【文章內容簡介】 計和登記上報工作，協(xié)助鄉(xiāng)政府搞好人大代表換屆選舉工作，認真做好教學能手的選拔和評比工作，組織課改年級教材培訓，引領教師參加網(wǎng)絡學習和網(wǎng)絡教研活動，鼓勵教師建立個人博客，用心經(jīng)營博客，以博促教，(敬請期待好推出更好文章： )特別值得一提的是，在 07 年 6 月，本人在課堂教學網(wǎng)上注冊的博客以點擊數(shù)、評論數(shù)、留言數(shù)的出色表現(xiàn)而被教育部福建師大課程研究中心光榮地授予“年度優(yōu)秀 博客提名獎”，所撰寫的德育論文《在充分溝通的基礎上育人》獲得全國二等獎， 2 篇語文教學論文在參加“第 9 屆全國小學課堂教學征文大賽”中分別獲得 一、二等獎，在指導學生參加“誠信納稅、愛我光澤”征文比賽中獲得縣二等獎，指導學生參加電腦操作競賽獲 二、三等獎， XX 年 9 月被縣委、縣政府光榮地評為“縣優(yōu)秀教育工作者” ?? 自 XX 年 9 月至今，因兩校合并，新校剛剛成立，加上工作的需要，我受校長委托，負 第 20 頁共 31 頁責學校辦公室兼總務處和博客管理員工作。我亦能一如既往的對工作投入極大的熱情，認真做好辦公室日常工作，協(xié)助校長處理日常事務，及時向校長反饋信息，保證校長室的決策及時得到貫徹執(zhí)行。能認真起草學校工作計劃及寫好各類總結。協(xié)調溝通各處室間工作，上通下達工作意見。整理日常行政事務，組織人事、人事檔案及學校制度管理工作。負責學校統(tǒng)計報表、文件收發(fā)、登記、傳閱、列表歸檔和檔案管理。負責外來人員的接待工作、會議安排。負責全校教職工政治學習和會議的考勤、記錄工作。做好學校印章的保管和使用工作。能認真做 好博客管理員工作，熱心助人，幫助每位教師通過博客網(wǎng)絡平臺進行網(wǎng)絡學習和教研；能認真做好總務處工作，分好書，購買好辦公用品，努力提高后勤質量；對值日工作，堅守崗位，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，關心愛護每一個學生。 今后，我將努力做好以下幾個方面的工作： 一、虛心求教，加強學習，進一步提高自身的文化素質和業(yè)務素質。 學高為師，身正乃范。我將身先士卒與時間賽跑，珍惜每一分鐘，每一次機會，刻苦攻讀本科學歷，積極投身于課改，廣泛涉獵教學論著，認真鉆研《課標》，精心設計教研教改活動，力求出新意，經(jīng)常給教師 上示范課，并及時做好反思記錄，優(yōu)化教學理念，做到與時俱進，推陳出新。 二、進一步完善崇仁實驗學校的集體博客和個人博客建設，引導教師積極參與網(wǎng)上教研活動，不斷提高業(yè)務水平，提升學校教研質量。 三、認認真真做好學校的辦公室工作、教研教改工作以及總務處 第 21 頁共 31 頁工作，協(xié)調好各處室工作，確保學校各項工作井然有序地開展，為學校各項工作出謀劃策，奉獻自己的光和熱。 總之，近三年來，我感到非常有意義，因為我可以用自己的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力全身心地投入教育教學 工作，接受工作壓力帶來的挑戰(zhàn)，享受工作收獲后的喜悅。 報告人：張祖明 XX116 第三篇： XX 年小學教師述職報告尊敬的武校長，尊敬的各位領導、老師：你們好！ 在這辭舊迎新的時刻，我先給大家拜個早年，祝各位新春愉快 !合家歡樂。 我述職的題目是《依法治校，以德治教，以人為本，質量立校》彈指一揮間， xx 年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，總結一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。 這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，同行相助的極好機會。我分以下方面向諸位陳述我一年來所做的工作，恭請領導和同行批評指正。 (一 )、抓好師生的政治思想品德教育 努力培養(yǎng)一支自尊、自愛、自信、自強、安教、樂教，為人師表、嚴于律于、敬業(yè)愛崗、師德優(yōu)良的師資隊伍，是我們不懈的追求。因此在師德建設方面，把教師的職業(yè)道德建設做為一項重要工作 第 22 頁共 31 頁來抓，經(jīng)常組織教師學習“三個代表”的重要思想，學習黨的“十七”大的精神，學習《江蘇省中小學常規(guī)管理規(guī)范》20 條，學習《宿遷市教師職業(yè)道德規(guī)范》以及通過創(chuàng)設良好向上的工作氛圍等，不斷提高教師敬業(yè)奉獻精神和教書育人的責任感，樹立教師高尚的師德風范，為學校完成本年度的各項工作計劃提供有力的保證。 做好學生德育工作。學校始終把學生德育工作放在重要位置。本學年，主要是抓學生禮儀教育，抓“三個好” (在校做好學生、在家庭做好孩子、在社會做好少年 )教育 。抓“三個習慣” (養(yǎng)成良好的學習習慣 、生活習慣、行為習慣 )教育。通過開展一系列、不同形式的活動，學生良好道德行為習慣不斷養(yǎng)成、做合格小公民意識等進一步提高。 一年來，師生精神面貌進一步改觀，良好的校風、教風、學風得到進一步形成。 (二 )、抓好教育教學工作 教學工作是學校的中心工作，這也是教育局李德民局長再三強調的工作，只有抓好這個中心工作，才能不斷提高教學質量，學校才能有所發(fā)展。 認真做好教學常規(guī)工作。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程開足課時，嚴格執(zhí)行《江蘇省中小學常規(guī)管理規(guī)范》，教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化 。特別是對老師的備課、課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導工作、學校資料檔案等，除了定期進行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽課、加大隨機抽查備課及作業(yè)批改情況的力度，做到經(jīng)常性的給老師一定的壓力，使老師踏實做好教學常規(guī)工作，為完成本學 第 23 頁共 31 頁年的教學任務打下良好的基礎。 通過加強學習、提高教師的教學理念。教師的教學理念直接影響著教師的教學質量，因此，本人特別注重不斷改變教師的教學觀念和提高他們的教學理論水平。把每周四下午第三節(jié)固定為各教師學習活動時間。內容有：專題講座、理論學習、觀看優(yōu)秀 課例談體會等，使教師摒棄傳統(tǒng)地教學方法，逐步更新教學觀念，改進教學方法，為提高教學質量夯實了基礎。 一學期來我校的多門科目在鎮(zhèn)小教組織的知識質量調研中取得了較為優(yōu)異的成績。 (三 )、抓好體衛(wèi)工作 進一步健全機構，制訂好計劃，落實具體措施。具體做到三個落實。 落實課程計劃與足夠的運動鍛煉 (包括兩課兩操兩活動 )。 落實環(huán)境衛(wèi)生地段包干責任制 。 落實配合上級做好健康檢查等宣傳教育工作。由于我們重視體衛(wèi)工作，使校園始終保持了凈化，綠化、美化的良好育人環(huán)境， 學生體格狀況較好。 (四 )、做好教育服務方面的工作 重視師資隊伍建設，鼓勵全員培訓，參加繼續(xù)教育，信息教育使教師形成了進修熱。本年度我校有 6 名教師參加本科進修。 召開兩次學生家長會議，一方面向家長通報學校各項工作情況，另一方面讓家長對學校提出不足的地方與今后發(fā)展的建議。 認真做好校務公開工作。按上級的要求做到財務中各項收支情況公開。 (五 )、抓好情感教育工作 第 24 頁共 31 頁以人為本，是當今和諧社會的中心話題。我經(jīng)常和老師談心，交流，了解教師的工作壓力，幫助教師解決自己能解決的問題，使他們能夠安心工作，用心工作。本學期大霧天氣較多，遠路老師上班非常困難，但他們都克服了，不耽誤學生的一節(jié)課。正是由于這種執(zhí)著的敬業(yè)精神，才使我校的教學質量有了可靠的保障。 歲月如梭，光陰似箭，一學期來，在各位領導和兄弟學校校長的關心、支持和幫助下，在我校全體教師的理解寬容和支持幫助下，深刻地感受到大集體的溫暖，學到了許多寶貴的工作經(jīng)驗，讓我受益終身。更讓我發(fā)現(xiàn)自身存在 的許多缺點和不足：如在平時的學校管理中，缺乏對學校工作的深刻思考，理論的學習和提高還不夠，自己的工作水平提高不夠快 。對教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關心還不夠 。對自己的要求還不夠嚴格等等。這些現(xiàn)實的差距是我今后自身整改的目標，請大家一如既往地幫助和督促我，讓我更好地帶領全體師生，積極認真地做好各項工作，更圓滿地完成上級交給的各項教育教學任務，使我有新的發(fā)展。 謝謝大家 !第四篇：中心小學教師述職報告尊敬的各位評委、領導：你們好 !我叫，男， 1955 年 12 月 20 日出生，我于 1980 年 12 月參加工作， 1999 年 7 月畢業(yè)于溆浦縣進修學校，獲中師畢業(yè)文憑。 XX 年 8 月獲小學一級教師任職資格，同年被聘為小學一級教師，現(xiàn)將本人任職以來的各方面情況述職如下： 第 25 頁共 31 頁 一、政治思想表現(xiàn)及師德修養(yǎng) 本人熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，忠誠黨的教育事業(yè)，全面踐行“三個代表”的重要思想，時時刻刻嚴格要求自己。自覺遵守社會公德和黨紀國法，品行端正，謙虛誠實，勤奮好學，不斷精通業(yè)務，精益求精，開拓創(chuàng)新，執(zhí)行黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，關心愛護學生，將學生的全面發(fā)展當做自 己畢生追求的教育思想。面向全體學生，不歧視、不諷刺、不體罰學生，循循善誘，不辭辛勞，以身作則，為人師表，注重思想道德的修養(yǎng)，德識才學堪為人師，儀容氣質、習慣風度等方面堪為學生楷模，無愧于“人民教師”這一神圣稱號。 二、專業(yè)理論水平 任職以來，為了更進一步提高自身素質，加強自身的業(yè)務能力，我不斷刻苦自修，參加各種培訓。 1998 年進入溆浦縣進修學校學習，1999 年 7 月獲得中師文憑。同時又參加繼續(xù)教育，現(xiàn)代遠程教育等學習，接受職業(yè)道德、班級管理，課堂常規(guī)等課程的培訓。并做了大量的學習筆記和作業(yè)。使 自己的教學手段多樣化，教學能力更進一步加強，教學效果更佳。近幾年來，我所任教的數(shù)學獲學區(qū)第一名，成績的取得，就是我不斷進修的結果。 三、教育教學能力和實績 對教育事業(yè)的熱愛和奮發(fā)向上，銳意進取的精神，使我具有較強的教育教學能力，我能夠準確地把握教材重點，突破難點，靈活運用教學方法。教學中采用過情景教學法、提綱編寫法、新知識引導法、啟發(fā)式、嘗試自學法等教學方法，堅持用普通話教學，語言準確、精 第 26 頁共 31 頁煉，板書工整、規(guī)范。教學中充分發(fā)揮學生的主體作用，因材施教，注重啟發(fā)學生積極思 維，培養(yǎng)學生的探索能力和創(chuàng)新精神，善于根據(jù)學生的思想實際和社會現(xiàn)象結合教材所學內容，對學生進行思想教育，陶冶學生的情操。絕不放過一個小問題，發(fā)現(xiàn)學生的缺點及時給予幫助和教育。例如本班舒小莉同學在學習上不認真，態(tài)度倔強，不團結同學等。通過對她在思想上的教育，用父愛般的溫暖幫助她，使她慢慢地變化，變成一個聽話、學習踏實、團結同學的好學生。在班主任工作中，我以理服人、以情感人，我所任教的班級多次被評為優(yōu)秀班集體。 四、教研和輔導能力 本人具有較強的教研和輔導能力。教學之余經(jīng)常通過網(wǎng)上查閱資料，不斷 了解新的教育教學信息，根據(jù)學生實際，探索新的教學方法，設計最佳教學方案。特別注重小學生的年齡特征，運用多媒體教學手段，重視形象教學，反復分析，研究如何啟迪學生思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。每期聽課都在 10 節(jié)以上，不斷分析、比較其他教師教學中的得失，吸取長處，從而不斷提高自己的教學水平。我還將自己在教學中的點滴體會進行總結，寫成《閱讀教學發(fā)揮學生主體作用的實踐體會》一文于 XX年 3 月獲縣一等獎。 作為一名教學成績令人矚目的骨干教師，我不斷地將自己的教學方法傳給其他教師，如肖百花教師，由于經(jīng)驗不足，方法不得體 ，結果教學效果很差，在期末考試中位于學區(qū)倒數(shù)的名次，我多次通過聽她的課，個別輔導等方式，輔導她備課、上課及班級管理，使其教學和管理水平大有提高，教學方法更加先進，教學成績也穩(wěn)步上升。去 第 27 頁共 31 頁年在期末考試中一躍進入學區(qū)第二名。 五、履行工作情況及工作實績 我樂意服從領導的工作安排。自 1994 年以來，一直扎根于本學區(qū)最邊遠的特困山區(qū)，赤竹溪、松陽坪、思莊、肖家灣小學任教，工作總是踏踏實實毫無怨言，從未遲到、曠課，期期滿勤，從未誤過教學。我備寫教案認真，作業(yè)批改細致、耐心，輔導 學生不厭其煩。因此，教學成績也一直令人矚目，我在 XX 學年度教育教學工作成績顯著，被評為“優(yōu)秀教師” 。在 XX 年上學期教育教學工作中被評為“優(yōu)秀教師” 。XX年下學期常規(guī)工作中，成績顯著，被評為“常規(guī)先進個人” 。在 XX 年上學期在教育教學和常規(guī)評比中被評為“優(yōu)秀教師”和“常規(guī)先進個人” 。XX 年下學期被評為“優(yōu)秀教師”和“常規(guī)先進個人”。 本人任職以來，政治思想表現(xiàn)好，教育教學能力強，工作扎實肯干，認真負責，教育教學成績顯著。近五年來的考核結論為： XX 年 —— XX 年考核為：合格 XX 年 —— XX 年考核為： 合格 XX 年—— XX 年考核為：合格 XX 年 —— XX 年考核為：優(yōu)秀 XX 年 —— XX 年考核為：優(yōu)秀 在以后的工作中，我將不斷加強思想道德修養(yǎng)，努力提高自己的文化專業(yè)知識和教育教學水平，使自己具備更廣博的知識，更美好的情操，為祖國的教育事業(yè)譜寫新篇。 第五篇：小學教師的述職報告 第 28頁共 31頁眨眼間，來到 xx小學已有一年多了，記得剛來時，情緒很低落，很擔心自己教不了小學數(shù)學，我知道高中數(shù)學是以邏輯思維為主，而小學數(shù)學是以趣味教學、活動教學為主，所以很擔心，事實證明我的擔心是多余的，見了