【正文】 當(dāng)作一項(xiàng)課題研究。同時(shí)加強(qiáng)對寄宿制學(xué)校的教學(xué)、生活、安全方面的管理。同時(shí)充分發(fā)揮媒體的作用，加強(qiáng)新聞宣傳，加強(qiáng)社會各界對農(nóng)村留守兒童問題的關(guān)注，引起全社會重視，調(diào)動全社會力量，共同參與解決 2 政府應(yīng)大力興建民工子女學(xué)校，改善學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境逐漸打破一切影響和限制打工子女就近入學(xué)的條條框框，免除一切不合理收費(fèi)，使打工人士的子女在教育方面享受與城市兒童同等的待遇，在打工子女學(xué)校里，由于孩子們有著相似的經(jīng)歷，也比較容易喚起他們的自信，進(jìn)而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和對集體的歸屬感。徹底解決留守兒童的問題，需要各級政府部門的協(xié)作才能完成。留守兒童的父母為地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，作為地方政府，也應(yīng)該給予這些兒童更多的關(guān)注。四、針對留守兒童問題的建議（一）從政府以及社會關(guān)注角度 1 政府加大投資 地方政府應(yīng)該給予農(nóng)村留守兒童更多的積極關(guān)注和扶持。從學(xué)校來看，學(xué)校進(jìn)行了“一幫一”的活動，即，一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)幫助一個(gè)留守兒童，使留守兒童的生活、學(xué)習(xí)、心理情況有所改善。三、當(dāng)前應(yīng)對措施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》《中國兒童發(fā)展綱要（2011—2020年）》明確提出要建立健全農(nóng)村留守流動兒童關(guān)愛服務(wù)體系的目標(biāo)任務(wù)。生命只有一次，它是那么的可貴，而生活在農(nóng)村，每年兒童死亡的噩耗卻不斷傳來，這不得不引起人的重視。而且他們往往認(rèn)為只要讓孩子吃飽穿暖就算盡到了監(jiān)護(hù)責(zé)任了，至于其他的事情則是孩子學(xué)校的事了。生活問題：經(jīng)濟(jì)對心理造成極大影響這一問題普遍有兩種極端：一種是爺爺奶奶過分寵愛且父母的經(jīng)濟(jì)條件較好的，父母為了彌補(bǔ)自己在感情上的缺失，往往給自己的孩子金錢上的補(bǔ)償，有求必應(yīng)，致使孩子花錢大手大腳，浪費(fèi)奢侈而不自知；另一種是家境不好，爺爺奶奶或其他監(jiān)護(hù)人連最基本的生活供給都成問題，這類孩子是沒有零用錢的，從而導(dǎo)致留守兒童營養(yǎng)不良，更有甚者，由于心理上的偏差，虛榮心作怪，為了和別人攀比，別人有什么自己就要有什么，知道家里是沒有錢的，就偷，這樣就養(yǎng)成偷偷摸摸的不良習(xí)慣，如不正確進(jìn)行教育，他們就可能走上犯罪的道路。經(jīng)一番仔細(xì)的調(diào)查詢問，大多家長承認(rèn)自身專注于全家人的生計(jì)情況，沒有過多精力關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，考試結(jié)束以后幾乎不過問成績，孩子們考得好沒有獎(jiǎng)勵(lì)，考砸了沒有鼓勵(lì)和督促。學(xué)習(xí)問題：得不到足夠的關(guān)注和正確的培養(yǎng)在調(diào)查中，雖然不缺乏品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但成績處于中、下游的留守兒童占絕大多數(shù)。這類孩子一出身就和祖輩生活在一起，當(dāng)其他的同齡孩子咿咿呀呀叫爸爸媽媽時(shí)，他們卻不知道他們的爸爸媽媽長什么模樣。在我的調(diào)查中，一個(gè)小男孩的話始終令我難以釋懷——“干嘛想他們，他們不在身邊多好，想干什么就干什么，他們只要過年的時(shí)候拿錢回來就是了”。長此以往，他們內(nèi)心的失衡使他們脫離人群，性格孤僻。同時(shí)我們向當(dāng)?shù)卮迕窳私獾剑还苁歉改妇谕獯蚬さ倪€是父母一方在外打工的，大部分的留守兒童都很少和父母有聯(lián)系。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，20%的留守兒童有自我封閉的傾向，遇事不愿與人交流。在親情長期缺失的狀態(tài)里，這些孩子已經(jīng)產(chǎn)生了一系列心理、道德、學(xué)習(xí)等方面的問題心理問題：缺乏關(guān)愛和溝通。我考試從來都不及格，自信心有多差就不用說了，上學(xué)期我考了最后一名，這學(xué)期我不想考最后一名了。我很小的時(shí)候父母就出去打工了。由于長期缺乏親情的關(guān)愛、父母的有效教育和管理，他們的健康成長已經(jīng)成為當(dāng)前社會一個(gè)不容忽視的問題。在一些地區(qū)留守兒童已經(jīng)達(dá)到當(dāng)?shù)貎和陌俜种呤６掖蠖嗯c現(xiàn)代社會脫節(jié)，不知道流行趨勢，甚至沒有使用過電子產(chǎn)品。，孩子由祖父母或外祖父母撫養(yǎng)的孩子，從而形成了隔代撫養(yǎng)的現(xiàn)象，這種情況占農(nóng)村留守兒童的絕大多數(shù)。經(jīng)過對全村留守兒童的詢問調(diào)查，依照不同的情況大致將該村的兒童分為以下幾種情況：，從某種角度講可以成為“單親家庭”孩子。他們由自己的祖父母或其他親戚照料，這類未成年的特殊群體稱為留守兒童?，F(xiàn)將此次實(shí)踐活動的有關(guān)情況報(bào)告如下一、何為農(nóng)村留守兒童隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，越來越多的青壯年農(nóng)村人口進(jìn)入城市，其中一部分孩子隨父母涌入城市。其中尤以留守兒童、空巢老人等社會人文問題較為突出，在寒假里，我決定積極參加社會實(shí)踐，走進(jìn)鄉(xiāng)村，了解農(nóng)村留守兒童的生活世界，我相信，社會問題的調(diào)查研究，不僅可以培養(yǎng)我關(guān)注社會問題的習(xí)慣和初步嘗試解決社會問題的能力，而且對于我們大學(xué)生社會行為能力的培養(yǎng)以及發(fā)現(xiàn)、研究、并解決問題的能力的提高，都有非常大的好處。不要散播不健康的言論及消息，為別人也為自己提供一個(gè)安全和諧的網(wǎng)絡(luò)空間。網(wǎng)絡(luò)的多元化當(dāng)然也包括那些低俗的垃圾信息，因此我們必須要注意網(wǎng)絡(luò)安全，嚴(yán)防腐蝕。多利用網(wǎng)絡(luò)咨詢的便捷度，不要整天只知道掛Q上人人，而應(yīng)該理性的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)這一巨大的信息儲存空間。上網(wǎng)娛樂一定要注意度上的把握，切忌不可沉迷，我們身邊已經(jīng)有太多因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)的例子了，因此我們必須要提高自制力。一些大學(xué)生長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里，有的人就會逐漸形成孤僻、沉默、不善于于別人溝通等性格。許多大學(xué)生長期沉迷于聊天室，不可能不受其影響。很多大學(xué)生上網(wǎng)就是為了玩游戲，經(jīng)常接觸這些游戲，就有可能使一些大學(xué)生摻入恐怖、暴力、以強(qiáng)凌弱等等不好的思想，給大學(xué)生的心理造成了較大危害。這可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和效率。④可以促進(jìn)大學(xué)生的學(xué)業(yè)。然后親自實(shí)踐，解決問題，同時(shí)多搜索多看一些相關(guān)的書籍提高自己。：①跟熟悉的老師、同學(xué)、朋友聯(lián)系，網(wǎng)絡(luò)縮短了人與人之間的距離。許多大學(xué)生在網(wǎng)上都有網(wǎng)友。甚至，現(xiàn)在一些學(xué)生利手機(jī)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行考試作弊，也造成影響學(xué)生學(xué)業(yè)的重要因素。⑤手機(jī)上網(wǎng)問題。有一些大學(xué)生受網(wǎng)上暴力內(nèi)容的影響，甚至走上了犯罪的道路。④容易受網(wǎng)上不良信息的影響。從本次調(diào)查的結(jié)果來看，平均每個(gè)學(xué)生每天花在上網(wǎng)的時(shí)間近2小時(shí)。③荒廢學(xué)業(yè)大學(xué)時(shí)期是人生重要的學(xué)習(xí)階段。②容易上癮。五、網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響：①身體損害雖然很多大學(xué)生在宿舍里上網(wǎng)，但上網(wǎng)時(shí)間一般較長，長時(shí)間用眼、精神高度集中、受電腦輻射，所以導(dǎo)致“視力下降”、“腰酸背痛”、“精神焦慮緊張，睡眠差”及“情緒低落、思維遲緩”等上網(wǎng)綜合癥。也有一部分同學(xué)選擇網(wǎng)吧，但是由于現(xiàn)在學(xué)生家庭條件的提高，許多同學(xué)買了電腦，在寢室上網(wǎng)也越來越多的人在實(shí)踐著。一多半女生上網(wǎng)是為了聊天。：①大學(xué)生上網(wǎng)，查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多，其次是聊天、娛樂、收發(fā)郵件、下在音像資料或圖片，再次是查閱資料、做網(wǎng)頁、查閱有關(guān)知識的信息、瀏覽新聞等等。讓其正面作用更好的服務(wù)中學(xué)生，有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法，給他們提供求知學(xué)習(xí)的新渠道，開拓中學(xué)生的視野，提高其綜合素質(zhì)。可以發(fā)動中學(xué)生“舉報(bào)”非法網(wǎng)吧，給監(jiān)察網(wǎng)吧提供便利。這樣才能從根本上解決問題。調(diào)查顯示，%的人根本不會用電腦，%的人根本沒有接觸過網(wǎng)絡(luò)，這種情況很難適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的教育要求，所以，我們必須加強(qiáng)對青少年工作 者隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)，讓他們盡快掌握和互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)的知識和技能，豐富自己的知識容量，改善自己的知識結(jié)構(gòu)，了解青少年的所思所想，這樣才能使教育工作更具有針對性。這樣做往往是事半功倍。應(yīng)該調(diào)查中學(xué)生更喜歡什么樣的網(wǎng)站，更喜歡什么內(nèi)容的網(wǎng)站，并將這些有益的內(nèi)容加到這些針對中學(xué)生的網(wǎng)站中，使它們能真正貼近中學(xué)生，把他們從網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室中吸引過來。面對這樣的問題，我們也提出了一些針對問題的解決辦法：，上網(wǎng)避免瀏覽不良信息，并要少玩游戲，安排好上網(wǎng)的時(shí)間，不要太長。