【正文】 、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的意見》（中央[16號]文件）為指導，牢固樹立以人為本的教育理念，通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動，從學生扮演的“社會公民”、“學生”、“黃科大人”三個角色入手，科學設計教育內(nèi)容，通過引導，完善學生人 1 格，激發(fā)學生學習動力，增強學生愛校榮校意識，使其在盡快適應校園環(huán)境與大學生活，了解并熱愛所學專業(yè)的同時，確立自己的學涯規(guī)劃和人生目標，并鼓勵學生充分利用學校優(yōu)越的學習條件，嚴守紀律、刻苦學習、拓展素質(zhì)、全面發(fā)展。第四篇：2013新生入學教育方案黃河科技學院文件院政[2013] 101號 簽發(fā):楊雪梅黃河科技學院2013級新生入學教育方案新生入學教育是大學教育的起點，是新生盡快了解學校、適應大學生活，完成角色轉(zhuǎn)變、樹立紀律觀念、確定新的目標的關鍵階段，是學校育人工作的重要環(huán)節(jié)。結束語“良好的開端是成功的一半”，新生入學教育是學生入學后的第一堂課，是一項長期的工作。在組織形式方面，專題講座是不可少的，它集中的傳遞著學校需要傳播的信息；論壇，可以是專家的論壇，通過專家相互的討論來引發(fā)學生思考，也可以是學生直接參與座談和討論，通過相互的討論來加強思考；讀書會，以書中的觀點來啟發(fā)學生的思想；老生風采展示，展示豐富的校園活動，介紹優(yōu)秀的在校生，激發(fā)學生對大學生活的憧憬；適當?shù)奈捏w活動，比如新生舞會，也是社交禮儀的一種訓練??總之，形式上可以根據(jù)需要進行各種不同的設計，關鍵就是要使學生樂意參與，提高學生獲取信息的質(zhì)量，并引導學生自發(fā)的進行思考。四、新生入學教育的措施建議入學教育的形式應該多樣化，這樣才能增加學生的投入感，并且使學生更加津津樂道，從而加強入學教育的效果。入學時的心理指導，第一是要疏解高考中集聚下來的心理緊張，第二是消除在新環(huán)境中的心理壓力，第三是教會學生如何自我激勵，最后是讓學生了解大學生普遍存在的心理問題以及如何解決。一個健全的高等教育不僅僅包括知識的學習，更要包括精神的、道德的、美育的、社會的教育、人生觀等的教育，大學生的學生生涯也必然包括這方面的積累和學習。重點要使學生有規(guī)劃的意識，并且提供一定的方法幫助其找到方向。在這些內(nèi)容中，要貫穿職業(yè)生涯規(guī)劃的指導。這是入學教育中一個非常重要的部分，對于學生如何開始學習有重要的指引作用。學校各部門可以成立自己的高效靈活的宣講團，每部門以自己的方式讓學生了解部門可以提供的服務，學生應該遵守的規(guī)則以及特別注意的地方，有效率的完成介紹。學院長期堅持的理念，大部分都是可以打動人的東西。了解學校，這對于一個學生來說是很重要的。以上三個原因，使得新生入學教育的成效不大。第三，形式太單一。二，準備不充分，內(nèi)容無深度。究其原因：一，內(nèi)容結構不合理。二、新生入學教育現(xiàn)狀入學教育的重要性顯然獲得了各大高校的認同，并花了一定的時間來進行這項工作。第四，告訴學生在學習和生活中可能遇到的問題以及如何解決，使其做好心理準備。第二，幫助學生熟悉新環(huán)境，包括生活環(huán)境以及新的專業(yè)學習使命和方式。一、新生入學教育的目的新生入學教育的目的在于消除陌生感和孤獨感，啟發(fā)熱情，指明如何開始。新生入學教育是大學階段教育和管理的一個重要環(huán)節(jié)。內(nèi)容應該包含校情介紹與學院教育理念分享、學校規(guī)章制度介紹、專業(yè)教育、大學生涯規(guī)劃指導、大學生心理建設教育與社交輔導等。（三）新生入學教育將作為年終各系學生工作考評的重要依據(jù)。要根據(jù)本方案，結合自身實際，擬定本系入學教育工作方案，并于9月2日前，交學生處備案。分散教育由各系圍繞入學教育內(nèi)容，可采取講解、宣傳、討論、講座、座談、參觀、考試等多種形式進行入學教育，學院將對各系新生入學教育工作適時進行督導、總結和推廣。要求每個新生必須制定個人大學學習發(fā)展計劃。各系要結合自身情況，以倡導優(yōu)良學風為主，開展不同形式的學風教育，可選擇我院畢業(yè)生中有代表性的成功案例，以其人其事感召新生。各系、各新生班也要形式多樣地開展新生心理健康教育。新生入學接受心理健康教育，有利于學生以正確的心態(tài)面對新的學習、生活，更有利于防止今后有關心理問題的發(fā)生。考核成績將作為集體及個人評優(yōu)的重要指標。各系要結合軍訓，針對本系實際，認真組織新生學習《學生手冊（XX版）》，要重點學習《陜西青年職業(yè)學院學生日常行為規(guī)范》、《陜西青年職業(yè)學院學生管理規(guī)定》、《陜西青年職業(yè)學院學生違紀處分條例》、《陜西青年職業(yè)學院評先選優(yōu)及獎勵實施辦法》等規(guī)章制度，并要結合典型事例，強化學習效果。通過參觀校園、開放實驗室、請優(yōu)秀畢業(yè)生或在校高年級學生談大學生活等形式，使新同學了解學院、關心學院、熱愛學院。愛國愛校教育對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義教育，激發(fā)學生勤奮學習、報效祖國的使命感和自豪感，幫助學生了解學校的光輝歷史及優(yōu)良傳統(tǒng)。讓學生了解本專