【正文】 如保證鈣質的充足，多補充維生素和植物纖維，適當補充一些粗糧等。還可以登錄我們的網站隨時了解幼兒園的發(fā)展動態(tài)，充分發(fā)揮家園聯系群的作用，還可以加入我們的飛信平臺中，與我們保持聯系，為孩子的健康成長提供一個暢通的渠道。周教學計劃每周都張貼在家園聯系欄里，各位家長可以去瀏覽一下，也了解每周您的孩子在園要學些什么內容。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習慣養(yǎng)成，弱化知識點的追求”。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。現在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內甚至20以內加減法，這個孩子多聰明啊!其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學多少知識。同時聘請的專職英語教師，小、中、大每班每周一節(jié)美樂帝英語，說到課程設置，先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。進行各年齡班的早操、帶動操編排。下面我就幼兒園上半期的一些基本情況及學習成果向大家進行匯報，希望家長能與我們思想同步，步調一致，共同為我們寶寶的成長出謀劃策，見證寶寶的成長。今天的家長會有兩大議程：第一議程就是我們現在所在的會場。歡迎您在百忙之中來到幼兒園參加家長會，感謝您一直以來對幼兒園和老師工作的支持和理解。同時在國慶節(jié)來臨之際祝各位家長闔家幸福，萬事如意，笑口常開！今天的家長會到此結束。而馮老師教得比較多小班的孩子，所以比較溫柔，寬容，要求也相對沒有那么高，我們其實是一動一靜、一剛一柔，正好是互補的關系希望我們這樣的組合能帶給小朋友更多的新鮮感，更加促進孩子們各方面的成長。(如聽到孩子說老師今天批評他或者有小朋友打他的話時先不要過分緊張和擔心，要了解一下情況，再作判斷。（13 )把孩子的成長檔案做好帶回來。（11 )帶兩張幼兒的生活照。（9 )下雨進幼兒園接送要收傘。（7 ) .希望家長在家的教育要與老師們的要求基本保持一致，給孩子養(yǎng)成良好的習慣。以免無意識得他們在午休和活動中吞食，存在不安全的隱患。盡量不讓孩子遲到，也不要多為孩子辯護，真的是由于他的原因而照成的遲到要讓他自己學會承擔后果。我們班也需要大量的畫紙給小朋友們畫畫，希望家長能提供 A3 、A4的畫紙，或者是打印過一面的復印紙。主要包括我的家、幼兒園、社區(qū)及附近的風景名勝等方面的內容。（2 )我們班的博客是，密碼是20xxaa這個學期開了班的：119706439歡迎大家加入，使我們能及時地溝通和了解孩子的情況，探討出更適合孩子們的教育方法。表現良好的3張貼紙，繼續(xù)努力的2張貼紙，表現一般的1張貼紙。在開學這幾周我仔細觀察，有個別孩子確實有這種現象，我們會利用各種活動，多給孩子展現自我的機會，使她們建立起自信心。希望家長能在7：50準時送孩子回園進行早鍛，增強孩子的身體。（2 )讓孩子關注自己的貼紙獎勵情況表，學會欣賞同伴，學會爭取進步。需配合的工作：（1 )家長可以每天抽點時間與孩子聊聊幼兒園的生活，從中多了解孩子的情況。4紀律方面：我班小朋友比較活潑好動，紀律方面比較散漫。如危險的地方不要去，遇到危險時可以打電話110求救等。也鼓勵孩子大膽向別人求助，大膽用語言表達自己所想。提示家長在接送時要注意文明接送。需配合的工作：（1 )在日常中家長要為孩子樹立良好的榜樣，文明禮貌進行交往。在遇到困難的時候能向別人求助、遇到困難不退縮、學會辨別好壞、懂得一些自我保護的39。3交往能力：我班的小朋友交往能力還比較強，大部分孩子能主動交往，并樂于和同伴分享。（3 )在日常中鼓勵孩子自己的事情自己做。（2 )在日常中可以讓孩子幫忙做簡單的家務勞動。如：自己穿脫衣褲(不需別人幫忙)、拿筷子進食、午睡后幫助收拾床鋪、收拾玩具、自己上廁所(擦屁股)等。（5 )我們現在為孩子編錄的新的早操音樂，請家長讓孩子帶一個有名字的U盤回來，把音樂帶回家讓孩子在家里也可以練習?；蛟诮逃⒆訒r讓孩子復述大人所說的話。學習的內容：手工、膠泥、小任務、畫畫、或補缺的學習內容，(淺談陪學習方面的內容)（3 )養(yǎng)成良好的傾聽習慣，學會留心聽別人說話。需配合的工作：（1 )每天抽空上博客，了解孩子最新的學習情況。1 、學習方面：小朋友有一定的學習興趣、求知欲望。最后，我代表全體老師衷心祝福您：家庭幸福!事業(yè)成功!孩子健康快樂成長!幼兒園家長會園長講話稿8各位家長：下午好，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會，先介紹一下，今年由我吳老師和馮老師擔任班主任，雖然和大家還是很陌生的，但希望我們能在互相的溝通和了解中盡快成為好朋友。為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議與要求。要知道每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。10 、開學初我們指導幼兒進行了整理小書包的，引導孩子不帶與幼兒園學習無關的東西(如、玩具、小手鏈等等)，希望您能每天晚上與孩子整理一次書包擁有良好的美德，做個有禮貌的大人，雖然我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。另外我們要還教育孩子要有愛護書本習慣在這里我特別要表揚都書杰媽媽書杰寶寶的作業(yè)本子她細心的用透明較把本子的封面全都粘一遍這樣不容易撕破從發(fā)給他到寫完幾乎都還是新的我覺的有這樣細心的媽媽是很難得的所以我想把我們最熱烈的掌聲送給她當然還有其他家長也做的不錯因為時間關系我們就不一一說明了。7 、要定期與老師溝通，現在大多數時間是我找您，我希望大家能定期的來找我，有針對性的說說孩子階段性的情況，所以不管您是打電話還是面談，我都會與您知心的去交流的。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。生病的孩子需喂藥的，請家長一定要將藥親自交到老師的手上，交待清楚藥的用法用量。如果因為一些特殊原因來園遲到，請您輕聲的與孩子道別，不要影響其他孩子的正?；顒印Ｄ銜懽志捅硎灸愫軈柡?，很聰明。它是幼兒進入學習的重要手段。2我們還將注重培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣——傾聽的習慣。一共有一下幾點1禮貌教育我發(fā)現我們班的`孩子基本上都很有禮貌，看見老師能主動問早，問好，離園能主動跟老師說再見。在這方面我們班做得較好的幼兒是焦恒陽彭文慧小朋友，他們上課真得很棒另外就是排隊，排隊基本能做到靜，快，起，這個訓練主要是靠音樂的力量，我們班共分為蘋果寶寶，與蜜蜂寶寶，上次廁所喝水都是分組去只要老師唱33 32 1 ....四教學方面從開學初到現在，我們園內側重點在于幼兒的養(yǎng)成教育。一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動,而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說,十分的隨意。特別是自理能力有了很大的提高。椅子定期擦洗等，保證了幼兒舒適、整潔的生活與學習環(huán)境。1在教學活動中滲透有關的安全知識，遇到緊急情況，能呼叫求救。提醒幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。戶外活動時，認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，保障幼兒安全。在天氣好的時候讓家長或是我們自己幫幼兒晾曬被褥，及時預防傳染病的發(fā)生。保證幼兒的水杯每天清洗。保證桌椅的安全、衛(wèi)生。防止幼兒走失與拐騙幼兒現象發(fā)生。下午離園時候組織幼兒安靜的集體活動，如念兒歌、聽故事、看電視等。堅持每天午檢，中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒與體弱幼兒。一、安全工作方面幼兒園主要工作就是安全方面的教育所以我們堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現情況及時處理，并教育幼兒，并與其家長溝通。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。感謝你們協作！幼兒園家長會園長講話稿7各位家長朋友們：大家好！首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個聚會，因為孩子的緣分，才使咱們今天有機會相聚在一起，共同交流與探討教育孩子的心得體會。今日的會議也是為了我們能成為很好的朋友而建立的。入園的適應問題是過程而不是結果，為了幫助孩子早日適應，不管孩子的哭鬧起因為何，父母與學校、教師的溝通、協作及相互信任是肯定需要而且不容忽視的。孩子已經長大了，需要去幼兒園了，現在的家長們需要推他一把?！安宦犜挵涯闼偷接變簣@，讓老師管你”，“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個處罰的環(huán)境，加重孩子對幼兒園的恐驚。不當問題，家長因特殊關心孩子在園狀況而導致消極語言示意，如：小朋友有沒有欺侮你？老師對你好不好？挨批評了嗎？這無形中讓孩子感到幼兒園是一個不好的地方。家長的這種不良心情會激活孩子的不良心情，而且會給孩子一個錯覺，媽媽不會走或會帶我走，從而加大入園的難度，使得適應期更長。B、依依不舍。有幾點：A、態(tài)度不堅決。孩子是很敏感的，聽到這些，孩子會哭得更厲害，迫使家長作出讓步。最不好的是孩子哭，家長哭，這樣只會讓孩子更緊急，更加的不愿上幼兒園了。請家長不必過于擔憂，在前兩個星期，家長送孩子到老師手中時。入園時間：7：30―8：30放學時間：4：15期望家長朋友們能在五點鐘之前來接寶寶。請家長帶孩子來園的爸爸或媽媽，拿好接送寶寶的卡。一、入園前的預備有以下幾點9月3日請各位家長朋友們給寶寶準好小被子和小枕頭、小水壺等，一一做上記號。和家長朋友們熟悉熟悉。有我們負責星星一班的教學保育工作。明天就是孩子們的入園時間，今日請大家來主要想讓家長們做好入園前的預備。特別提示：我們應承認和關注孩子在經驗、能力、興趣、學習特點等方面的個體差異，避免用整齊劃一的標準不同的孩子，以發(fā)展的眼光看待孩子，既要了解孩子的現有水平，更要關注其最近發(fā)展區(qū)。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同探討。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應加強練習，以達到鞏固的效果。同時，使幼兒在家庭獲得的經驗能夠在幼兒園的學習活動中得到應用。各方面的內容都應發(fā)展幼兒的、技能、能力、情感、態(tài)度等。家園合作。提前做好生活自理預備工作，由于幼兒年齡小，一下子不能適應幼兒園的生活，常常會出現尿褲子的現象，因此，請家長為孩子準備一些褲子及襪子，并做上記號，以便替換。另外，有些家長早上把孩子送來了，中間又覺得不放心，偷偷溜來看孩子是否過得好，這一情況不好，本來孩子挺開心的，因為見了親人。這樣，孩子永遠都無法學會獨立，等到別的孩子都已適應集體生活時，你的孩子上幼兒園還在哭鬧。結果弄得大人、小孩一起哭。所以請你們相信我們老師，我們會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關心他們。你們最關心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常回、會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛得高，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉，而是放一放，現在應該說已經到了放一放的時候。正確對待父(母)子依戀情緒。我們老師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。因此，剛入園的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現象，這種情況叫“入園焦慮”。一、盡快適應集體生活做好幼兒入園前的心理準備工作。而這一切都需要我們家長和幼兒園共同配合，使幼兒園教育和家庭教育產生合力，才能達到最佳效果。提高孩子語言交往的`積極性、發(fā)展語言能力。激發(fā)孩子的好奇心和探究欲望，發(fā)展認識能力。所以做父母的要和幼兒園老師齊心協力，時刻注意著自己的行為，給孩子樹立一個好的榜樣，從小讓孩子樹立正確的觀，價值觀，觀。現在的孩子基本上都處于家庭的中心位置，成為家中的小皇帝、小公主、小太陽。從《幼兒園教育指導綱要》中，我們可以看出家庭教育的重要性。那么，是不是把孩子送到一所您認為比較好的幼兒園來就算是受到良好教育了呢?如果您這樣認為，只能說，您說對了一半，因為幼兒園教育是需要家庭來配合的。隨著21世紀經濟發(fā)展，我們國家人民生活也富裕起來了，那么在衣食不愁，生活也富足的情況下，對于下一代的教育就成了21世紀新最為關的了。也可以這樣說孩子步入正規(guī)教育的起始階段就是從幼兒園開始的。幼兒教育是基礎教育的組成部分，是學校教育和終身教育的起始階段。確實，孩子的一日生活都是我們的教育內容。那么，幼兒園到底教些什么，們學些什么，孩子們吃些什么?睡在哪里?總而言之一句話：孩子們在幼兒園生活是什么樣，與我們在家中一日生活有什么不同，這些，可能是我們家長比較關注的。下面由各班、主任老師來主持今日的家園交流會，期望通過大家相互的輕松交流、探討，共同培育好我們的孩子，辦好我們的聰慧屋。其實，對生活條件較好的孩子來說，適當的“剝奪”和“掌握”是特別有必要的。因為物質上的極大滿意，孩子就會認為來的太簡單，讓他們無所惦念。孩子長期在沒有溝通的環(huán)境中生長，就會使他們對任何事物失去興趣，甚至對任何事物失去信念，很難適應今后的競爭環(huán)境。還有的父母與上述狀況相反，他們只是滿意于孩子吃好穿好玩好，而很少留意在孩子游玩過程中啟發(fā)他們的求知欲、探索欲和好奇心。七歲后才是培育技能學習的階段。我們始終認為：孩子在五歲前，應注意培育他的求知欲和好奇心、集體感和責任感。但是最糟糕的是，這種做法把孩子原本感興趣的東西變成他必需完成的39。但有些父母在孩子剛會說話時就教他們識字、背誦古詩，甚至做計算。因此，父母不僅是孩子的啟蒙教師，還是孩子的終身教師。幼兒園的教師是在孩子成長的某一個時期影響著他們，在孩子一生的成長過程中可以接受很多不同教師的影響。所以，如何充分發(fā)揮家長啟蒙教師的作用，力爭最大限度的取得與家長的合作，把我們對孩子的教育做到更好，這是值得我們包括在座各位關注的問題，其意義特別重大。孩子與父母生活在一起，時時刻刻受到父母的影響，家庭的環(huán)境、父母的言傳身教，時刻對孩子產生著潛移默化的作用，這種影響甚至是終生的。最后讓我再一次感謝您對我們工作的關心與支持。各位家長：從今天起，我們就成為教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成長進步離不開咱們的溝通和聯系。以上我們所說的事故所承擔的責任，大家應該會分析，也就是說，幼兒園承擔的是過錯責任，如果沒有過錯，屬不可預見性的意外事故，則幼兒園不承擔法律責任。我們只是保證不出責任性的事故，不可預見性發(fā)生事故，多數家長是理解的。即：最常見的