【正文】 握真知的。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。督促孩子獨立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好達(dá)到10小時。有以下幾個方面需要家長注意：（1）對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上到校時間:7:307:50,中午12:501:00 ,每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品；外出要征得家長的同意等。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障！對于小學(xué)生來說，安全工作顯得尤為重要。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的，畢竟家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師。三、對家長的幾點希望您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理?，F(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這要加強正面引導(dǎo)。不能因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)觀念不強。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。主要問題有：部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，懶字當(dāng)頭，缺乏自覺性主動性。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。也有幾位同學(xué)有退步，有馮業(yè)宇、欒文碩、王樂、張磊等。全班大部分同學(xué)有進(jìn)步，他們是單立、周君如、樊佳、周兆煒、單欣遙、逄增斌、崔煥杰、楊寧、王祥、程漢姿、王鵬艷、樊鑫、王妍、陳麗、單敏、樊傳雍、劉馨、單美華、張茂杰、劉彥、李霞、陳曉蕾、趙宇、張昊、周茂煒、楊冰、王喜龍、趙來鑫、范瑞強、樊建航、趙來金、王華卿、徐夢瑤、崔敬偉、汪志勇、劉敬杰、劉巖。單從數(shù)學(xué)課來說，全班55人參加檢測，由31人獲得優(yōu)秀，%，有7人不達(dá)標(biāo)，%。13人兩科優(yōu)秀，數(shù)學(xué)英語優(yōu)秀的11人，他們是張勇、孫夢雪、程漢姿、單敏、王夢曉、單美華、張茂杰、王玉潔、劉彥、李霞、陳曉蕾，語文英語優(yōu)秀的是劉馨，英語科學(xué)優(yōu)秀的是馮業(yè)宇。全班共有14名學(xué)生四科優(yōu)秀，他們是單立、周君如、樊佳、丁鳳、周兆煒、逄增斌、崔煥杰、楊寧、王書培、王祥、王鵬艷、樊鑫、陳麗、孫帥。如果家長和老師不去幫助他們，學(xué)習(xí)成績將會無法得到提高。在某種程度上可以說，學(xué)習(xí)過程的一些特點比等級更重要。要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、結(jié)合學(xué)業(yè)水平階段性檢測成績和平日表現(xiàn)情況向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況在這里談到成績，我首先要提醒家長朋友正確對待，中年級，學(xué)生成績的波動還是相當(dāng)大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。”認(rèn)識到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會使孩子終身受益。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運。以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。教師情況介紹這是我班的語文老師楊忠山老師，英語老師是教導(dǎo)主任唐秀英老師，科學(xué)老師是402班班主任單寶軍老師！班級管理理念班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團結(jié)友愛，這兩個多月以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團結(jié)、和諧。這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話。為進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，新的教學(xué)樓已經(jīng)破土動工。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，更有針對性的實施教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，更好教育自己的子女學(xué)會做人，早日成材。轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入四年級已兩個多月了。同時我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來，為什么這么說呢？因為對于學(xué)生來講，只要自己的家長身在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。最后，我想說的是學(xué)校教育不是萬能的，但我們一定會盡力，家庭教育不可少，希望家長一定要重視。但對孩子來說，責(zé)任感、集體榮譽感、協(xié)作精神甚至自尊、自信都是從集體活動中獲得的。，上面我們提到的責(zé)任感，與集體榮譽感息息相關(guān)。，提醒按時值日。健康問題：天氣轉(zhuǎn)冷，很多孩子因為喝水不足，口唇干裂，希望家長幫孩子準(zhǔn)備好保溫水杯，督促他每天多喝水，多吃水果蔬菜，保證充足的睡眠，并適當(dāng)保暖。家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子設(shè)立單獨的書桌、書柜，為他安排獨立的閱讀空間，規(guī)定閱讀時間，使學(xué)生安心學(xué)習(xí)。值日生早10分鐘來打掃衛(wèi)生；下午提前20分鐘不得到校。嚴(yán)格管理時間，科學(xué)安排時間。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不理想的后果，就6強調(diào)各項安全工作。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)觀念不強。學(xué)習(xí)差點也就算了，要是行為上再出了什么問題，我們做父母的，不管自己有多少成就，都不足已彌補孩子身上的缺憾。為了維護(hù)自尊，甚至?xí)ㄟ^一些簡單粗暴的方式引起別人的注意。同時還帶來了更嚴(yán)重的一系列的不良行為，在同學(xué)中的人緣也很差。2．自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)跟不上趟，對學(xué)習(xí)失去興趣，父母又忙，疏于管理。沒有好好做題，做完了也不檢查，導(dǎo)致考試成績直線下滑。這在面向多數(shù)的學(xué)校教育里是很難顧及的。到了那時候，再來嚴(yán)格地要求他們，恐怕是太遲了。惰，永遠(yuǎn)落在別人后面。這里有一個很有趣的現(xiàn)象，班級工作做得好的同學(xué)，很大一部分是學(xué)習(xí)上讓人非常放心的同學(xué)，這很好理解，責(zé)任心強的同學(xué)，各方面都會做得很好，而也有幾個同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，不愿寫作業(yè)、書寫也很潦草。尤其后者，在家長的重視和督促下，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步不說，精神面貌煥然一新，每天都自信滿滿，非?？鞓贰Ｋ麄冊趪?yán)格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學(xué)。（1）學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)：這些同學(xué)不一定是學(xué)習(xí)成績最好的，但相比較而言是學(xué)習(xí)上一直讓家長和老師很省心的。二、表揚先進(jìn)我們平時常說，十個指頭有長短，學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。當(dāng)然，中年級，學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動還是相當(dāng)大的，對于不太理想的學(xué)習(xí)成績，在學(xué)校里老師不一定有時間幫助每位孩子進(jìn)行分析，一般是課堂上集體講解。上課不舉手，發(fā)言沒聲音，下課就大吵大鬧。轉(zhuǎn)折時期，思想教育顯得尤為重要。說句題外話，孩子這么小，還是應(yīng)該和父母在一起，由父母來督促學(xué)習(xí)，效果是最明顯的。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果我們關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和我們說說、不高興就埋在心里，讓我們摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。低年級主要是一些非?；A(chǔ)的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。在這個階段，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學(xué)習(xí)，那對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響。）總之，千言萬語化成一句話，為了孩子的明天，讓我們共同努力吧！第二篇：四年級家長會班主任發(fā)言稿各位家長，上午好！首先，感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會！下面我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：一、了解四年級中年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的階段，我們稱它為轉(zhuǎn)折點。多讀健康有益的課外書。社會心理學(xué)有個術(shù)語叫做“標(biāo)簽效應(yīng)”,意思是說,對人的看法就象一個