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正文內(nèi)容

實施科教興國戰(zhàn)略★-文庫吧資料

2024-10-17 15:42本頁面
  

【正文】 它關(guān)系到中國特色社會主義事業(yè)的興衰成敗和中華民族的偉大復(fù)興。4.如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去,就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。3.從整體上看,我國科技、教育的總體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大的差距。教育關(guān)系子孫后代,和廣大人民的生活息息相關(guān)。發(fā)展科技、教育,是實現(xiàn)經(jīng)濟振興和社會主義現(xiàn)代化的根本大計,也是建設(shè)創(chuàng)新型國家的必然要求。具有先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、全局性的作用。2.當(dāng)今世界,國際競爭,歸根到底是教育的競爭、人才的競爭??萍紕?chuàng)新能力已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。4.理解科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的重要意義,懂得提高自身的創(chuàng)新素質(zhì),自覺履行受教育的義務(wù)的重要性。2.理解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力和教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)。努力營造人才輩出、人盡其才、才盡其用的良好社會環(huán)境。深化人才體制改革,大力培養(yǎng)造就高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才、青年人才和急需緊缺人才,引進(jìn)高層次人才。堅定不移地實施國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略。完善科技評價和獎勵制度。引導(dǎo)科研機構(gòu)、高等院校的科研力量為企業(yè)研發(fā)中心服務(wù),更好地實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研有機結(jié)合,提高科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化水平。深化科技體制改革,推動企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新主體,促進(jìn)科技與經(jīng)濟緊密結(jié)合。教育寄托著人民的希望,關(guān)系國家的未來,我們一定要把這項事業(yè)辦得更好!大力推進(jìn)科技創(chuàng)新。完善國家助學(xué)制度,逐步將中等職業(yè)教育免學(xué)費政策覆蓋到所有農(nóng)村學(xué)生,擴大普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助范圍。辦好民族教育。加強校車安全管理,確保孩子們的人身安全。農(nóng)村中小學(xué)布局要因地制宜,處理好提高教育質(zhì)量和方便孩子們就近上學(xué)的關(guān)系。促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,資源配置要向中西部、農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、民族地區(qū)和城市薄弱學(xué)校傾斜。深入推進(jìn)教育體制改革,全面實施素質(zhì)教育,逐步解決考試招生、教育教學(xué)等方面的突出問題。中央財政已按全國財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值的4%編制預(yù)算,地方財政也要相應(yīng)安排,確保實現(xiàn)這一目標(biāo)。大力發(fā)展科技、教育事業(yè),培養(yǎng)高素質(zhì)的人才隊伍,是國家強盛、民族復(fù)興的必由之路。2011年11月16日18時30分,神舟八號飛船與天宮一號目標(biāo)飛行器成功分離,返回艙于11月17日19時許返回地面。3.2011年11月1日5時58分,神舟八號無人飛行器由改進(jìn)型“長征二號”F遙八火箭順利發(fā)射升空。2.2011年9月29日21時16分,在我國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場成功發(fā)射天宮一號目標(biāo)飛行器。6第四篇:第三專題 實施科教興國戰(zhàn)略第三專題 實施科教興國戰(zhàn)略一、背景材料1.我國第一臺自行設(shè)計、自主集成的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器2011年7月28日,在完成歷時9小時14分的5000米級海試第三次下潛試驗后,重新出現(xiàn)在大雨滂沱的東北太平洋海面。對外文化交流更加活躍。哲學(xué)社會科學(xué)、新聞出版、廣播影視、文學(xué)藝術(shù)等更加繁榮,文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。覆蓋城鄉(xiāng)的公共文化設(shè)施網(wǎng)絡(luò)體系初步建成,博物館、圖書館、文化館(站)全面實現(xiàn)免費開放。以高層次、高技能人才為重點,加強各類人才隊伍建設(shè),專業(yè)技術(shù)人才、高技能人才分別增加860萬人和880萬人,留學(xué)回國人員達(dá)到54萬人。加強基礎(chǔ)研究和前沿探索,突破一批關(guān)鍵核心技術(shù),填補了多項重大產(chǎn)品和裝備的空白。出臺深化科技體制改革加快國家創(chuàng)新體系建設(shè)的意見。中央財政用于科技的投入五年累計8729億元,年均增長超過18%。國民受教育程度大幅提升,15歲以上人口平均受教育年限達(dá)到9年以上。義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資,在教育部直屬師范大學(xué)實行師范生免費教育,加強了農(nóng)村教師隊伍建設(shè)。完成中小學(xué)校舍安全工程。初步解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在城市接受義務(wù)教育問題,現(xiàn)有1260萬農(nóng)村戶籍孩子在城市接受義務(wù)教育。國家助學(xué)制度不斷完善,建立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系,實現(xiàn)從學(xué)前教育到研究生教育各個階段全覆蓋,每年資助金額近1000億元,資助學(xué)生近8000萬人次。全面實現(xiàn)城鄉(xiāng)九年免費義務(wù)教育。%,2012年占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例達(dá)到4%。溫家寶說,我們加快實施國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要,制定實施國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要和國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略,推動科技、教育、文化事業(yè)全面發(fā)展,為國家長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。課堂中或者下課后,應(yīng)該允許和安排好不同層次學(xué)生結(jié)成小組討論問題,在討論中共同學(xué)習(xí),共同提高。在講課時,盡量把知識點講清講透,用通俗易懂的語言,幽默風(fēng)趣的話語,甚至本地方言俚語,只要能講清,就是成功;多提問,特別是向基礎(chǔ)較差的學(xué)生提問,盡量讓他們自己得出答案,有利于提高這部分學(xué)生的自信心;多夸少批評,以增加學(xué)生的興趣,等等。七、教學(xué)效果預(yù)期:通過本課學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)該能記住基礎(chǔ)知識,并在掌握基礎(chǔ)知識的前提下獲得一定的聯(lián)想、分析、歸納能力?!叭绾螌嵤┛平膛d國戰(zhàn)略”這個問題,現(xiàn)在我們可以用一句話回答:加強教育創(chuàng)新和科技創(chuàng)新的意識和能力,積極推進(jìn)科技、教育與經(jīng)濟社會發(fā)展相結(jié)合。所以我們要提高科技創(chuàng)新能力。引導(dǎo)學(xué)生看書第62頁材料,小組合作思考:(1)該藥廠遭受挫折的主要原因是什么?(2)結(jié)合上述例子說明為什么要進(jìn)行科技創(chuàng)新。綜合活動三和活動五,學(xué)生可以很輕易得出結(jié)論:我國要大力發(fā)展科技和教育,即實施科教興國戰(zhàn)略。(2)我國現(xiàn)階段基本國情也要求發(fā)展教育。(3)就課本61頁4名打工女回家重新讀小學(xué)的事例展開討論:教育對個人發(fā)展有何作用?認(rèn)識到教育對個人的重要性。(1)對課本60頁“對經(jīng)濟和教育的2種不同觀點”進(jìn)行辨析,引出教育、科技與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系即教育培養(yǎng)人才,人才促進(jìn)科技進(jìn)步,科技促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展,故教育是經(jīng)濟發(fā)展的根本動力,是民族復(fù)興的保證?;顒尤壕C合活動一、二得出:要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平,縮小與發(fā)達(dá)國家的差距,必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)。三、由中國企業(yè)生產(chǎn)的一個價值75美元的MP4的利潤分配:外國專利拿走50美元。(2)多媒體展示材料:一、中國450萬人生產(chǎn)一噸鋼,日本15萬人生產(chǎn)9千多萬噸鋼,且能源消耗遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于中國?;顒佣赫J(rèn)識我國科技的成就及不足。學(xué)生閱讀課本59頁“三次科技革命”,了解每次科技革命對人類的巨大作用,總結(jié)出科技的作用:(1)科技的每一次重大突破,都會引起經(jīng)濟的深刻變革和人類社會的巨大進(jìn)步。六、教學(xué)過程課程導(dǎo)入:通過閱讀課本第58面“小明一家三代的聊天”,提出問題:是什么力量使通信方式變得越來越迅速便捷?引出科技改變生活的論點,導(dǎo)入新課。五、教學(xué)方法針對九年級學(xué)生的思維特點,運用淺化機制和問題—發(fā)現(xiàn)教學(xué)法原理,采取“提出問題——閱讀課本及材料——分析理解——得出結(jié)論”的方法,由淺入深地突破重點,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合資料,得出結(jié)論,培養(yǎng)學(xué)生從材料中獲取有效信息,自立學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,讓學(xué)生一步一步進(jìn)入思維活動的最佳狀態(tài)。四、重點難點教學(xué)重點:實施科教興國戰(zhàn)略的重大現(xiàn)實意義。②學(xué)會辯證的看待經(jīng)
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