第3課時小數(shù)乘分數(shù)-文庫吧資料
2024-10-17 18:42本頁面
【正文】 法，熟練的進行小數(shù)乘分數(shù)的計算。情感態(tài)度與價值觀目標:在計算之前對小數(shù)和分數(shù)的分母進行分析，培養(yǎng)學生細心觀察的習慣。教師點評和總結：第四篇：小數(shù)乘分數(shù)教案 小數(shù)乘分數(shù)【教學目標】知識與技能目標:能靈活選擇小數(shù)乘分數(shù)的計算方法。學生談自己本節(jié)課的收獲。答：這個長方形的寬是cm。，寬是它的25，這個長方形的寬是多少厘米？。“做一做”。：計算時要根據(jù)數(shù)據(jù)的特點選擇合適的方法進行計算。5.(1)學生分組并采用不同的方法計算各題，交流計算中發(fā)現(xiàn)的問題。列式為：,，匯報教材介紹的三種計算方法：分數(shù)化成小數(shù)；小數(shù)化成分數(shù)；分數(shù)的分母與小數(shù)約分后再計算。(1)分組并指定方法進行計算。的結果。，列出算式。二、合作學習，探究計算方法。，匯報交流。學習難點利用已學的知識推導算理，會運用不同的方法解決分數(shù)乘小數(shù)的計算問題。、交流、再討論的過程，使學生在分析問題、解決問題等方面的能力得到加強，并獲得成功的、快樂的體驗。本設計中，教師放手讓學生用自己的思維方式進行自由的、多角度的思考，學生自主地構建知識，充分體現(xiàn)了“不同的人學習不同的數(shù)學”的理念。第 4 頁 共 4 頁第三篇：小數(shù)乘分數(shù)小數(shù)乘分數(shù)課題小數(shù)乘分數(shù)課型新授課設計說明“數(shù)學現(xiàn)實”。180。（1）180。7430=（公頃）730答：一共可以耕地公頃。8180。32=+=22（元）答：一共花了22元。6=0.（米）3答：。，小紅的身高是小明的5，小紅比小明矮多少米？ 180。（√）五、解決問題（每題9分，共45分），現(xiàn)在售價是原件的4，現(xiàn)在售價多少元？ 5第 3 頁 共 4 頁 180。（）小數(shù)乘分數(shù)，不能先約分再計算。＝180。（）四、解決問題（每題9分，共45分），現(xiàn)在售價是原件的小明身高4，現(xiàn)在售價多少元？ ，小紅的身高是小明的5，小紅比小明矮多少米？ 6，買黃辣丁用的錢是鯽魚的3，一共花了多少錢？2每臺拖拉機每小時耕地5公頃，8臺拖拉機45分鐘耕多少公頃？ 7一本書360頁，第一天看了12，第二天看了余下的，還有多少頁沒看完? 43第 2 頁 共 4 頁參考答案一、把小數(shù)畫成分數(shù)（每題1分，共5分）=（）=（）=（）=（）=（）551082二、把分數(shù)畫成小數(shù)（每題1分，共11分）11312=（）=（）=（）=（）=（）24455341357=（）=（）=（）=（）=（）=（）
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