【正文】 ，動作要做到快靜齊。要求：教師要冷靜、果斷下達口令。總指揮發(fā)出撤離口令：“各班注意，現(xiàn)在把學(xué)生撤離到校門口外的安全地帶，各班迅速撤離，不要驚慌和大聲喧嘩”。A、當天下午第一節(jié)或第二節(jié)，由各班班主任安排時間對學(xué)生進行一次防汛知識教育。講解防汛知識及演練過程中的注意事項，并在總指揮的指導(dǎo)下進行演練。成立演練領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預(yù)期效果。在全校進行一次汛期安全大教育活動，組織師生學(xué)習，提高師生的汛期安全意識。三、演練對象xx小學(xué)全體師生四、演練時間20xx年x月x號下午15點50分五、演練內(nèi)容情景模擬全校師生在教室里上課，突然聽到廣播里發(fā)出防汛抗洪報警信號，教師立即把學(xué)生從教學(xué)樓內(nèi)疏散到安全地區(qū)。救護小組：……職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護等。其他疏散小組：教學(xué)樓樓梯：一層樓梯：xxx；二層樓梯：xxx；大門口疏散引導(dǎo)：xx，xx；秩序維護：xxx；職責：警報響起，迅速到各樓梯口和校門口、疏散接應(yīng)學(xué)生，確保學(xué)生快速、有序撤離，嚴禁出現(xiàn)擁擠、跌倒、踩傷事故的發(fā)生。如果是在課余時間班主任負責。應(yīng)急演練不光是為認證而演練，同時也是我們今后工作中處理突發(fā)事故、事件的能力的演習，使我們在今后如有緊急情況發(fā)生時，不至于手忙腳亂，而是冷靜對待，做到應(yīng)急救援工作有條不紊的進行，有效的降低和避免人員傷亡和財產(chǎn)的損失。積極作好內(nèi)外部的溝通、協(xié)調(diào)工作。糾正和預(yù)防：認真作好本次預(yù)案演練的總結(jié)工作，積累經(jīng)驗教訓(xùn)。預(yù)案中配備的39。外部支持單位的聯(lián)絡(luò)方式未在預(yù)案中反映出來，不為救援人員知曉。公司管理者代表 、公司員工代表 對本次演練作了總結(jié)，對參演人員的認真態(tài)度表示了肯定。事前，組織這次演練的安全科事先編寫了“安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案演練方案”，并對大家作了演練的目的和意義的宣講；演練中，所有參加人員都比較認真，特別是扮演“傷員”的幾位同志，表現(xiàn)相當出色。最后，用擔架將傷員通過運輸工具(汽車)送到就近的醫(yī)院進行進一步醫(yī)治。首先對傷員的傷口進行清洗：用清水沖去覆蓋在傷口周圍皮膚上的污物。適時“110”人員(模擬人員)、“120”(模擬人員)人員到達事故現(xiàn)場，“110”人員（模擬人員）立即設(shè)立警戒線、及時疏散周圍群眾；“120”人員（模擬人員）在現(xiàn)場救護人員的協(xié)助下，對傷員進行檢查后，送往醫(yī)院進行進一步醫(yī)治。附近的作業(yè)人員(參演人員)發(fā)現(xiàn)后，用竹竿將“鋼管”挑開，同時用通訊設(shè)備(手機)“通知”供電部門、1119進行外部救援以及通知現(xiàn)場救護人員進行現(xiàn)場急救?，F(xiàn)場救護人員( )得知有人員受傷后，立即準備好藥箱、擔架，迅速趕到事故現(xiàn)場，對傷員進行現(xiàn)場處置，傷員經(jīng)過現(xiàn)場急救后，被抬上擔架，由現(xiàn)場準備的汽車送往附近醫(yī)院進行進一步醫(yī)治。應(yīng)急預(yù)案演練方案4時間：20 年 月 日 時地點： 施工現(xiàn)場主持人：參加人員：參演人員 等8人控制人員 等4人模擬人員 等10人評價人員 等4人觀摩人員 等62人演練過程：一、對發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援低壓電觸電事故作業(yè)人員(傷者)在接電源時，因操作失誤，加之漏電保護器失靈，致使發(fā)生觸電事故。、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。由一樓層開始撤離，待撤離完后再由二樓層撤離并以此類推。所有寢室按撤離要求直接從寢室樓層疏散到指定的安全地帶。下樓時注意安全。八、演練注意事項，應(yīng)聽從各區(qū)域負責老師的指揮。及疏散中的突發(fā)情況***從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。，由各班紀檢委員清點人數(shù)(應(yīng)到數(shù)和實到數(shù))，再由班長確定人數(shù)后上報給相應(yīng)負責人員。(預(yù)設(shè)場景)。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)。(疏散)方法：及時打開宿舍門，在室內(nèi)由寢室長把門打開固定，待室友安全撤離寢室后及時將門鎖好，然后組織其他室友貓著身子迅速有序的成排靠左墻跑出寢室樓層到達指定地點集合。指揮人員到達現(xiàn)場實施”經(jīng)管學(xué)院”消防安全預(yù)案。緊急救護組組長：成員：職責：負責受傷學(xué)生的急救七、演練進程，工商系辦公室值班學(xué)生立即向總指揮***報告。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。再與***在第一時間趕到演練現(xiàn)場。然后在撥打火警電話“119”報警。(3)災(zāi)場救護演練。具體內(nèi)容為：(1)火情報警演練。應(yīng)急預(yù)案演練方案3一、消防演練的目的為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，全校學(xué)生在火災(zāi)突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護能力，我校工商系決定舉辦*****年消防應(yīng)急演練，具體實施方案如下：二。演練結(jié)束,人員撤離現(xiàn)場。將積水區(qū)域的水排出。由孫力、張立平；兩個人一組開始裝沙袋堆碼在指定區(qū)域形成攔水壩。現(xiàn)場總指揮相振平根據(jù)現(xiàn)場實際情況下達救援指令。防洪防汛救災(zāi)現(xiàn)場總指揮下達命令，集結(jié)救援人員，趕赴事故現(xiàn)場。由演練總指揮相振平布防洪防汛應(yīng)急演練活動開始。（四）應(yīng)急救援演練準備工作：物資準備：水泵1臺、水管100米、移動配電箱1個、鐵絲1捆、編織袋100條、鐵鍬5把、發(fā)電機1臺、電纜100米、錐桶、警戒線等，由物資部準備。負責人：相振平組 員：孫寶山、張立平、孫力、王斌主要職責：負責對事故現(xiàn)場勘察取證，查清事故原因和事故責任，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，制定防范措施，提出對事故及責任人的處理意見，配合上級調(diào)查組工作。負責人：相振平組 員：孫寶山、張立平、孫力、王斌主要職責：根據(jù)專家技術(shù)組的技術(shù)建議和事故現(xiàn)場情況制定方案，統(tǒng)一指揮施救隊伍，按照方案迅速組織現(xiàn)場搶險救災(zāi)、配合醫(yī)療組救治傷員及轉(zhuǎn)送工作。 負責人：孫寶山組 員：張立平、王斌主要職責：組織力量對事故現(xiàn)場及周邊地區(qū)進行警戒，組織人員有序疏散。 負責人：賈琳組 員：李瑜、余娟娟、楊雪君主要職責：統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)后勤保障隊伍，迅速組織車輛運送搶險隊伍，負責施救人員、物資、器材的調(diào)配，籌措調(diào)集應(yīng)急救援所需的交通工具、器材和通信設(shè)備。負責人：相振平組 員：孫寶山、孫力、張立平主要職責：負責查明傷害事故的原因、性質(zhì)、類別、影響范圍等基本情況。 負責人：賈琳組 員：李瑜、余娟娟、楊雪君主要職責：負責“預(yù)案”日常的管理工作，負責重大事故的報告， 通知領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員立即趕赴事故現(xiàn)場。四、演練方案：（一） 應(yīng)急預(yù)案演練背景因特大暴雨或連日大雨，施工現(xiàn)場深基坑積水過多，可能引發(fā)坍塌等安全隱患。實行行政項目經(jīng)理負責制，統(tǒng)一指揮、分級分部門負責。三、演練規(guī)則：防洪防汛應(yīng)急處置基本原則：預(yù)防為主、全面規(guī)劃、常備不懈、全力搶險。項目安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組主要成員的聯(lián)系電話姓名職務(wù)移動電話備注徐建項目經(jīng)理18969371755丁進清項目總工13905793178何乾安全負責人18605890204吳云峰質(zhì)檢負責人15988526657何雪峰橋梁負責人13735751944宋其余路基負責人15267978050應(yīng)急救援器材、設(shè)備目錄器材設(shè)備名稱用途備注救護藥箱臨時救護項目部備用擔架轉(zhuǎn)運傷員項目部備用車輛轉(zhuǎn)運傷員項目部備用高溫中暑應(yīng)急預(yù)案防高溫、防中暑應(yīng)急預(yù)案應(yīng)急預(yù)案演練方案高溫應(yīng)急預(yù)案事故應(yīng)急預(yù)案應(yīng)急預(yù)案演練方案2為進一步強化應(yīng)急預(yù)案保障措施的落實，提高應(yīng)對安全生產(chǎn)事故和突發(fā)性事件的能力，教育員工如何正確、準確、迅速處理突發(fā)事件，特組織各生產(chǎn)部門開展防洪防汛應(yīng)急演練，本次演練方案如下：一、演練時間：20xx年6月3日下午2點30分二、演練目的：在遇到暴雨天氣，汛情緊急的情況下，能夠迅速、高效、有序的安全撤離受災(zāi)區(qū)域，做好防洪防汛和搶險救災(zāi)應(yīng)急工作。通過此次演練使我們?nèi)w施工作業(yè)人員更加清楚和明確應(yīng)急救援預(yù)案的救援程序。施救結(jié)束后將所有人員帶出事故現(xiàn)場撤到安全區(qū)域。后勤保障組在演練的當天必須保證在10點之前把所有演習人員及物質(zhì)運送到演練場所，應(yīng)急資金和后勤相關(guān)物質(zhì)安排到位。XX時XX副總指揮何乾向總指揮徐建報告演練完畢，由總指揮徐建作簡單的演練總結(jié)。XX時XX分演練結(jié)束。中度中暑者立即送往醫(yī)院。XX時XX分用清涼通氣藥品通入中暑人員的鼻孔，使其能通風、氣順?，F(xiàn)場采用人工急救法，用冷毛巾輕擦中暑人員的額頭和所冒出的汗滴。XX時XX分現(xiàn)場警戒組立即對事故現(xiàn)場進行隔離，保護事故現(xiàn)場。XX時XX分項目經(jīng)理接到事故報告后，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，同時向相關(guān)部門報告情況，安全負責人何乾撥打“120”急救電話，安排就近的醫(yī)院準備救援。事故發(fā)生XX點整，施工人員中暑，倒在地上。(4)后勤保障組：主要任務(wù)是聽從指揮部領(lǐng)導(dǎo)的指令，安排救援演練車輛的調(diào)派以及應(yīng)急資金的及時供應(yīng)。(3)警戒聯(lián)絡(luò)組：主要任務(wù)是上傳下達領(lǐng)導(dǎo)指令和疏導(dǎo)交通線路，對外聯(lián)絡(luò)告知現(xiàn)場發(fā)生的39?，F(xiàn)場指揮：何雪峰宋其余吳云峰主要責任：a、傳達、聯(lián)絡(luò)各部門演練人員，負責交通救援線路的暢通及現(xiàn)場警戒；b、協(xié)助總指揮做好各項后勤事務(wù)及有關(guān)演練物資準備等相關(guān)事宜；c、協(xié)調(diào)與當?shù)蒯t(yī)院、公安的溝通，負責演練資料搜集、整理等工作。四、預(yù)案組織機構(gòu)及職責：高溫中暑事故組織機構(gòu)（總指揮）總指揮：徐建主要責任：a、全面負責現(xiàn)場應(yīng)急急救工作；b、決定啟動應(yīng)急預(yù)案；c、指揮應(yīng)急急救工作。二、模擬演練情況項目部澆筑立柱砼時，因常期高溫，砼班組的一名施工人員發(fā)生中暑倒在地上。一、預(yù)案適用范圍本應(yīng)急預(yù)案適用本項目所有從事生產(chǎn)的員工，在工作場所有人員中暑時，承擔對他人中暑實施緊急救護的責任。從中暑者的最終傷害程度來看，當中暑者搶救及時、方法正確是極有可能獲救的。八、演練結(jié)果的總結(jié)評價應(yīng)急演練結(jié)束后，根據(jù)演練的實際情況、演練記錄進行總結(jié)，詳細說明在演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題，對不符合項提出糾正和預(yù)防措施，完善應(yīng)急救援預(yù)案。實施階段A、發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援B、物體打擊造成人員受到傷害時，對事故現(xiàn)場傷員的初步處理。B、各演練的參與人員明確、熟悉各自在演練過程中的任務(wù)、職責。上述人員在演練過程中應(yīng)佩帶有能表明其身份的識別標志。評價人員：負責觀察演練進程情況并予以記錄的人員。人員組成名單：模擬人員：在演練過程中扮演、代替某些應(yīng)急組織和服務(wù)部的人員或模擬緊急事件、事態(tài)發(fā)展的人員。六、演練的參與人員參演人員：在應(yīng)急組織中承擔具體任務(wù)，并在演練過程中盡可能對演練情景或模擬事件作出真實情景下可能采取的響應(yīng)行動的項目義務(wù)消防員。物體打擊造成人員受到傷害時，對事故現(xiàn)場傷員的初步處理。四、演練的類型全面演練：針對公司生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的部分應(yīng)急響應(yīng)功能，檢驗、評價公司應(yīng)急組織的應(yīng)急能力。二、演練的作用可在事故真正發(fā)生前暴露預(yù)案和程序的缺陷；發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源的不足（人力和設(shè)備等）；改善各應(yīng)急部門、機構(gòu)、人員之間的溝通與協(xié)調(diào)；增強職工應(yīng)對突發(fā)事故救援的信心和救援意識；提高應(yīng)急救援人員的熟練程度和技術(shù)水平，進一步明確各自的崗位與職責。六、演練結(jié)束：待整個事故現(xiàn)場處理完后，宣布演練結(jié)束，應(yīng)急救援“指揮小組”要及時總結(jié)經(jīng)驗，提高演練的效果。所有應(yīng)急救援“指揮小組”成員立刻趕到現(xiàn)場。項目施工負責人及時通知武裝保衛(wèi)部和分公司，要詳細描述事故狀況，發(fā)生地點，以便武裝保衛(wèi)部決定使用何種救援設(shè)備。當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。要嚴肅，而不是當作游戲。四、組織領(lǐng)導(dǎo)：(a)組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：培訓(xùn)演練總指揮：童鋒培訓(xùn)演練副總指揮：賀成永安全保衛(wèi)組組長：鮑張飛組員：湯立來、林曉紅、李林凱等應(yīng)急疏散指揮組組長：林曉紅組員：鮑張飛、林曉紅傷員救護組組長：宣政演練結(jié)束評審組組長：梁桂林(b)按照應(yīng)急救援預(yù)案中各人員安排有組織、有計劃地進行演練。演練包括人員疏散、傷員救援和滅火三部分。進行模擬發(fā)生爆炸事故的演練。二、演練步驟根據(jù)項目部已建立的危險源辨識體系，使職工清楚發(fā)現(xiàn)危險源的突顯特征。應(yīng)急演練不光是為認證而演練，同時也是我們今后工作中處理突發(fā)事故、事件的能力的演習，使我們在今后如有緊急情況發(fā)生時，不至于手忙腳亂，而是冷靜對待，做到應(yīng)急救援工作有條不紊的進行，有效的降低和避免人員傷亡和財產(chǎn)的損失。積極作好內(nèi)外部的溝通、協(xié)調(diào)工作。糾正和預(yù)防：認真作好本次預(yù)案演練的總結(jié)工作，積累經(jīng)驗教訓(xùn)。個別救護人員對救援器材的使用不熟悉。這次應(yīng)急演練同時也反映出許多存在的不足：由于是第一次進行預(yù)案的演練，個別人員不夠嚴肅、組織經(jīng)驗欠缺、臨場反映不夠、未及時通知（也未考慮到）附近的相關(guān)方人員。公司政工部的同志，在現(xiàn)場跑前跑后，真實地記錄下了公司這次“安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案”的演練過程。三、演練評價：這次應(yīng)急演練同時也反映出許多存在的不足：演練評價：本次演練是成功的，體現(xiàn)出公司各級領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門、項目部以及員工對演練的高度重視。其次進行止血：A用紗布、繃帶將經(jīng)過清洗后的頭部傷口包扎好；B、用壓脈帶將手臂受傷處上方的動脈壓緊，再將傷口進行包扎。二、物體打擊造成人員受到傷害時對事故現(xiàn)場傷員的初步處理作業(yè)人員（傷者）在腳手架下方作業(yè)時，被上面掉下來的“磚頭”傷及頭部和手臂，現(xiàn)場救護人員（參演人員）接到通知后，迅速趕撲事故現(xiàn)場?，F(xiàn)場救護人員到達事故現(xiàn)場后，將傷員平臥在地面，迅速將其身上妨礙呼吸的衣領(lǐng)、上衣、褲帶解開，并將觸電者口腔妨礙呼吸的食物、脫落的牙等物取出，以防堵塞呼吸道，用所掌握的急救方法（胸外心臟擠壓法）對傷員進行救護。高壓電觸電事故作業(yè)人員（傷者）在轉(zhuǎn)運長鋼管時（用竹竿代替），不慎與外電線路的高壓電裸露部分相接觸，發(fā)生觸電事故，且“鋼管”壓在身上。附近的工友（參演人員）發(fā)現(xiàn)后，（參演人員）立即跑到二級配電箱處將電箱內(nèi)的隔離開關(guān)拉下，使（傷者）脫離電源；（參演人員）則跑到辦公室報告。（7）、現(xiàn)場指揮宣布演練結(jié)束。（5）、學(xué)校消防安全應(yīng)急小組帶領(lǐng)除班主任外的男教師迅速趕到