【正文】 學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。我在教育教學工作中遇到了不少困難，針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)以學生為本，針對不同層次 的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教；繼續(xù)遵循“以學生為 主體、教師為主導”的教育教學原則，最大限度地發(fā)揮學生學習的主 動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教 學的全過程，以全面提高教育教學的質(zhì)量和效率。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動 課堂教學質(zhì)量的進一步提高。在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu) 生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能 比較認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些 學習活動中也得到了提高，狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設。本學年特別是第二學期，我在課堂上特別重視調(diào)動學生學習英語的積 極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激 勵等教學手段，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓學生自 覺參與到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批 改好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學年，我還做好以下幾點工 作。因此，我只能夠利用早讀課以及星期六、星 期天的時間進行鞏固訓練，在訓練過程中，我對國旗隊員嚴格要求，規(guī)范訓練，講究訓練質(zhì)量，經(jīng)過一段時間嚴格、規(guī)范的訓練，新國旗 隊無論在精神面貌還是在動作規(guī)范反面都比以往的國旗隊好了很多，學校領導和老師們都給予了新國旗隊很高的評價。在學期初，我就在三、四年級的學生中開始新鼓號隊員的挑選 工作，并在學期中開始進行訓練；國旗隊方面，由于這學期按照上級 的要求，升旗儀式國旗隊的人數(shù)和規(guī)范方面都有了很大的改變，根據(jù) 這一精神，在學期中我對學校國旗隊進行了重新組建，在三、四年級 的學生中重新挑選新的國旗隊員，并帶領新國旗隊員按上級的要求到 實驗學校，由天安門原國旗班的兩位國旗隊隊員進行嚴格、規(guī)范的訓 練。抓好鼓號隊、國旗隊的訓練工作?！拔拿靼啵牐痹u比情況每天公布，也促使各班學生自覺的互相監(jiān)督，自覺的遵守 學校的各項規(guī)章制度。針對這樣的情況，在第二 學期初，根據(jù)學校領導的意見，我制定了城西小學“文明班（隊）”評 比方案。因此，從學年初，我就開始思考和醞 釀在新的環(huán)境、新的形勢下該如何去開展學生思品行為的養(yǎng)成教育工 作，根據(jù)學校的工作意見，在第一學期，我就借鑒在舊校時管理學生 的經(jīng)驗和方法，初步制定了學生思品行為養(yǎng)成教育的計劃和措施，成 立了少先隊值日隊，大力抓好學生日常行為規(guī)范的教育和管理工作。抓好學生的思想品德和行為習慣的養(yǎng)成教育是學校德育工作之首，它 既是學校德育工作的重中之重，也是學校德育工作中最難和最繁瑣的 工作之一，加上三間學校剛剛合并為一間學校，原來三間學校的學生 都是土生土長的農(nóng)村孩子，學生素質(zhì)、家長素質(zhì)相對來說比較低，家 庭環(huán)境、家教水平也都比較落后。作為少先隊大隊輔導員 的我，把不少的時間和精力都放撲在了少先隊工作上，也取得了較好 的成績和效果，得到了學校領導的肯定和同事們的贊揚。少先隊工作是學校德育工作的重要組成部分，少先隊部門是學校 的一個重要部門，它是學校德育工作的具體實施者和貫徹者。下面就從幾方面簡單談談一學年來本人在各方面的表現(xiàn)情 況。6 小學教師個人工作述職報告 一個學年即將結(jié)束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工 作、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步、提高了許多。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果。而后，針對某些學 生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語，剛 開始用連筆字評價，后來一次無意識的小實驗給了我啟示，心血來潮 的我決定用正楷字寫評語，如：―你愿意把字寫好嗎？‖―你進步了！‖ 等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多模仿我的 評語的筆記一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟示，于是決定繼續(xù) 沿用，無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語，為學生做出榜樣。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好 字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故 事鼓舞他們。雖然只是秀洲區(qū)―王店‖片的，不是全區(qū)的，但我也很高興能有這么一次鍛煉的機會。積極參加區(qū)教研室、及學校 組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關 的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。通過鉆研教學大綱和 教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以―如何培養(yǎng)小學生創(chuàng)造能 力‖教學實驗專題。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。二、教學工作方面 本，我主要負責三、六年級的科學課。小學教師個人述職報告(5)回顧一年來的工作，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事 歷歷在目。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家雖然這 不一定能實現(xiàn)。還利用 自身的技術優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在 制作過程中吸收他們好的教學 理念，力求做到技術與思想的完美結(jié) 合。信息社會的高度發(fā)展要求教育必 須改革以滿足培養(yǎng)面 向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教 師再也不能滿足于用粉筆來教學 了，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的 教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原 則。我在實 踐的同時，也不忘時刻 反思自己的教學行為。三、做一個理念新的教師 目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在我市全面推開，在認真學習新課程理 念的基礎上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學 方法。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要 做做到嚴中有愛、嚴 中有章、嚴中有信、嚴中有度。在學校領導的指 引下，我積極投身于學校教科研。一、做一個科研型教師 教師的從教之日，正是重新學習之時。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合 格的人民教師！認真學習和領會十六大精神和―三個代表‖重要思 想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取 讓每個學生都能享受到最好 的教育，都能有不同程度的發(fā)展。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努 力改進教學方法，加強對中下生的輔導，使學生的數(shù)學成績有更大的提高，為教育事業(yè) 貢獻 自己的一份力量。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使 家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。與班主任、家長密切配合。積極參加教研組的活動，活動中積極發(fā)言、共同探討問題。樹立學習的信心，在課堂上 我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，給他們 自我表 現(xiàn)的機會，同時對 他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚 和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對 學生進行有效的品德教育。端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困 難的精神。下面是本人的教學過程中所得的一些體會：要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。努地、敬業(yè)、勤懇、實在是我的工作作風，助人為樂是我的快樂 的額外工作，2010 年的工作是快樂，緊張的，這一年我有付出，有 收獲，新的一年，我會更努力的做到更好。對我們每一位教師最直接的研究課題，就是教學方法的創(chuàng)新，這是體現(xiàn)教學成效的重要因素，因此，我用靈活多樣的方法，來激發(fā) 學生的學習興趣，培養(yǎng)學生探索學習的方法，給學生一個寬松的平臺，讓他們自由發(fā)揮，老師正確引導，正確評價和肯定學生的成績。：工作業(yè)績方面，我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課，看到學生在課上正確的掌握知識，我就感到十分欣慰，這也是我的根 本職責和工作目的。保持以往的良好工作作風，努力做 好本質(zhì)工作，盡量不因個人的事影響到學校工作。：本我在座班制時，能盡力做到遵守學校的判度，在 彈性制時，也能準時到崗到位，全年病假半天，一次會議沒到。關 心熱愛學生，課堂上嚴格要求，課后每個孩子都是我的朋友。： 首先在師德方面，熱愛本職工作，關心集體，以校為家，積極參 加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，在工作中能用教師的 職業(yè)道德，標準嚴格要求自己。2 小學教師個人述職報告 新的一年即將開始，為了在新的一年里更好的工作，回顧過去的 工作來激勵自己取得更大的進步。十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟示： 學無止境，沒有最好，只有更好。為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師 達到信息共享。深入課堂，深入班級不夠。當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。組織、指導、審查各年級教育活動計 劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，通 過摸底聽課、調(diào)研聽課、隨堂聽課、達標課、復核課等不同形式的聽 課活動，及時掌握教師課堂教學的動態(tài)和水平，幫助教師把握學科教 學的標準，解決教師課堂教學中存在的問題。我牢記服務意識。科研部在承擔活動中表現(xiàn)出色得到 了教研室領導的認可。我能設身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的配合下，科研 部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。四、合作意識——必不可缺 我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體 組織起來，在管理中形成合力。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽，從初賽到 復賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級比賽，成績突出。本學 年教師參加的信息技術征文獲獎 34 篇，綜合實踐性論文獲獎 1 篇。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵教師積極撰寫 教育教學論文。并要求 外出學習教師寫了學習心得體會，在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交 流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。本共聽課71 節(jié)，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突 出，承擔區(qū)內(nèi)外多所學校觀摩活動，加大與外界的合作與交流。尤 其是新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時 的予以點評，肯定教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法。同時個 人博客中結(jié)識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也 找到自身的不足。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。保持一顆平常心，力求做 工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償 家教，不接受家長送的禮物。關心集體，團結(jié)協(xié)作，尊 重同事，尊重家長。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以 身作則。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：一、完善師德—–為師之本 ―德高為師，身正為范‖，為人師表，以德為首。在今后的