【正文】 ”、“城南幫”等。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達(dá)70%左右；從危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動(dòng)，不計(jì)后果，其犯罪危害極大。從數(shù)量上看， 億學(xué)生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬分之六。答案：中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法我只知道這三部與未成年有直接關(guān)系的法律法規(guī)例如憲法，刑法在個(gè)別條款中也有提到對(duì)未成年保護(hù)的條規(guī)（2）了解我國(guó)現(xiàn)在青少年對(duì)法律意識(shí)薄弱的事例及有關(guān)案件。接下來一起做了幾個(gè)法律知識(shí)題。所以黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長(zhǎng)。第三篇：法制教育報(bào)告會(huì)法 制 教 育 主 題 班 會(huì)八年級(jí)七班 2011年9月29日法制教育主題班會(huì)2011年9月20日，白云湖中學(xué)組織全校師生組織開展了一場(chǎng)聽法制教育報(bào)告會(huì)的活動(dòng)，通過這次班會(huì)之后，同學(xué)們受益匪淺，為此，我于當(dāng)天下午組織了一場(chǎng)主題班會(huì)。叔叔今天給大家講這個(gè)案子，并非教唆你們助人為樂不對(duì)，不要輕易幫助別人。據(jù)供述，他見到孩子后，要么告訴孩子，他的鑰匙丟了，需要幫助尋找；要么告訴孩子，他有一個(gè)和孩子年齡相仿的女兒，但她生病了，不吃藥，需要小朋友去開導(dǎo)安慰她；要么告訴孩子，他的女兒天真可愛，希望和孩子們交朋友等。發(fā)人深省的是，吳犯的罪惡得逞，竟是利用天真無邪的少年兒童的善良，“樂于助人”卻成了受害者的“七寸”。36歲的吳建廷是平頂山市湛河區(qū)北渡鎮(zhèn)的農(nóng)民。先講一個(gè)案例。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有以下10種，它們是：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故意損害公共財(cái)物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽**淫穢音像制品讀物；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游藝場(chǎng)所(包括**吧)。在《預(yù)防未成年人犯罪法》中明確規(guī)定，有效預(yù)防未成年人犯罪最根本的是培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。他們形成“團(tuán)伙”，彼此拉幫結(jié)伙，打架斗毆，常常不問是非，聚眾鬧事，為“朋友”可以兩肋插刀。稱兄道弟、哥們義氣。特別是在校學(xué)生中，以強(qiáng)凌弱，以大壓小，勒索錢財(cái)?shù)默F(xiàn)象 9 非常普遍。他們往往缺乏社會(huì)公德、違反道德準(zhǔn)則、熱衷于當(dāng)眾起哄、漫罵行兇等。整天游手好閑，亂交朋友，忙于早戀，紋身吸毒，迷亂于異性，沉湎于“三廳二室”。厭惡勞動(dòng)，追求享受。如：厭惡學(xué)習(xí)，考試作弊。那么我們要預(yù)防未成年人違法犯罪，也必須從未成年人的不良習(xí)慣抓起。這樣的“偶像”人物，我們少先隊(duì)員作為國(guó)家的棟梁之才，能從中學(xué)到些什么呢？有一句成語(yǔ)：防微杜漸。由于家里最后不供給他“出場(chǎng)費(fèi)”，他便殺死了溺愛他的爺爺，落得個(gè)監(jiān)中囚的下場(chǎng)。一部即將播出的電視連續(xù)劇《拯救少年犯》中有一個(gè)案例劇情和Ｆ４的情況非常相像。我們要有意識(shí)地收看一些健康向上的電影、錄像、電視、書畫、報(bào)刊，我們要從這些作品里面學(xué)習(xí)真正的英雄人物，不要學(xué)“哥們意氣”?？赐暧耙暺?、玩完游戲，我們要迅速地從幻想中回到現(xiàn)實(shí)生活中來，避免違法犯罪行為的發(fā)生。如果在座的同學(xué)確實(shí)在玩這種游戲的話，我勸你還是趁早別玩的好，想一想，為了玩“傳奇”，你已經(jīng)花了父母多少錢了？除此之外，父母要供你吃、穿、用，還要供你上學(xué)，假如父母哪天 8 認(rèn)為你花錢太多，突然不給你錢了，你再也沒錢去玩“傳奇”，你會(huì)怎么辦呢？這個(gè)結(jié)局很好猜的，你可能會(huì)去偷、去騙、去搶，甚至可能會(huì)重現(xiàn)黑龍江的鐘某殺死母親的悲劇。就是這樣一個(gè)無聊的砍砍殺殺的游戲，讓黑龍江一個(gè)13歲的小學(xué)生鐘某竟用剪刀加農(nóng)藥把母親殺死，拿走2600元去玩“傳奇”，被警察在游戲廳門口抓獲?！眱叭灰粋€(gè)黑社會(huì)“大姐大”的派頭。山西一個(gè)13歲女孩，模仿錄像，經(jīng)常勒索同齡人，向女孩們索取5元至15元的“保護(hù)費(fèi)”，不給就狠狠“教訓(xùn)”。山西陽(yáng)泉市抓獲一個(gè)黑社會(huì)性質(zhì)的少年團(tuán)伙，7名主要成員都在16歲以下。在有意無意的引導(dǎo)下，這些故事中的“人物”被意志薄弱的青少年視為崇拜的英雄偶像，競(jìng)相模仿，誘發(fā)青少年犯罪。未成年人思想還不成熟、喜歡模仿，辨別能力差，容易受到不良文化、思想的影響。同學(xué)們?cè)诩依锒际仟?dú)生子女，爺爺奶奶爸爸媽媽是捧在手上怕掉了，含在口里怕化了，殊不知，過度的呵護(hù)對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)毫無益處，反而會(huì)害了你們啊。太原市少年科技城不斷遭受破壞，報(bào)警按鈕、疏散應(yīng)急燈、引導(dǎo)音響等每天都有損失，一次展品被盜損失3000元，作案的竟是一個(gè)少年盜竊團(tuán)伙。好的家庭、學(xué)校、社會(huì)環(huán)境當(dāng)然會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，污染嚴(yán)重的環(huán)境里就只能長(zhǎng)出“毒草”來。這個(gè)“習(xí)”，可經(jīng)理解為習(xí)慣。我國(guó)傳統(tǒng)蒙學(xué)書《三字經(jīng)》第一句說“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。被抓后，小嚴(yán)十分后悔，根據(jù)法律的規(guī)定小嚴(yán)因犯盜竊案時(shí)未滿16歲可以免除刑事處罰，或者說，法律依然給了小嚴(yán)一個(gè)重新做人的機(jī)會(huì)。就這樣，小嚴(yán)輾轉(zhuǎn)于哈爾濱、7 北京、天津等城市，與其說他白天在尋找體校，為專長(zhǎng)奔忙，倒不如說他是在物色行竊的目標(biāo)。在哈爾濱，少不更事的小嚴(yán)才體會(huì)到社會(huì)的復(fù)雜。小嚴(yán)知道自己是不可能再?gòu)募依镆鲥X了，他心里發(fā)急，想著“出息了再還”，他偷走了四舅媽2個(gè)金戒指和2千元錢。由于小嚴(yán)的3門文化課經(jīng)補(bǔ)考仍不及格，他被所在籃球隊(duì)辭退了。小嚴(yán)更是連晚上睡覺都摟著一個(gè)大籃球，不止一次地夢(mèng)見自己奪冠捧杯。東北某市有一位姓嚴(yán)的少年，剛滿10歲的那年，小嚴(yán)就憑著高得出奇的個(gè)頭被選入省少年籃球隊(duì)。在座的同學(xué)們都是讀小學(xué)五、六年級(jí)的學(xué)生吧？你們即將跨入初中的校門，年紀(jì)也要進(jìn)入到14到16歲這樣一個(gè)危險(xiǎn)區(qū)間。你們知道繼環(huán)境污染、吸毒販毒之后的第三大公害是什么嗎？這個(gè)全世界公認(rèn)的第三大公害就是少年犯罪?。牐犇呈袑?duì)在押的267名未成年罪犯進(jìn)行調(diào)查顯示，14歲犯罪的有41人，％；15歲犯罪的有78人，％；16歲犯罪的有116人，％；17歲犯罪的有29人，％。同學(xué)們看，就這樣一個(gè)很隨意的行為，一不小心就讓老師觸犯了法律。顯然，老師讓學(xué)生在人民幣上面涂寫、簽名屬于破壞人民幣的行為。同學(xué)們，你們說呢？（此處等同學(xué)回答）是啊,這位老師要學(xué)生在人民幣上簽名字,不但嚴(yán)重傷害了師生之間的感情,更為嚴(yán)重的,它是一種污染人民幣的違法行為。真的很遙遠(yuǎn)嗎？法律真的只關(guān)大人們的事，和我們小學(xué)生沒有多大關(guān)系嗎？那么請(qǐng)聽下面這個(gè)案例：前不久，有同學(xué)到學(xué)校交課外活動(dòng)費(fèi)時(shí)，老師要求學(xué)生在報(bào)名費(fèi)上簽上自己的名字，說以前發(fā)現(xiàn)有同學(xué)使用假幣，在人民幣上簽上名字有及時(shí)找到假幣的主人。??從學(xué)校到監(jiān)獄究竟遠(yuǎn)不遠(yuǎn)?（法制教育課講稿）從學(xué)校到監(jiān)獄究竟遠(yuǎn)不遠(yuǎn)?──陽(yáng)羨小學(xué)法制教育課講稿宜興市陽(yáng)羨小學(xué)德育室同學(xué)們:你們好！今天，學(xué)校來給同學(xué)們上一堂法制教育課，在上課之前，有一個(gè)問題我提出來給大家思考：學(xué)校是神圣的知識(shí)殿堂，監(jiān)獄是骯臟聚集之地，這兩個(gè)地方相比，一個(gè)在天上，一個(gè)在地下，那么從學(xué)校到監(jiān)獄究竟遠(yuǎn)不遠(yuǎn)？我希望大家?guī)е鴨柼?hào)認(rèn)真聽我的講課，相信等課講完了，對(duì)這個(gè)問題，聰明的同學(xué)們應(yīng)該會(huì)有一個(gè)明確的答案的。杜絕不勞而獲的心理。案例三：白帆搶奪案（攀比新款手機(jī)，因此搶奪）案例四：楊某搶劫銀行案（借錢高消費(fèi)，為還錢離家出走搶銀行）同學(xué)們聽了剛剛講的這幾個(gè)案例，從中吸取了什么教訓(xùn)呢？不搞攀比，不追求享受、貪慕虛榮。本來，學(xué)習(xí)電腦是一件好事，在學(xué)習(xí)中結(jié)交朋友一起探討問題、交流經(jīng)驗(yàn)、相互幫助、共同分享學(xué)有所成的快樂也是一件好事，但本案中的三人相識(shí)后不但沒有在學(xué)習(xí)上互相促進(jìn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，反而相互壯膽、彼此邀約，做出了觸犯法律的犯罪行為。于是三人先后三次到某中學(xué)圖書室作案，盜竊電腦配件總價(jià)值達(dá)16520元，并銷贓揮霍一空。他們?cè)诰W(wǎng)吧玩要交費(fèi)，出去玩也要花錢，三人漸漸感覺經(jīng)濟(jì)緊張，便商量著要籌集一些活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。”被告人范云濱，男，16歲，市職業(yè)中專學(xué)校的學(xué)生。這一切本來是可以不發(fā)生的??！李黎的耳邊回響著法庭上法官對(duì)他的諄諄教誨:“第一，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不迷戀電子游戲。然而鐵的事實(shí)就擺在眼前，由不得他們不信。最受打擊的是李黎的父母，他們的心在李黎被警察帶走的那一刻就碎了。法院依照《中華人民共和國(guó)刑法》第二百六十四條、第十七第三款的規(guī)定，以盜竊罪判處李黎有期徒刑二年，并處罰金人民幣1000元。法院審理后認(rèn)為，李黎伙同他人盜竊財(cái)物，數(shù)額巨大，其行為已經(jīng)構(gòu)成盜竊罪。那天他逃學(xué)了，和王峻一起到了一個(gè)工廠的宿舍區(qū)，捅開了一戶人家的房門，盜竊了金戒指、金耳環(huán)等物品，銷贓后把錢分了。所以有一天，王峻提出去弄點(diǎn)錢時(shí)，李黎就非常默契地同意了，盡管他的心里并不十分清楚如何去弄錢，但他也知道弄錢的方法肯定并不光明正大。李黎在游戲室里認(rèn)識(shí)了王峻，在兩人沒錢玩游戲時(shí)，王峻常有意無意地說要去弄點(diǎn)錢來用用。年紀(jì)小一些的時(shí)候，他把省下的零花錢拿去玩游戲，花光了錢，也就罷手了。一切看起來是這樣的順理成章，美好的明天似乎在向李黎招手。）接下來，我們聽?zhēng)讉€(gè)小案例：被告人李黎，男，16歲，中專文化，是一名?？茖W(xué)校學(xué)生。我會(huì)給大家講幾個(gè)小案例，然后請(qǐng)同學(xué)們講講案例帶給你的啟示，說說你從中吸取的教訓(xùn)。三年的大學(xué)生活是短暫的，人生的道路是漫長(zhǎng)的，用我們勤勞的雙手和智慧的頭腦去創(chuàng)造幸福的未來，努力實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。學(xué)會(huì)適用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)知道自己的行動(dòng)。同學(xué)們，以前我介紹了青少年違法犯罪的表現(xiàn)形式，違法犯罪的誘因，不良習(xí)慣和不良心態(tài)導(dǎo)致的法律后果，以及相關(guān)案例，這些鮮活的案例應(yīng)該給我們以警示，我建議大家做到以下幾點(diǎn)：在日常生活和學(xué)習(xí)中，要自覺遵守法律、法規(guī)和社會(huì)公德，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，自覺抵制不良欺詐，增強(qiáng)自己的免疫能力。其結(jié)果既害了自己又害了別人。我當(dāng)時(shí)就跟他講，4 你們的觀念是錯(cuò)誤的??我們有少數(shù)夢(mèng)想一夜暴富，天上能掉餡餅，可能嗎？有的同學(xué)經(jīng)不起老鄉(xiāng)同學(xué)熟人的誘惑，掉進(jìn)傳銷的陷阱，經(jīng)過“洗腦”以后再去騙自己的親朋好友。而在同樣的條件和環(huán)境下少數(shù)人卻走上了犯罪的道路，他們待遇是坐的囚車，住的是牢房，活動(dòng)的場(chǎng)地是農(nóng)場(chǎng)，陪伴身邊的是牢友，推動(dòng)的是自由，得到的是懲罰。他們靠的是勤勞的雙手，智慧的頭腦。只有學(xué)習(xí)精通本專業(yè)知識(shí)，并且動(dòng)手能力很強(qiáng)，到社會(huì)才有用武之地。有條件的報(bào)案，不要以非法的手段來維護(hù)自己的的合法權(quán)益，給同學(xué)和家長(zhǎng)造成很大的傷害。同學(xué)們想一想，湯某的行為給傷者留下了終生殘疾，給家人帶來了痛苦和巨額債務(wù)，給自己帶來了牢獄之災(zāi)，給老鄉(xiāng)帶來的是失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)（均被學(xué)校開除）和人生的污點(diǎn)（行政拘留）。湯某的父親來到派出所，想通過賠償減輕其子的罪責(zé)。4）被捅傷的幾名同學(xué)，也是違法者。如果湯某老鄉(xiāng)及時(shí)制止報(bào)復(fù)行為，選擇報(bào)案，也不會(huì)發(fā)生這樣的問題。而湯某首先選擇的老鄉(xiāng)去報(bào)復(fù)對(duì)方。這個(gè)案子是我主辦的，依法將湯某刑事拘留，后逮捕起訴。湯某邀約老鄉(xiāng)23人來到現(xiàn)場(chǎng)欲報(bào)復(fù)幾名學(xué)生，但沒打贏，湯某抽出身上帶的刀具將另三名學(xué)生捅傷，其中一名學(xué)生造成重傷。你因該知道持管制刀具是違法的，同時(shí)當(dāng)你持有刀具對(duì)他人使用之后，你將承擔(dān)嚴(yán)重的法律后果。例如某中學(xué)學(xué)生到電子游戲室賭錢，生活費(fèi)都輸光了，晚上到某倉(cāng)庫(kù)偷電機(jī)準(zhǔn)備賣時(shí)被抓獲，后被治安處罰。那么我們少數(shù)同學(xué)在老鄉(xiāng)觀念那么強(qiáng)，你做了些什么呢？要好好反思自己的行為。他們?cè)诤Ｍ庹故局腥A民族不可欺不可辱。我們是來自五湖四海，好男兒志在四方，不要有狹隘的地域觀念和小集體主義，都是兄弟姐妹，都是學(xué)長(zhǎng)、學(xué)妹。但是你要知道，一旦你的行為觸犯了法律，別人是不會(huì)承擔(dān)責(zé)任的，你的老鄉(xiāng)也不愿意替你去坐牢，替你去刑場(chǎng)。據(jù)我了解，我們機(jī)電系，少數(shù)同學(xué)的老鄉(xiāng)觀念太強(qiáng)，沒事幾個(gè)老鄉(xiāng)湊在一起吃飯，喝酒，打牌，聊天。因?yàn)橛兄v著同一種地方方言，同一種習(xí)俗，出生在同一個(gè)地方，所以能夠很好的溝通，有的甚至是初中、高中的同學(xué)，有一定的感情。這是我對(duì)目前少數(shù)學(xué)生沉迷上網(wǎng)的理解。后這些學(xué)生還是找到了，大多就是在網(wǎng)吧上網(wǎng)，有的學(xué)生怕家長(zhǎng)和老師找到他，他們干脆跑到武漢上網(wǎng)，錢用完了打電話叫父母去接。網(wǎng)絡(luò)世界是虛擬的世界，孩子沉迷之中，對(duì)父母來說是地獄，一個(gè)孩子背后有一個(gè)家庭，千萬個(gè)孩子被網(wǎng)住就會(huì)導(dǎo)致千萬個(gè)家庭的破碎傷痛。D：2006年，十堰一女孩到東營(yíng)會(huì)網(wǎng)友，這個(gè)女孩被男網(wǎng)友強(qiáng)奸后殺死在小旅館內(nèi)。C：2007年10月17日凌晨3時(shí)，某學(xué)校學(xué)生沈某、王某、雷某等5人上網(wǎng)將錢花光了，竄至南郊白云公園盜竊電信公司通訊電纜，被我所巡邏人員抓獲。張某、羅某涉嫌搶劫被刑事拘留。例如A：2007年12月5日17時(shí)，我們接到110報(bào)警，有人在東營(yíng)南郊一橋頭被搶，我所迅速趕到，將嫌疑人張某、羅某等人抓獲。（2）促成青少年犯罪，敗壞社會(huì)風(fēng)氣。在審訊間，蘇某中考時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)考入某重點(diǎn)高中并進(jìn)入奧賽班學(xué)習(xí)，由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，他用家里給的一個(gè)月的生活費(fèi)在網(wǎng)上購(gòu)買了警棍，問他為什么要搶照相機(jī)，他辯稱他的目的是想試一下電警棍能不能將人擊倒，威力優(yōu)多大，搶走照相機(jī)因?yàn)槔锩嬗兴恼掌?，怕人家認(rèn)出來了。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛幻的世界，網(wǎng)絡(luò)游戲更是充斥著暴力、欺騙和色情誘惑，久而久之，其必然成為人格不健全的人，目空一切，與人與惡不計(jì)后果。無數(shù)的事例在警示我們，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，它毀掉了多少孩子的前途，毀掉了多少幸福的家庭。然而，任何一個(gè)好的東西，都是一把雙刃劍，運(yùn)用的不好也會(huì)讓人走向歧途，無數(shù)的鮮活的案例告訴我們網(wǎng)絡(luò)又有通往地域之路。例如上星期五的晚上某高中的兩名男學(xué)生翻圍墻去上網(wǎng)，晚上12點(diǎn)回校途中行至擂鼓敦加油站處遇到持刀搶劫，搶走一名學(xué)生現(xiàn)金300元，另一名學(xué)生反抗被捅了一刀，我所7名民警趕到現(xiàn)場(chǎng)，兩名學(xué)生只提姓名，不提是什么學(xué)校和家庭住址，怕學(xué)校和老師知道了；B夜不歸 2 宿遭強(qiáng)暴；C斗狠稱雄被人打；D強(qiáng)拿硬要挨刀子??三、不良的習(xí)慣和不良的心態(tài)導(dǎo)致的法律后果不愛學(xué)習(xí)挨上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)是通向智慧之路，財(cái)富之路。（2）受害者，大多數(shù)是違規(guī)違紀(jì)者。個(gè)人因素（主要因素）由于平時(shí)養(yǎng)成了不良的習(xí)慣，形成了不良的心態(tài)，抵制不了不良的誘惑，違法違紀(jì)，有的已經(jīng)走上了犯罪的道路。如暴力、情色等，少數(shù)青少年跟著模仿，這叫近朱者赤，近墨者黑。（3）父母教育孩子的方法有問題：簡(jiǎn)單，粗暴，不能正確引導(dǎo)，使孩子出現(xiàn)性格的差異。我認(rèn)為青少年犯罪主要有以下幾個(gè)誘因：家庭因素（1）單親家庭：家庭變