【正文】 、耐心，輔導(dǎo) 學(xué)生不厭其煩。 五、履行工作情況及工作實(shí)績(jī) 我樂(lè)意服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。 作為一名教學(xué)成績(jī)令人矚目的骨干教師，我不斷地將自己的教學(xué)方法傳給其他教師，如肖百花教師，由于經(jīng)驗(yàn)不足，方法不得體 ，結(jié)果教學(xué)效果很差，在期末考試中位于學(xué)區(qū)倒數(shù)的名次，我多次通過(guò)聽(tīng)她的課，個(gè)別輔導(dǎo)等方式，輔導(dǎo)她備課、上課及班級(jí)管理，使其教學(xué)和管理水平大有提高，教學(xué)方法更加先進(jìn)，教學(xué)成績(jī)也穩(wěn)步上升。每期聽(tīng)課都在 10 節(jié)以上，不斷分析、比較其他教師教學(xué)中的得失，吸取長(zhǎng)處，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。教學(xué)之余經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)上查閱資料，不斷 了解新的教育教學(xué)信息，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，探索新的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)最佳教學(xué)方案。在班主任工作中，我以理服人、以情感人，我所任教的班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體。例如本班舒小莉同學(xué)在學(xué)習(xí)上不認(rèn)真，態(tài)度倔強(qiáng)，不團(tuán)結(jié)同學(xué)等。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，因材施教，注重啟發(fā)學(xué)生積極思 維，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新精神，善于根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際和社會(huì)現(xiàn)象結(jié)合教材所學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，陶冶學(xué)生的情操。 三、教育教學(xué)能力和實(shí)績(jī) 對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和奮發(fā)向上，銳意進(jìn)取的精神，使我具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，我能夠準(zhǔn)確地把握教材重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，靈活運(yùn)用教學(xué)方法。使 自己的教學(xué)手段多樣化，教學(xué)能力更進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)效果更佳。同時(shí)又參加繼續(xù)教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等學(xué)習(xí)，接受職業(yè)道德、班級(jí)管理，課堂常規(guī)等課程的培訓(xùn)。 二、專業(yè)理論水平 任職以來(lái)，為了更進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力，我不斷刻苦自修，參加各種培訓(xùn)。自覺(jué)遵守社會(huì)公德和黨紀(jì)國(guó)法，品行端正，謙虛誠(chéng)實(shí)，勤奮好學(xué)，不斷精通業(yè)務(wù)，精益求精，開(kāi)拓創(chuàng)新，執(zhí)行黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，將學(xué)生的全面發(fā)展當(dāng)做自 己畢生追求的教育思想。 謝謝大家 !第四篇：中心小學(xué)教師述職報(bào)告尊敬的各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)：你們好 !我叫，男， 1955 年 12 月 20 日出生，我于 1980 年 12 月參加工作， 1999 年 7 月畢業(yè)于溆浦縣進(jìn)修學(xué)校，獲中師畢業(yè)文憑。對(duì)自己的要求還不夠嚴(yán)格等等。更讓我發(fā)現(xiàn)自身存在 的許多缺點(diǎn)和不足：如在平時(shí)的學(xué)校管理中，缺乏對(duì)學(xué)校工作的深刻思考，理論的學(xué)習(xí)和提高還不夠，自己的工作水平提高不夠快 。正是由于這種執(zhí)著的敬業(yè)精神，才使我校的教學(xué)質(zhì)量有了可靠的保障。我經(jīng)常和老師談心，交流，了解教師的工作壓力，幫助教師解決自己能解決的問(wèn)題，使他們能夠安心工作，用心工作。按上級(jí)的要求做到財(cái)務(wù)中各項(xiàng)收支情況公開(kāi)。 召開(kāi)兩次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議，一方面向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各項(xiàng)工作情況，另一方面讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校提出不足的地方與今后發(fā)展的建議。 (四 )、做好教育服務(wù)方面的工作 重視師資隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)全員培訓(xùn)，參加繼續(xù)教育，信息教育使教師形成了進(jìn)修熱。 落實(shí)配合上級(jí)做好健康檢查等宣傳教育工作。 落實(shí)課程計(jì)劃與足夠的運(yùn)動(dòng)鍛煉 (包括兩課兩操兩活動(dòng) )。 (三 )、抓好體衛(wèi)工作 進(jìn)一步健全機(jī)構(gòu)，制訂好計(jì)劃，落實(shí)具體措施。內(nèi)容有：專題講座、理論學(xué)習(xí)、觀看優(yōu)秀 課例談體會(huì)等，使教師摒棄傳統(tǒng)地教學(xué)方法，逐步更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，為提高教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)了基礎(chǔ)。教師的教學(xué)理念直接影響著教師的教學(xué)質(zhì)量，因此，本人特別注重不斷改變教師的教學(xué)觀念和提高他們的教學(xué)理論水平。特別是對(duì)老師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作、學(xué)校資料檔案等，除了定期進(jìn)行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽(tīng)課、加大隨機(jī)抽查備課及作業(yè)批改情況的力度，做到經(jīng)常性的給老師一定的壓力，使老師踏實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，為完成本學(xué) 第 23 頁(yè)共 31 頁(yè)年的教學(xué)任務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。 認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。 一年來(lái)，師生精神面貌進(jìn)一步改觀，良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到進(jìn)一步形成。抓“三個(gè)習(xí)慣” (養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣 )教育。學(xué)校始終把學(xué)生德育工作放在重要位置。因此在師德建設(shè)方面，把教師的職業(yè)道德建設(shè)做為一項(xiàng)重要工作 第 22 頁(yè)共 31 頁(yè)來(lái)抓，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)黨的“十七”大的精神，學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)范》20 條，學(xué)習(xí)《宿遷市教師職業(yè)道德規(guī)范》以及通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好向上的工作氛圍等，不斷提高教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和教書(shū)育人的責(zé)任感，樹(shù)立教師高尚的師德風(fēng)范，為學(xué)校完成本年度的各項(xiàng)工作計(jì)劃提供有力的保證。我分以下方面向諸位陳述我一年來(lái)所做的工作，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行批評(píng)指正。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。 我述職的題目是《依法治校，以德治教，以人為本，質(zhì)量立?！窂椫敢粨]間， xx 年在繁忙的工作中不知不覺(jué)，隨逝而去。 總之，近三年來(lái)，我感到非常有意義，因?yàn)槲铱梢杂米约旱闹R(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力全身心地投入教育教學(xué) 工作，接受工作壓力帶來(lái)的挑戰(zhàn)，享受工作收獲后的喜悅。 二、進(jìn)一步完善崇仁實(shí)驗(yàn)學(xué)校的集體博客和個(gè)人博客建設(shè)，引導(dǎo)教師積極參與網(wǎng)上教研活動(dòng)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，提升學(xué)校教研質(zhì)量。 學(xué)高為師，身正乃范。能認(rèn)真做 好博客管理員工作，熱心助人，幫助每位教師通過(guò)博客網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和教研；能認(rèn)真做好總務(wù)處工作，分好書(shū)，購(gòu)買好辦公用品，努力提高后勤質(zhì)量；對(duì)值日工作，堅(jiān)守崗位，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。負(fù)責(zé)全校教職工政治學(xué)習(xí)和會(huì)議的考勤、記錄工作。負(fù)責(zé)學(xué)校統(tǒng)計(jì)報(bào)表、文件收發(fā)、登記、傳閱、列表歸檔和檔案管理。協(xié)調(diào)溝通各處室間工作，上通下達(dá)工作意見(jiàn)。我亦能一如既往的對(duì)工作投入極大的熱情，認(rèn)真做好辦公室日常工作，協(xié)助校長(zhǎng)處理日常事務(wù)，及時(shí)向校長(zhǎng)反饋信息，保證校長(zhǎng)室的決策及時(shí)得到貫徹執(zhí)行。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我與全體師生合作得非常愉快，大家始終都能以高昂的熱情，認(rèn)真的態(tài)度參與到上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)之中。 時(shí)值多事之秋，百忙之際，偏又逢上“省級(jí)教育工作督導(dǎo)評(píng)估”檢查，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)此次檢查非同小可，也許是看我年輕有精力，又委以重任，讓我分管基礎(chǔ)教育課程改革、教育管理和辦學(xué)條件三大塊的資 料整理，在與各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作下，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的艱苦奮戰(zhàn)，我做了整整十大盒的材料迎檢，由于資料齊全又規(guī)范，在縣局大規(guī)模的自查中受到初教股等單位領(lǐng)導(dǎo)的高度表?yè)P(yáng)，并要求中學(xué)以我校為榜樣把文書(shū)檔案資料建設(shè)完善。 同時(shí)為了編好校本課程，我?！疤魺簟币箲?zhàn)，多方搜集資料，精心編寫 了崇仁中心小學(xué)第四冊(cè)校本課程――《文明禮儀》，共 20 篇文章，其編寫質(zhì)量受到了校領(lǐng)導(dǎo)和縣教研室的充分肯定；想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教師展示的平臺(tái)，組織全鄉(xiāng)語(yǔ)文教師積極撰寫教學(xué)反思和論文，于 XX年 5 月共選送 5 篇論文由縣教研室上交省里參評(píng)，其中邱金鳳老師的論文獲省二等獎(jiǎng)，張華萍老師的論文獲省三等獎(jiǎng)，其余三位的論 第 18頁(yè)共 31頁(yè)文均獲市級(jí)二等獎(jiǎng)；在縣年會(huì)論文的征集過(guò)程中，我能通過(guò)大力宣傳，給老師指定任務(wù)的形式，動(dòng)員中青年教師積極撰寫論文，投稿篇數(shù)占全 鄉(xiāng)小學(xué)教師總?cè)藬?shù)的 57％，受到了教研室的好評(píng)。 在校委會(huì)成員分工時(shí)，校長(zhǎng)給我壓了重?fù)?dān)子，讓我管理中小本部的日常教育教學(xué)和全鄉(xiāng)的語(yǔ)文教學(xué)，同時(shí)還兼校本課程的開(kāi)發(fā)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施，這讓我感覺(jué)肩上沉甸甸的，但我決心迎接挑戰(zhàn)?，F(xiàn)將近三年來(lái)的主要工作匯報(bào)如下： 承蒙上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)厚愛(ài)， XX年 11 月我接管了崇仁中心小學(xué)教務(wù)工 第 17 頁(yè)共 31 頁(yè)作，做到認(rèn)真工作、嚴(yán)于律己、廉 潔奉公、作風(fēng)民主、為人師表、得到全體教師的信任和擁護(hù)，得到廣大家長(zhǎng)的稱贊。 1993 年畢業(yè)于南平師范， 1997 年加入中國(guó)共產(chǎn)黨， XX 年被評(píng)為南平市 語(yǔ)文學(xué)科骨干教師，同年完成了大學(xué)?？频膶W(xué)習(xí)，現(xiàn)正在攻讀大學(xué)本科學(xué)歷。 wang 小學(xué)教師述職報(bào)告小學(xué)教師述職報(bào)告小學(xué)教師述職報(bào)告小學(xué)教師述職報(bào)告小學(xué)教師述職報(bào)告第 15 頁(yè)共 31頁(yè) 小學(xué)教師述職報(bào)告博客 目錄 第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教師博客 第二篇：述職報(bào)告 (1993XX)成長(zhǎng)博客在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值—— 張祖明的述職報(bào)告 時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼又是幾度春秋。我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家。我也想出去，可又 第 14 頁(yè)共 31 頁(yè)不敢走遠(yuǎn)，怕隨時(shí)有事，記得一次我在朋友家去，剛到門口還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)兩句話，計(jì)財(cái)科電話說(shuō)有緊急事情讓我馬上就去，只好又忙著往回趕了。記得有次因?yàn)榇叩募保爸笥甑浇逃秩?，回?lái)就感冒了。而在會(huì)計(jì)工作方面，我付出的更多會(huì)計(jì)是一個(gè)瑣碎的工作，不知道的人認(rèn)為不就是發(fā)發(fā)工資嗎，打幾張表不就行了，其實(shí)不然，每月的工資，我都要認(rèn)真核對(duì)，再加上每個(gè)人的養(yǎng)老醫(yī)保實(shí)業(yè)公積金等經(jīng)常變動(dòng)，還有每年的薪級(jí)調(diào)整，都是一個(gè)很大的工作量，萬(wàn)一要是錯(cuò)了，可是關(guān)系每個(gè)老師的切實(shí)利益的。做好學(xué)校的一切經(jīng) 濟(jì)收支、往來(lái)賬目的結(jié)報(bào)、核算，及其他相關(guān)的統(tǒng)計(jì)、調(diào)資、公積金、各項(xiàng)保險(xiǎn)、發(fā)放、申報(bào)、年審、變更等等有關(guān)事項(xiàng)、年度的預(yù)算和決算及編制說(shuō)明。 其他方面 本年度，我還，兼任學(xué)校會(huì)計(jì)并從事總務(wù)工作管理，在平時(shí)的后勤工作中，切實(shí)抓好后勤常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)物管理。 科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā)，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。積極進(jìn)行教學(xué)改革。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育科學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法?；仡櫰饋?lái)，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。 在小學(xué)這個(gè)大熔爐中 ,我接受著思想上的洗禮 ,這里積極向上的氛圍 ,相扶相助的熱情 ,時(shí)刻感染著我 ,使我溶入其中 ,并時(shí)刻提醒自己 ,作為一名井灣人 ,我該做什么 ,該怎么做 .對(duì)待學(xué)校分配的工作 ,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠 ,積極認(rèn)真的去完成 ,向優(yōu)秀的同志看齊 ,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己 ,不甘于平淡 ,不流于平庸 .在與人相處中 ,做到謙 虛謹(jǐn)慎 ,與人為善 ,遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不早退。任勞任怨。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的教育思想和“三個(gè)代表”的重要思想。 下學(xué)期，我會(huì)更加注意提升自己的教育教學(xué)水平，對(duì)自己提 出更高的要求，不斷探索，不斷超越自己，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量?！蔽覀兊膶W(xué)生就會(huì)自尊、自立、自律、自強(qiáng)。”班主任是教育者、領(lǐng)路人，只要班主任心中擁有太陽(yáng)，洞悉學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤(rùn)物無(wú)聲。這樣不僅幫助了后進(jìn)生，自己也鍛煉了膽量。然后是在課堂上對(duì) 第 11 頁(yè)共 31 頁(yè)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)。 培優(yōu)扶差是這學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)榘嗬锟傆袔讉€(gè)尖子生和后進(jìn)生。 三、教學(xué)工作 在教學(xué)工作方面，由于學(xué)校讓我們?cè)诤倬幗滩?，所以我們寒假的時(shí)候就把本學(xué)期的教案和課件整理完成了，這樣在平時(shí)的教學(xué)工作中不至于手忙腳亂；沒(méi)上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是：不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。 加強(qiáng)心理健康教育，在這一方面，我盡自己最大的力量做好學(xué)生心理溝通工作，在學(xué)生心中我已成為他們的知心姐姐，學(xué)生有什么不愉快或是高興的事都愿意與我一同分享，我也愿意為他們保密。 實(shí)施小紅花評(píng)比制度，學(xué)生的作業(yè)、紀(jì)律、衛(wèi)生、好人好事都在考評(píng)的范圍內(nèi)， 10 張好孩子卡換一朵小紅花，這樣不僅強(qiáng)化了學(xué)生好的行為，而且提高了他們做事的積極性。我們班男生比女生多 7 個(gè)，但是女生卻明顯比男生懂事得多，出色的多，很適合當(dāng) 老師的小助手，由于怕男生覺(jué)得不平衡，有反抗情緒，所以選了兩個(gè)學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，在班里比較有影響力的男生當(dāng)紀(jì)律 第 10 頁(yè)共 31 頁(yè)委員，讓他們?cè)诠芾韯e人的同時(shí)先約束自己的行為。一年里班級(jí)開(kāi)展了有意義的體驗(yàn)活動(dòng)如“我是勤務(wù)員”、“做媽媽的小幫手”等目的是要促進(jìn)親子關(guān)系的建立，讓孩子充分體驗(yàn)到父母對(duì)他們的愛(ài)，增進(jìn)孩子對(duì)親人的尊敬、愛(ài)戴與關(guān)心。定期向?qū)W生進(jìn)行課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)等方面訓(xùn)練，教育學(xué)生知道“個(gè)人要服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證班級(jí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的班貌。點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)形成良好的讀書(shū)、寫字、紀(jì)律衛(wèi)生等習(xí)慣?；顒?dòng)的開(kāi)展為孩子們樹(shù)立了自信 找到了自己的合適位置，對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活起到了決定性作用，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)從此開(kāi)始。讓孩子漸漸樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，起到了一定的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)讓孩子養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式。一年以來(lái)，孩子在我眼中明顯的長(zhǎng)大了，尤其是良好習(xí)慣的養(yǎng)成，一年級(jí)孩子年齡小，紀(jì)律渙散，自控力差，我主要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課堂上進(jìn)行趣味教學(xué)，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中得，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的課堂、生活紀(jì)律，從點(diǎn)滴做起，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，班級(jí)相應(yīng)制定了一系列的考核、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)并在實(shí)踐中驗(yàn)證。用一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職業(yè)道