師德師風(fēng)大討論第二階段查擺問題與整改總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-17 15:52本頁面
【正文】 過于空泛，力求具體、客觀。二、廣泛征求意見我園在征求意見時(shí),做到充分發(fā)揚(yáng)民主，通過召開查擺剖析動(dòng)員會(huì)，多次組織查擺剖析發(fā)言會(huì)，開展“為人師表的教師形象”大討論活動(dòng)，組織三次由教師、學(xué)生家長(zhǎng)參加的座談會(huì)，組織多次領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的談心活動(dòng)，進(jìn)行一次廣泛的問卷調(diào)查，多渠道、多途徑聽取教師、家長(zhǎng)和社會(huì)意見。像，就是教師撰寫的剖析材料一定要像本人，寫出自己的真實(shí)情況；準(zhǔn)，就是查擺問題要準(zhǔn)，剖析問題產(chǎn)生的原因要切中要害；實(shí)，就是材料內(nèi)容要具體詳實(shí)，不講空話、假話、套話、廢話；高，就是起點(diǎn)要高，不能就事論事，要認(rèn)識(shí)問題的影響危害，查找產(chǎn)生的思想根源，提出解決問題的有效方法。我園要求教師認(rèn)真撰寫好自查剖析材料，既要實(shí)事求是的查擺自己存在的主要問題，也要深入細(xì)致的剖析問題產(chǎn)生的思想根源，還要清晰明確的提出解決問題的方式方法和努力達(dá)到的方向。我園認(rèn)真組織教師對(duì)照《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī)條例，深入開展反思整改活動(dòng)，即對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，剖析思想觀念上存在的問題，查看在教育目標(biāo)、教育思想方面是否有違背教育方針、政策和只教書不育人的言行；對(duì)照先進(jìn)人物與身邊優(yōu)秀教師，剖析道德素質(zhì)上存在的問題，查看工作上是否有激情、有勁頭、有奉獻(xiàn)精神，是否有晉了職稱以后就松勁的問題，在思想品德方面是否有以教謀私和追求享樂、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象,是否有向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、索要學(xué)生家長(zhǎng)的禮品、侮辱學(xué)生等不良行為；對(duì)照學(xué)生與家長(zhǎng)的意見與建議，剖析工作方式方法上存在的問題，查看是否有言行粗魯?shù)退?、方法?jiǎn)單粗暴，有損于教師的聲譽(yù)和形象等問題。師德師風(fēng)大討論總結(jié)新密市曲梁五虎廟小學(xué)第四篇：幼兒園“師德師風(fēng)大討論活動(dòng)” 第三階段(查擺問題階段)工作總結(jié)幼兒園“師德師風(fēng)大討論活動(dòng)” 第三階段（查擺問題階段）工作總結(jié)為貫徹縣教體局“師德師風(fēng)大討論活動(dòng)”文件精神，從 月 日至 月 日，我園認(rèn)真扎實(shí)地開展了“師德師風(fēng)大討論活動(dòng)”第三階段（查擺問題階段）工作，經(jīng)過第三階段的深刻反思，我們明顯地感到教師們的精神面貌、工作作風(fēng)都有了很大的轉(zhuǎn)變，較好地完成了查擺問題階段的任務(wù)。作為學(xué)校，在今后的工作中，必須把師德師風(fēng)建設(shè)納入重要議事日程。針對(duì)這些問題，學(xué)校除經(jīng)常加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教師依法執(zhí)教意識(shí)外，學(xué)校還制定了相應(yīng)的制約機(jī)制。應(yīng)該說這兩種現(xiàn)象在一部分教師身上時(shí)有發(fā)生，并不同程度反映出來。一個(gè)師德不良、師風(fēng)不正的老師，更是難以立足于自己的行業(yè)。在這次學(xué)習(xí)討論中，廣大教師充分結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷，結(jié)合耳聞目睹的諸多教育違法案例，進(jìn)行了深刻的自我反省和剖析總結(jié)。通過這次師德師風(fēng)大討論活動(dòng)的開展，使全體教師進(jìn)一步加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)了廣大教職工依法執(zhí)教的意識(shí)。每位老師利用課余時(shí)間寫出了心得體會(huì)。學(xué)校組織教師進(jìn)行了學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等一系列法律法規(guī)文件；結(jié)合學(xué)校實(shí)情進(jìn)行深刻剖析，使老師深受啟發(fā)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)本次教育學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)定了嚴(yán)格的考勤制度，并實(shí)行學(xué)習(xí)活動(dòng)點(diǎn)名制，沒有特殊原因的不得請(qǐng)假、曠會(huì)。二、精心組織，認(rèn)真學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任?？傊?，我校第三階段工作在學(xué)習(xí)、總結(jié)的基礎(chǔ)上，有較大的提高。有的教師自由主義泛濫。(4)、缺乏師表。(3)、缺乏愛心。(2)、缺乏進(jìn)取心。有的教師上課心不在焉，使用通訊工具，沒有把心思放在本職工作上。(1)、缺乏事業(yè)心。會(huì)后，每位教職員工根據(jù)民主評(píng)議情況修改、完善了自評(píng)材料。5．組織民主評(píng)議。4．撰寫自評(píng)材料。我們首先組織進(jìn)行自查，再分別召開教職員工、班主任等座談會(huì)，傾聽意見；其次以教研組為單位進(jìn)行互查、互評(píng)。組織教職工對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、和教育局有關(guān)文件精神，并從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深刻反思自查，尋根思源。學(xué)校組織教職工重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，確立努力目標(biāo)，塑造良好形象，做人民滿意的教師。根據(jù)我校師德師風(fēng)大討論活動(dòng)計(jì)劃，開展豐富多彩的活動(dòng)，通過活動(dòng)，使每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。通過這一活動(dòng)使教師更加認(rèn)識(shí)到作為一名教師，應(yīng)以身作則，以德服人，以德立教，不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力,熱愛學(xué)生，建立平等、民主、和諧的新型師生關(guān)系，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。我們?cè)诩訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。把學(xué)習(xí)活動(dòng)與提高教師業(yè)務(wù)水平結(jié)合起來，提高了教育教學(xué)水平，現(xiàn)將第三階段工作情況總結(jié)如下:一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)教師是人類靈魂的
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