【正文】 實行績效管理存在的問題；二是落實崗位責任制中存在的問題；三是內(nèi)部管理和制度建設上存在的問題；四是落實機關(guān)效能建設制度上存在的問題；五是思想僵化，因循守舊，改革創(chuàng)新方面存在的問題；六是“庸政”、“懶政”方面存在的問題；七是宗旨觀念、服務意識方面存在的問題；八是業(yè)務素質(zhì)和業(yè)務能力方面存在的問題。（二）自查自糾階段。結(jié)合我局工作實際，制定實施方案。（一）動員部署階段。三、方法步驟集中整治“庸懶散”專項活動從6月開始至10月結(jié)束，歷時五個月。整治“庸懶散”要把握好三條原則：全員發(fā)動、領(lǐng)導帶頭；上下聯(lián)動、重抓本級；聯(lián)系實際、務求實效。（三）“散”的行為：主要指在遵規(guī)守紀和廉潔自律方面存在的問題和不足，即不認真執(zhí)行黨和政府的明文規(guī)定、行為規(guī)范和辦事程序，違反工作紀律等行為。（二）“懶”的行為：主要指在工作態(tài)度和工作效率方面存在的問題和不足，即對上級領(lǐng)導作出的決策部署不自覺貫徹落實，不認真履行崗位職責等行為。（一）“庸”的行為：主要指在思想素質(zhì)和工作能力方面存在的問題和不足，即沒有能力履行崗位職責，難以勝任本職工作。解決“不合力作為”的問題。解決“沒本事作為”的問題；二是治懶增效。二、主要任務通過集中整治“庸懶散”，切實解決干部職工中存在的不愿學、不善學，不思進?。徊恢\事、不干事、干不成事；作風漂浮、辦事拖拉、工作推諉；紀律渙散、有令不行、有禁不止，不上班、少上班等問題。.第四篇：慵懶散軟自查荊門市農(nóng)業(yè)局集中整治“庸懶散”問題專項活動實施方案為進一步深化作風建設，提高行政效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，根據(jù)市整治“庸懶散”問題專項活動辦公室《關(guān)于印發(fā)的通知》(荊治辦發(fā)[2011]1號)要求，現(xiàn)就我局集中整治“庸懶散”專項活動提出如下實施方案。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學校大局為重，服從學校 和領(lǐng)導的安排，認真做好教學工作。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；要積極地開展批評與自我批評。三、努力方向及改進措施，提高自身的素質(zhì)和能力 認真學習書本知識，做到全面學習和重點學習相結(jié)合，不斷給自己 “加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學水平和能力；認真學習各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學的責任意識；積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己的思想素質(zhì)。，反映出一定程度的失之于寬。，我認為只要能把數(shù)學課上好就行了，而放松了對其他課的知識學習，總認為，只要能把自己的本職工作干好就行，其他學習都無關(guān)緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學校添亂子，也就問心無愧。在學習的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，鉆得不深，有許多東西往往學后就丟，學得還不夠深、不夠透。，不系統(tǒng)、不深入。第三篇：“慵懶散軟”自查材料教師“庸懶散軟”問題專項整治個人對照自查材料解放街小學 喬紅梅自從學校開展整治“庸懶散軟”活動以來，我認真學習了此次活動的重大意義和總體要求，嚴格要求自己，認真學習，深刻反思，深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高。開拓創(chuàng)新，不斷進取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創(chuàng)造性地開展作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，找出新思路、新方案、落實新舉措，開創(chuàng)新局面。三、整改措施刻若學習，振奮精神，提高工作水平，要自覺把理論學習作為自己的第一需要，聯(lián)系實際學，扎實深入學，學以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務的本領(lǐng)，充分展示自己的能力。三是自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的失之于寬。二是宗旨觀念不強，自身定位不準，全心全意為人民服務的宗旨停留在口頭上，沒有真正付諸實踐。特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習、理解不夠透徹和深入。缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。在學習的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。，本人能認真學習領(lǐng)會有關(guān)精神，并結(jié)合自身工作實際，深入細致地查找存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實轉(zhuǎn)變作風，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾情況報告如下：一、存在的主要問題（一）學習缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深入。三、整改方向一是堅持不管怎樣都要學的理念，為了整改也應該學習。二、主要原因一是沒有學習動力，認為本職工作需要的技能都沒學好，還去一些與工作不直接相關(guān)的理論，對實際工作幫助不大。一、存在的問題理論知識學習不夠全面在學習方面主要偏重于與工作需要和個人愛好，對于馬克思列寧主義只是聽說，沒有真正的讀過一本馬列原著，對于毛澤東思想只是粗淺的從長輩的教導那里了解，沒有全面地學習，對于鄧小平理論只停留于以前在讀書時代的學習，沒有進一步持續(xù)學習，對于“三個代表”重要思想沒有系統(tǒng)學習，對于科學發(fā)展觀，認為統(tǒng)籌兼顧是領(lǐng)導的事，沒有結(jié)合全局工作進行深入思考。今年，鄉(xiāng)上開展“治庸問責”活動，以治理工作中存在的“庸懶散”行為，通過活動的開展我將嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用，更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能?？傁朐诠ぷ髦姓医輳?，做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次