生要嚴格要求，發(fā)揮他們的領(lǐng)頭羊作用；對中間學生加強教育，鼓勵他們向優(yōu)秀學生看齊，趕超優(yōu)秀生；對學生中的“弱勢群體”要熱情關(guān)懷，不隨意批評指責，經(jīng)常給予幫助鼓勵，努力做好教育、轉(zhuǎn)化工作，采用“一幫一”等形式，幫助他們培養(yǎng)良好的學習行為習慣，培養(yǎng)他們的自尊心、自信心，培養(yǎng)積極向上的精神風貌，從而不斷提高學習成績。密切聯(lián)系任課老師，共同探討教育學生的方法，培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣，統(tǒng)一管理學生的尺度，形成教育合力，促進學生的個性發(fā)展，提高教育的效率。嚴格文明班級標準管理班級，認真組織本班學生參加學校開展的各項活動，加強日常行為規(guī)范教育，要求學生“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。引導學生進一步認識學習的`重要性，自覺學習，建設(shè)良好學風，在學校的各次考試中，力爭各科成績及總分穩(wěn)步提高。在學校領(lǐng)導的指導下，結(jié)合本班學生的實際，以人生觀、世界觀、價值觀教育為重點，以文明行為教育為基礎(chǔ)，按照精細管理、親情服務的要求，全面關(guān)心學生成長，營造良好的班風、學風，激發(fā)學生刻苦學習的愿望，引導學生全身心地投入到學習中去全面提高教育、教學質(zhì)量，力爭在明年的中考中取得優(yōu)異成績。作為初三的班主任，任務多也更是嚴峻，因而制定好計劃，以助各項工作的順利有序地開展。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針，那就是“盡心盡力，無怨無悔”！初三第一學期班主任工作計劃4經(jīng)過了一個短暫的暑假，新學期又開始了，本學期我班共有xx位學生，上學期中，本班班風、學風已趨于良好，但有部分學生律己不嚴，學習缺乏主動性、自覺性，班內(nèi)刻苦學習、你追我趕的風氣還不濃；也有部分學生基礎(chǔ)較差，缺乏學習興趣和學習信心，成績不很理想。辛勤耕作了三年，現(xiàn)在就是檢驗收成的時候?？偟膩碚f，要力爭在緊張中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我的學生們以心態(tài)迎接中考。狠抓安全教育，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發(fā)生。積極參加運動會、籃球比賽、文藝匯演等活動。積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發(fā)展。為此，班中首先應創(chuàng)設(shè)一個良好的學習氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時地對班中同學進行鼓勵，不斷提高學生的自信心。以學習為重點，作好為建設(shè)祖國輸送人才的準備。加強學生常規(guī)工作的管理。充分利用晨會、班會等時間，促進學生健康的自我意識的形成，形成良好的行為習慣和思想品德。努力的營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生充分發(fā)揮自己的潛能，在中考中考出滿意的成績。二、班級目標：結(jié)合校德育目標，爭創(chuàng)文明班集體。在班級內(nèi)部，發(fā)揮班干部引領(lǐng)、班集體團結(jié)的作用，激勵大家，鼓勵大家心中有目標不斷向前，讓每個學生都做到有目標，有奮斗。班級中排名靠前的學生及一些有很大潛力的學生，聯(lián)合各課任老師共同努力，激勵他們，調(diào)動他們的學習主動性，成績較好的科目要保持，稍差的科目，要幫助他們提高。（三）做好初三培優(yōu)補差工作初三學生，面對中考，從調(diào)動學生的39。根據(jù)學校安排和班級特點，精心設(shè)計主題班會，給學生加油鼓勁，告訴學生每天有收獲我們就是成功。通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況；通過個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。養(yǎng)成良好習慣，班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。嚴格的學風，不僅堅持一周、一月、一學期，以至一直堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。不留疑點，不留死角，切實打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。教育學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。與代課老師勤溝通，協(xié)調(diào)各科學習安排，平衡各科發(fā)展，幫助學生全面提高成績，做好中考備考。一、工作目標加深了解學生，尤其是孩子們的心里，幫助學生克服學習和生活上的困難，讓孩子們在班集體溫暖的大家庭里，學會學習，提高效率，快樂成長，感受幸福。初三第一學期班主任工作計劃2本學期學校安排我擔任初九年級3班的班主任工作，我將竭盡全力的做好班主任工作，服從學校安排，積極落實學校德育工作，做好常規(guī)教學工作。12月份，組織學生做好班級文藝表演工作，讓學生能在表現(xiàn)自身才藝的同時為我們班級取得榮譽，同時也增強了班級凝聚力，提高學生的自信心。三、具體內(nèi)容安排9月份, 讓學生盡快適應初三的學習與生活. 發(fā)揮黑板報的作用,營造良好的學習氛圍,進入學習和生活的常規(guī)狀態(tài).10月份，以學校運動會為契機，加強學生的運動量，同時抓好運動會的準備工作，在運動會上傳來佳音，增強學生的凝聚力。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。如設(shè)立“行為規(guī)范評分表”、“衛(wèi)生角”、“心語心愿”、“我們在這里成長”等文化背景。（1）制定班級公約、班風，創(chuàng)作班歌等。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，與其它班舉辦一些聯(lián)誼活動。二．加強班風建設(shè)1．安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。努力營造健康向上，富有競爭力的班級文化氛圍，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。4．從生活、學習等方面對貧困學生進行關(guān)心幫助，對心理出現(xiàn)問題的同學及時地引導糾正。2．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。（2）布置教室環(huán)境。根據(jù)年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。培養(yǎng)優(yōu)秀生多表揚進步生，取得好成績班級內(nèi)部給與獎勵（有學習用具、獎狀等）。利用班會多進行理想教育和信心教育，使之堅定求學信念，樹立遠大目標。及時發(fā)現(xiàn)學生的發(fā)展動態(tài)，思想波動、出現(xiàn)的問題、心理的問題等等，及時妥善地解決，使學生健康的成長。第一，幫助班干部樹立威信；第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。定期評選優(yōu)秀組指導培養(yǎng)班干部：班干部是班主任的左右手。（六）管理措施規(guī)范和改進上學期班內(nèi)競爭機制（配合學校班級評比制