【正文】 可以共患難的人，這也就足以說明一切。這就是分享的力量。與別人分享自己記得快樂，那么，這份快樂將被擴(kuò)大；與別人傾訴自己的憂愁。三；分享。多交流還可以豐富自己的人生閱歷。再者，交流必須依賴一定的交際圈，當(dāng)我們能很好的融入一個(gè)交際圈中時(shí)，我們也就能得到日后或許能把我們拉出困境的人脈關(guān)系網(wǎng)。這樣，我們也就擁有了更大的勝算。我們多與外界交流，才能獲取到更多的信息。不斷充實(shí)我們的心靈，用我們所獲得的知識(shí)來影響或者改變自己，讓自己成為一個(gè)有內(nèi)涵的人！沒有知識(shí)，在社會(huì)上將一無所有。但誰(shuí)又能否認(rèn)我們所面對(duì)的巨大壓力呢？？而且，教學(xué)方式的變化也可能給不能很快適應(yīng)它的學(xué)生造成各種負(fù)面影響。我們姑且不去評(píng)論這句話的正確與否，因?yàn)槔蠋熯@么說肯定自有他的道理，是為我們好，希望我們能有前進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)我們通過努力最終進(jìn)入心中的象牙塔。作為一名學(xué)生，我們的首要目標(biāo)就是學(xué)習(xí)各科知識(shí)?；诖耍旅娴膸讉€(gè)方面就可納入我的大學(xué)四年規(guī)劃之中了。在這個(gè)全新而又陌生的生活環(huán)境中，有些事我們必須獨(dú)立并且勇于承擔(dān)。而且未來總是充滿變數(shù)的，這短短四千余字的規(guī)劃只是我現(xiàn)在暫時(shí)能夠想到的。但當(dāng)我真的開始思考我的四年規(guī)劃的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是四千字能夠規(guī)劃完畢的。題外當(dāng)我聽到老師說寫這篇四千字的論文時(shí)，第一反應(yīng)是真的好多啊，怎樣才能夠?qū)憠蛩那ё?，畢竟從沒寫過四千字的論文。它需要的是我們積極主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，研究學(xué)問，進(jìn)而培養(yǎng)自己分析問題、解我的四年規(guī)劃決問題。所以在大學(xué)最初的階段，我要樹立一個(gè)正確的觀念，處理好學(xué)業(yè)與專業(yè)、事業(yè)、職業(yè)，就業(yè)的關(guān)系。所謂學(xué)業(yè)觀就是對(duì)所學(xué)專業(yè)、課業(yè)的態(tài)度和認(rèn)識(shí)，它在很大程度上影響著我們的學(xué)習(xí)、生活乃至人生前景。這些對(duì)自己未來的發(fā)展都是有著很好的幫助的。通過對(duì)各種興趣愛好的實(shí)踐，可激發(fā)自身的潛能，增強(qiáng)對(duì)生活的熱愛，比且可以與有共同興趣愛好的朋友建立深厚的感情。提高自身修養(yǎng)和人格魅力同樣是一件重要的事。在學(xué)校里，每一個(gè)朋友都可以成為我們的良師，他們的熱心、幽默、機(jī)智、博學(xué)、正直、溝通、禮貌等都是我們的學(xué)習(xí)對(duì)象。我的四年規(guī)劃從周圍的人身上學(xué)習(xí)。在一起求學(xué)和尋求發(fā)展的道路上，我 們的真誠(chéng)對(duì)待將為我?guī)韽涀阏滟F的友情。想別人怎么對(duì)待自己，自己就要怎 么對(duì)人，想他人了解自己，自己就要先了解他人。我們來自四面八方，有著不一樣的生活習(xí)慣，不可能要求別人按照自己的方式生活。智慧與能力的學(xué)習(xí)以誠(chéng)待人，以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人。暑假的前半段，選幾個(gè)自己一直沒有機(jī)會(huì)去的地方，走一走看一看。而對(duì)于大三的暑假，則是會(huì)選擇用一段時(shí)間的休息放松與一段時(shí)間的緊張學(xué)習(xí)來度過。畢竟這是考研之前的最后一個(gè)完整的學(xué)習(xí)階段。同時(shí)在工作的過程中改掉一些與社會(huì)不相適應(yīng)的習(xí)慣，讓自己與社會(huì)更加相契合。在兼職的過程，逐步的接觸社會(huì)上各個(gè)方面的規(guī)則與處事方法。在大二的時(shí)候，節(jié)假日將會(huì)去選擇做一些兼職。讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路，對(duì)于大一暑假的規(guī)劃是出去走一走，去其他城市多看一看，從其他方面充實(shí)自身，提升自身。在大一的時(shí)候，更多的節(jié)假日將會(huì)被學(xué)校各種各樣的活動(dòng)所占據(jù)。畢業(yè)論文這一關(guān)不能馬虎，因?yàn)檫@是對(duì)自己整個(gè)大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)最終檢驗(yàn)，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。在大四上學(xué)期對(duì)于求職的人來說，編寫好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，是最多的事情；對(duì)于考研的我來說，現(xiàn)在就是最后的沖刺期，制定詳細(xì)的計(jì)劃，落足功夫，再行幾次全面的復(fù)習(xí)，填補(bǔ)知識(shí)上的漏洞，爭(zhēng)取把早已確定的目標(biāo)拿下。傷感的最后大四大四是我們本科的最后一年，這是一個(gè)沉重的一年，這又是我的四年規(guī)劃一個(gè)離別的一年，但大四同樣少不了規(guī)劃。六級(jí)英語(yǔ)證書不僅僅是參加工作的一個(gè)重要助力，也是對(duì)自己考研實(shí)力的重要肯定。準(zhǔn)備考研或出國(guó)留學(xué)的同學(xué)，則要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料，綜合各方面的信息，確定一個(gè)適合自己的研究方向，選擇一個(gè)自己心儀的學(xué)校來進(jìn)行進(jìn)一步的深造。在這一年要主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，這樣可以為后面贏得盡可能多的時(shí)間，畢竟大三是決定考研還是工作的一年。決定性的大三大三是一個(gè)決定性的階段。學(xué)業(yè)上既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，把專業(yè)課學(xué)好；又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽，打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以便向大三平穩(wěn)過渡。所以要提前做好各方面的調(diào)整，不僅僅是心理和態(tài)度上的調(diào)整，還有學(xué)業(yè)上的調(diào)整。大二是個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，因?yàn)榇髮W(xué)生活已經(jīng)失去了第一年的吸引力，各方面已經(jīng)變得平淡無味，有的同學(xué)甚至已經(jīng)麻木在這一年里。同時(shí)英語(yǔ)也不能荒廢，要制定一個(gè)和上課時(shí)間不沖突的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，為第二年的英語(yǔ)四級(jí)考試以及計(jì)算機(jī)二級(jí)考試做好準(zhǔn)備。大學(xué)中的班級(jí)結(jié)構(gòu)又不同于中學(xué)時(shí)的班級(jí)結(jié)構(gòu)，面對(duì)任課老師交流時(shí)間少，熟悉程度低的狀況，我要學(xué)會(huì)自主的查閱專業(yè)資料，解決問題。雖然大一學(xué)習(xí)任務(wù)輕松，有許多自由時(shí)間。自由的大一大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng)，提高自己的組織能力和交流技巧。一個(gè)沒有規(guī)劃的人生，就像在茫茫大海中漂泊的小舟，不知駛向何方。大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)也許不像高考那陣如千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)過獨(dú)木橋的激烈與驚心動(dòng)魄，可是，不要忘記，這仍然是一場(chǎng)實(shí)力的較量，我們并沒有到達(dá)彼岸，我們只不過是又踩在了一條新的起跑線之上。當(dāng)我們開始努力的去審視這現(xiàn)實(shí)的大學(xué)和專業(yè)時(shí)，我們必須有所取舍，不僅要耐得住寂寞，還得把握好分寸。這里的生活不同于我們之前的任何學(xué)習(xí)經(jīng)歷。和其他剛剛進(jìn)入大學(xué)的新生一樣，心里同樣有著些許迷茫。弘