【正文】 織紀律不嚴。精神懈怠，不安心工作。安于現(xiàn)狀，精神懈怠。工作上干勁不足，進取心不強。自身要求不夠嚴格。陳世林 安于現(xiàn)狀。組織紀律不嚴。原則性不強?？紤]事不周全。對干部反映問題依個人想法辦事。易國勝 愛發(fā)脾氣。怕承擔責任。與基層干部的溝通少，關(guān)心不夠?？傊覍⒃陬I(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，振奮精神，加倍努力，公開承諾，接受監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾，從自身做起，始終把群眾的冷暖疾苦放在心上，自覺貫徹群眾路線，把黨的方針政策扎扎實實的落到實處。整改自己在“四風”方面存在的問題。（四）進一步嚴格廉潔自律。樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，切實做到從群眾中來、到群眾中去，善于求智于民、問計于民、取德于民。共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護和實踐人民的利益放在首位。堅持解放思想、實事求是，在科學理論的指導(dǎo)下，將學習方式、工作理念、工作手段和工作機制不斷創(chuàng)新，提出新思路、制定新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)新局面，最終達到工作成效的進一步提高。牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持人民的利益第一，堅持黨的事業(yè)第一，堅持個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業(yè)奉獻畢生精力。（二）增強拒腐防變能力，時刻體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性。以教育實踐活動為契機，學政治理論、學業(yè)務(wù)知識、學工作方法，通過持之以恒的理論學習提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，從思想上改變自己，從行動上改變自己。不能地站在群眾的角度思考問題、分析問題，在工作中沒有很好的發(fā)動群眾，依靠群眾。對黨的群眾路線認識不深，沒有完全在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識，服務(wù)群眾缺乏主動性,不主動接觸群眾，了解群眾的生產(chǎn)生活狀況，深入群眾不夠，心系群眾、服務(wù)群眾的意識較弱。服務(wù)群眾宗旨觀念有所淡化。認為社會發(fā)展了，物質(zhì)豐富了，艱苦奮斗沒有那么重要了，隨著實際生活和工作條件的改善，滋長了安于現(xiàn)狀、不圖進取的情緒，對自己的要求放松了，考慮個人的榮辱多了，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉。缺少運用馬列主義的立場和觀點分析問題，認識問題、解決問題的能力。三、產(chǎn)生問題的原因分析通過對照學習，發(fā)現(xiàn)自身還是存在一些問題，究其原因主要有以下幾個方面：政治理論學習不夠深入。1由于歷史“慣性”的原因，自己也還存在思想認識有偏差，因此在公務(wù)接待中，有時會根據(jù)情況多加幾個菜、多上一瓶酒，將接待標準適當提高一點，執(zhí)行標準要求不嚴格。辦公室電腦長期打開，外出時沒有隨手關(guān)機的習慣。1有時在工作中存在有惰性，面對上級布置下來的任務(wù)有畏難情緒，有時不能克服自己的焦躁情緒。認為做了這幾年的工作，也算是老資格，這幾年工作做的事也不少，沒有功勞也有苦勞，現(xiàn)在可以松一松、歇一歇，放一放，停一停。1工作標準要求不高，有得過且過的現(xiàn)象，講回報，時有存在自控不嚴的現(xiàn)象。（三）享樂主義方面工作事業(yè)心不強，責任心不足，存在艱苦的崗位最好不要去，艱巨的工作最好別人干的思想。我所在的部門雖然沒有門難進、臉難看、事難辦的這些現(xiàn)象，但也存在對待群眾來訪問題怕煩、怕糾纏等現(xiàn)象，對于發(fā)生的問題，不愿下村多調(diào)查，有些問題簡單的推到村處理，有些問題通常以電話形式簡單了解。雖然有時下村，但主動性不強、不夠深入，有時候只注重浮在表面上，走走形式，沒有真正的沉下去，沒有將“崗位在村、責在連心、重在服務(wù)”落實到實處，未能完全做到“從群眾中來，到群眾中去”，為民服務(wù)的宗旨有待加強。總是圍繞上級業(yè)務(wù)主管部門的意圖和要求做事，創(chuàng)新力度不夠，沒有在工作中創(chuàng)建自己的特色，工作中溝通協(xié)調(diào)少，對周圍同志提出的建議和意見，沒有能夠做到積極聽取和采納，過多強調(diào)個人感受，強調(diào)待遇問題。存在“事不關(guān)己，高高掛起”的現(xiàn)象，在干工作過程中存在推推動動、不推不動，不屬于自己分工范圍的事項，不愿過多了解，不愿過多發(fā)表意見。（二）官僚主義方面工作中過多強調(diào)“分工”負責。工作的主動性及態(tài)度還不夠。對待學習，往往是上級要求什么就學什么，不求甚解，使各種學習流于形式。重表面輕實效。求真務(wù)實的精神不夠。對待學習，往往是上級要求什么就學什么，不求甚解，使各種學習流于形式。學習內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實際也不夠緊密。對待學習流于形式。本人是一名普通的基層干部，自我檢查，未參與任何經(jīng)營性活動，亦沒有入股、炒股等行為，未參與抹牌賭博等活動，未出入過私人會所，也沒有接受和持有私人會所會員卡。中央八項規(guī)定、省委六條意見和市委實施細則、轉(zhuǎn)變作風方面，個人存在工作中講面子不講規(guī)矩，講關(guān)系不講原則，也存在遇到矛盾繞著走，問題擺在面前能拖一段時間就拖一段時間，由于自己也還存在思想認識有偏差，因此在公務(wù)接待中，有時會根據(jù)情況多加幾個菜、多上一瓶酒，將接待標準適當提高一點，執(zhí)行標準要求不嚴格。三是工作上有待于進一步強化。平時學習主動性不強、熱情不高，雖然主觀上要求自己加強學習，但事務(wù)性工作太多太雜，感到時間和精力不足，造成學習面不寬，學習內(nèi)容不系統(tǒng)，學習效果不明顯，業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)能力還仍顯不足。但對照黨員的標準要求，還有很多方面做得不夠。通過自己找、群眾提、上級點、互相幫等多種形式，深入查擺、逐條梳理，深刻剖析存在的“四風”問題及根源，努力做到查擺問題準、原因分析透、整改措施實。為醫(yī)院的發(fā)展壯大做出自己的貢獻。進一步增強大局意識、責任意識、創(chuàng)新意識。發(fā)揚密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風，深入基層，傾聽職工呼聲，了解職工疾苦，切實解決職工反映的困難和問題。用好的作風帶動工作，把好的作風運用到實踐中去，干出成績、干出成效。今后，在工作中一定嚴格要求自己，不斷加強自己思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉。嚴格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應(yīng)和跟上當前形勢，把自己的本職工作推上一個新臺階。積極上進，充分發(fā)揮主觀能動性。不僅學理論，同時還要學習管理知識、法律知識，不斷充實自己，豐富自己。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，要真正把加強理論學習和業(yè)務(wù)知識學習放在首要位置，緊密結(jié)合，合理安排，始終堅持不懈。具體做到以下幾點：加強學習，不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平。對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題研究不夠。時常只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，沒有完全按照高標準、高質(zhì)量的要求，去認真完成好每一項工作；工作中被動應(yīng)付性的多，而根據(jù)實際需要，主動思考、主動解決現(xiàn)場存在問題少，在履職上做得還很不夠。認為自己只要干好本職工作就行，有時甚至產(chǎn)生松勁的念頭，滿足于不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。因工作忙而放松學習，學習缺乏系統(tǒng)性和經(jīng)常性，學習的高度、深度、廣度和力度不夠的問題。二、問題產(chǎn)生的原因上述問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但從思想深層次上綜合分析，主要有以下幾個方面：對系統(tǒng)政治理論和業(yè)務(wù)知識學習的重要性和必要性缺乏有深度的認識。其次，還有服務(wù)質(zhì)量不好，不是從自己身上找問題，而且找客觀，找理由推卸責任。在工作上群眾觀念淡薄，與干部職工交流少，只注重自己想要了解的問題，幫助職工解決實際困難少，沒有很好地落實“從群眾中來，到群眾中去”的要求。聯(lián)系群眾意識不強，宗旨淡化。有時是只安排了工作沒有去落實。有時報有應(yīng)付了事的態(tài)度，存在“多干多錯，少干少錯，不干沒錯”的思想。主要表現(xiàn)在：對待工作主動性不強；工作要求和標準不高，被動落實多，主動超前少，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)，工作作風不夠踏實。對待學習，往往是上級要求什么就學什么，不求甚解，使各種學習流于形式。學習內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實際也不夠緊密。全面查找了個人在“四風”上存在的問題。以干部作風的改進和工作水平的提升推動各項工作更好更快發(fā)展。端正態(tài)度，準確把握全省質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)開展黨的群眾路線教育實踐活動的目的和意義，主動增強工作的自覺性和緊迫感。“三個確?！奔创_保工作、隊伍、安全不出問題；“三個滿意”是讓群眾對我 xx 的服務(wù)工作滿意，讓社會對我 xx 的 政務(wù)公開滿意，讓上級對我 xx 的日常管理滿意；“四個提升”，即提升服務(wù)大局水平，提升檢驗檢測水平，提升廉政建設(shè)水平，提升隊伍建設(shè)水平。（二）進一步提高工作成效，強化責任意識。三、整改措施和方向（一）進一步轉(zhuǎn)變工作作風，嚴肅工作紀律。（三）工作缺乏主動，在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面還有欠缺。（二）對黨的群眾路線認識不夠深刻，宗旨觀念有所淡化。二是不夠重視理論對實踐的指導(dǎo)作用，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性對業(yè)務(wù)進行深入學習。（一）政治理論學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養(yǎng)有待提高。有一種“只要是為了工作需要，手腳大點也無妨”的錯誤認識，沒能良好發(fā)揮表率作用。在奢靡之風方面存在的問題主要包括：把握不好公務(wù)接待和工作交流中的消費尺度，習慣于“熱情接待”，較為在乎排場，有時劃不清工作需要與廉潔自律的界限。在官僚主義方面存在的問題主要包括：領(lǐng)導(dǎo)作用不夠突出，習慣于管事、不習慣管人，對工作習慣于遙控指揮、不習慣親自檢查監(jiān)督，不能良好跟蹤問效，有“從嚴管理畏難，親力親為畏難”思想；傾聽基層意見不夠，深入一線調(diào)研不夠，對待群眾訴求不夠上心、不夠耐心，不愿介入工作矛盾，解決疑難問題；對網(wǎng)絡(luò)輿情不夠重視，對社會反響不夠關(guān)注，缺乏當前形勢下應(yīng)有的警惕性和敏感性。現(xiàn)對班子存在問題和原因剖析如下。第四篇：四風對照檢查剖析材料四風對照檢查剖析材料(精選多篇)第 1 篇第 2 篇第 3 篇第 4 篇第 5 篇更多頂部目錄第一篇：單位關(guān)于“四風”問題對照檢查剖析材料第二篇：四風問題個人對照檢查剖析材料第三篇：四風問題對照檢查自我剖析材料第四篇：四風問題個人對照檢查剖析材料第五篇：反四風個人對照檢查（剖析）材料更多相關(guān)范文正文第一篇：單位關(guān)于“四風”問題對照檢查剖析材料關(guān)于單位領(lǐng)導(dǎo)班子“四風”問題對照檢查剖析材料這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風建設(shè)，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。切實加強工作機制和制度建設(shè)，通過科務(wù)會形式通過了《機電科人員工作質(zhì)量考核辦法》，重點實施四個方面的制度建設(shè)，即通報批評機制、工作督促機制、考評排序機制、懲戒追究機制。“三個確?！奔创_保工作、隊伍、安全不出問題；“三個滿意”是讓施工單位對機電科服務(wù)工作滿意，讓礦對科室工作能力滿意，讓上級對科室的日常管理滿意；“四個提升”，即提升服務(wù)水平，提升工程管理水平，提升廉政建設(shè)水平，提升隊伍建設(shè)水平。（二）進一步提高工作成效，強化責任意識。三、整改措施和方向（一）進一步轉(zhuǎn)變工作作風，嚴肅工作紀律。（二）工作缺乏主動，在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面還有欠缺。二是不夠重視理論對實踐的指導(dǎo)作用，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性對業(yè)務(wù)進行深入學習。（一）政治理論學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養(yǎng)有待提高。（四）在奢靡之風方面總是認為機電科事務(wù)多，資料多，從機電管理、設(shè)備管理、工程管理到材料管理，工作上既有本身機電工作，也有為土建和礦建鋪墊、銜接和收尾工作，就有了要求改善辦公條件、辦公室大些、人員增加多點的思想。（三）在享樂主義方面存在的問題主要包括：有時工作不在狀態(tài)，精神懈怠，工作不主動，拼勁不足。一、查擺出的問題（一）在形式主義方面存在的問題主要包括：工作作風不夠務(wù)實，工作部署不夠細化；習慣于用會議落實工作，會后分解責任不夠、跟蹤推進不力；辦法不多，決心不大，工作水平較長時間沒有明顯提高；溝通協(xié)調(diào)不夠，聯(lián)動不好，力量整合不到位；對所抓工作督辦落實力度不大，點評也不夠全面；對從嚴管理認同感低，執(zhí)行制度不自覺、不經(jīng)常，奉行“好人主義”。重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。以干部作風的改進和工作水平的提升推動各項工作更好更快發(fā)展。端正態(tài)度，準確把握全省質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)開展黨的群眾路線教育實踐活動的目的和意義，主動增強工作的自覺性和緊迫感。“三個確?！奔创_保工作、隊伍、安全不出問題；“三個滿意”是讓群眾對我XX的服務(wù)工作滿意，讓社會對我XX的政務(wù)公開滿意，讓上級對我xx的日常管理滿意；“四個提升”，即提升服務(wù)大局水平，提升檢