【正文】 ，體，美，勞等方面全面發(fā)展。6。由于初三學生的學習負擔加重了，面對社會的挑戰(zhàn)，家長的壓力，老師的要求，從而產生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學生生心理素質，要讓學生懂得同學間要團結互助，不能只顧自己，不顧別人。配合各位任課老師抓好各門學科。我針對這個班干部的能力鍛煉幫他們搭建了舞臺，利用班會課每周請同學輪流主持十五分鐘左右。進一步完善班級管理制度，建立良好班級集體，形成學生思想進步，相互團結友愛，樹立良好的班風，班貌，真正成為理想的班集體。為了達到這個目標，我制定了以下初三第一學期班主任工作計劃一，指導思想全面推進素質教育，認真落實的精神，一切從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強學生思想政治工作計劃教育的實效性，切實抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班級各項工作再上一個新臺階。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。四、具體工作：繼續(xù)抓好班風建設,帶動良好的學風。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。從個體而言，四門總分最高355分僅有戴經緯1位，280分以上只有15位學生，總分279240的有2人， 239200分的有4人，總分150分以下的有4人：高xx12錢x12沈xx11蔣xx93?？傊?，使同學們快樂的進步是我們的共同目標，讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中，用欣賞的眼光看同學們前行的美麗風景吧！初三第一學期班主任工作計劃8一、班級現(xiàn)狀分析：本班共有28名學生，男同學15人，女同學13人。四、重細節(jié)、強管理紀律是成功的保證，即便是到了初三，班級的各項管理還需從紀律入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學生全面發(fā)展，提高其責任心。再次，做好體育中考的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導啟發(fā)，盡快解決。初三第一學期班主任工作計劃7新學期，新的氣象！作為初三班主任，倍感責任重大。用正能量來轉移學生的注意力。充分聽取各任課老師的見議，讓學生的不正確傾向消滅在萌芽狀態(tài)之中。加強師生溝通。從德、智、體、美等方面讓不同的同學有所發(fā)展和提高。當學生明白升學在即，現(xiàn)在的付出決定著以后的道路的寬闊時，他們會主動以學習為重。隨著學習壓力的加大，冬季的到來，學生生病的會多起來。（2）引導學生塑造高尚的人格，告別陋習，提升正氣。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流。體育力爭出好成績。搞好學習活動，豐富學習生活，增強學生競爭意識，促進班級活力，開拓學生知識視野。②具體措施：學習評比由督學組負責組織，最勤奮的同學名單由全體同學投票產生，學習質量由每次考試成績決定，評出成績好的和進步大的。班內樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。本工作從三方面入手：第一，優(yōu)生重點培養(yǎng)。第三，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督。②自習習慣。①課堂學習習慣。經過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的積累上已經取得一些成績，但面對初三繁重的學習，目前多數(shù)同學還不能很好的適應。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結反思，檢查改進。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。指明學生努力奮斗的方向。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，并幫助學生執(zhí)行計劃。我班大部分同學已經基本形成了良好的行為習慣。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。（1）加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學生能更好的自我管理。五、具體措施：加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風。定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。三、班級目標：加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。大部分學生是本著學習知識的思想來到學校的，有較強的學習愿望，行為習慣較好，上進心強。對于中學生來說，初三是非常關鍵的一個階段，他們此時的學習動機，無疑是三年來最積極和烈的，作為他們的班主任，我應該抓住這有利時機，因勢利導，引導學生不斷上進，做好班級工作。密切聯(lián)系任課老師，共同探討教育學生的方法，培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣，統(tǒng)一管理學生的尺度，形成教育合力，促進學生的個性發(fā)展，提高教育的效率。引導學生進一步認識學習的`重要性，自覺學習，建設良好學風，在學校的各次考試中，力爭各科成績及總分穩(wěn)步提高。作為初三的班主任，任務多也更是嚴峻，因而制定好計劃，以助各項工作的順利有序地開展。辛勤耕作了三年，現(xiàn)在就是檢驗收成的時候。狠抓安全教育，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發(fā)生。積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發(fā)展。以學習為重點，作好為建設祖國輸送人才的準備。充分利用晨會、班會等時間，促進學生健康的自我意識的形成，形成良好的行為習慣和思想品德。二、班級目標：結合校德育目標，爭創(chuàng)文明班集體。班級中排名靠前的學生及一些有很大潛力的學生，聯(lián)合各課任老師共同努力，激勵他們，調動他們的學習主動性，成績較好的科目要保持，稍差的科目，要幫助他們提高。根據(jù)學校安排和班級特點，精心設計主題班會，給學生加油鼓勁，告訴學生每天有收獲我們就是成功。養(yǎng)成良好習慣，班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線。嚴格的學風，不僅堅持一周、一月、一學期，以至一直堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。與代課老師勤溝通，協(xié)調各科學習安排，平衡各科發(fā)展，幫助學生全面提高成績，做好中考備考。初三第一學期班主任工作計劃2本學期學校安排我擔任初九年級3班的班主任工作，我將竭盡全力的做好班主任工作，服從學校安排，積極落實學校德育工作，做好常規(guī)教學工作。三、具體內容安排9月份, 讓學生盡快適應初三的學習與生活. 發(fā)揮黑板報的作用,營造良好的學習氛圍,進入學習和生活的常規(guī)狀態(tài).10月份，以學校運動會為契機，加強學生的運動量，同時抓好運動會的準備工作，在運動會上傳來佳音，增強學生的凝聚力。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。（1）制定班級公約、班風，創(chuàng)作班歌等。二．加強班風建設1．安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。4．從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助，對心理出現(xiàn)問題的同學及時地引導糾正。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。根據(jù)年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。利用班會多進行理想教育和信心教育，使之堅定求學信念，樹立遠大目標。第一，幫助班干部樹立威信；第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。（六）管理措施規(guī)范和改進上學期班內競爭機制（配合學校班級評比制度）。（五）后進生教育德育教育經常與這些學生談話，并在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進行多番教育。在學生中培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)尖子生和推拉生，培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識。日常生活小事抓起，幫助學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣，對學生應遵守的基本公德。通過教育教學，不斷總結經驗教訓，探索適合學生特點的教育方法。樹立“素質教育、德育為先”的教育思想，堅持從我校的實際出發(fā)、從班情出發(fā)，遵循學生的身心發(fā)展要求，以加強學生思想道德建設為重點。從考試情況來看：優(yōu)等生占9%，學習發(fā)展生占51%。作為班主任，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執(zhí)行素質教育，實施愛的教育，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。加強家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。重點抓好兩類學生。協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。（二）營造備考氛圍利用好班會的時間，設計不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用。養(yǎng)成良好習慣（1）班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線。指導培養(yǎng)干部（1）定期召開班干部會議，大力開展經驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。（3）始終如一的學習習慣。（2）一滴不漏的學習要求。態(tài)度教育敢于吃苦，敢于拼搏（通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性）。使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。一、工作目標認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎。六、加大安全教育力度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。也能在寢室里多了解學生的心理動向，合理安排學生的生活。課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律。繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。為了達到這個目標，我制定了以下計劃：一、繼續(xù)抓好班風建設，帶動良好的學風。第一篇：第一學期初三班主任工作計劃第一學期初三班主任工作計劃一轉眼兩年過去了，今年到了初中的最后一年，按照學校的安排，我擔任初三（2）班的班主任工作?，F(xiàn)在的三(2)班班風比較穩(wěn)定，學習成績在全年級段也是不錯的，所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎上繼續(xù)抓好學風建設，爭取取得更好的成績。所以今年會針對性的把這項工作做好，從而保持班風的穩(wěn)定。狠抓課堂紀律。就寢紀律和寢室衛(wèi)生直接關系學生的生活質量。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。另外,我還要多召開關于理想、前途教育、挫折教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，根據(jù)本班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃。協(xié)調各科學習安排，平衡各科發(fā)展，幫助學生全面提高成績。為提高學生的思想素質應對畢業(yè)班學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：理想教育確定學習的具體目標，人生的大目標。教育學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。第一，幫助干部樹立威信；第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神。（4）通過經常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況；通過每天的語文外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握；通過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。（三）確保四項重點加強班級管理，班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，有長計劃、短安排，扎扎實實開展好各自教學工作。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。同時強調學生間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作。這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步。二、指導思想依據(jù)學校工作計劃，堅持以德育為核心，以教學為中心，深入開展求學奮斗觀和集體主義的教育，并根據(jù)《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及學校日常規(guī)范評比等來量化教育學生的言行。通過網絡或書籍學習先進的管理方法和管理藝術。開展尊師敬師、團結友愛的傳統(tǒng)教育，并在學生中評選積極分子，抓典型樹模范，宣傳先進事跡。以“自主與責任”為指導思想，加強升旗、廣播操、眼操、就餐等規(guī)范教育，努力爭當文明班、先進班。本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排，采取組長負責制，由組長帶領組員完成每天兩掃的值日任務。學習輔導繼續(xù)組織幫助學困生活動，以幫助后進生在學習上進步，同時細致捕捉后進生在習上的閃光點，由此多表揚、多鼓勵后進生，經常了解后進生在學習上的疑難問題并作耐心解答。要認真選拔班干部，同時要精心培養(yǎng)班干部。向其他老師學習先進的組織理念，搞好主題班會。同時，在配合學校做好其他工作，參加社會實踐，文藝匯演，詩歌演講、月考、期中期末復習考試等活動，積極營造團結向上的氛圍。（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。3．針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練