【正文】 斷沒有 了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是追求真善美的價(jià)值觀，中華民族是自強(qiáng)不息、厚德載物的民族，每個(gè)人心底蘊(yùn)藏的善良道德意愿、道德情感，就是我們培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀最深厚的土壤。要善于運(yùn)用大眾媒體傳播核心價(jià)值觀，加強(qiáng)核心價(jià)值觀的網(wǎng)上傳播，最大限度地唱響正氣歌，使核心價(jià)值觀真正成為人們心靈的羅盤，成為人們情感的寄托。認(rèn)知認(rèn)同不僅要體現(xiàn)在理性認(rèn)知上，也要反映在情感認(rèn)同上，真理的力量加上道義的力量，才能行之久遠(yuǎn)。要把“三個(gè)倡導(dǎo)”基本內(nèi)容講清楚，引導(dǎo)人們牢 牢把握富強(qiáng)、民主、文明、和諧作為國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，深刻理解自由、平等、公正、法治作為社會(huì)層面的價(jià)值取向，自覺遵守愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善作為公民層面的價(jià)值準(zhǔn)則。培育核心價(jià)值觀離不開持續(xù)的灌輸，抓好宣傳教育始終是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。二、深化宣傳普及、增強(qiáng)認(rèn)知認(rèn)同核心價(jià)值觀的培育貴在知行統(tǒng)一，而知是前提、是基礎(chǔ)，內(nèi)心認(rèn)同才能自覺踐行，春風(fēng)化雨才能潤(rùn)物無聲。三是更加強(qiáng)化了實(shí)踐導(dǎo)向，社會(huì)主義核心價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)的“三個(gè)倡導(dǎo)”指向十分明確，每個(gè)層面都對(duì)人們有更具體的價(jià)值導(dǎo)向，是實(shí)實(shí)在在的要求，規(guī)范性和實(shí)踐性都很強(qiáng)，便于遵循和踐行。把握好核心價(jià)值觀與核心價(jià)值體系的關(guān)系，還要認(rèn)識(shí)到兩者各有側(cè)重，特別要看到相比于社會(huì)主義核心價(jià)值體系，社會(huì)主義核心價(jià)值觀有這樣幾個(gè)鮮明特點(diǎn)：一是更加突出了核心要素，社會(huì)主義核心價(jià)值體系包括馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、民族精神和時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀四個(gè)方面，是一個(gè)系統(tǒng)性、總體性的框架；而 社會(huì)主義核心價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)的“三個(gè)倡導(dǎo)”，則更清晰地揭示了這個(gè)價(jià)值體系的內(nèi)核，確立了當(dāng)代中國(guó)最基本的價(jià)值觀念。核心價(jià)值觀與核心價(jià)值體系方向一致，都體現(xiàn)了社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)要求，體現(xiàn)了社會(huì)主義制度在思想和精神層面的質(zhì)的規(guī)定性，凝結(jié)著社會(huì)主義先進(jìn)文化的精髓，是中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論體系和制度的價(jià)值表達(dá)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的價(jià)值引領(lǐng)。這是對(duì)核心價(jià)值觀和核心價(jià)值體系兩者關(guān)系的一個(gè)基本定位。要認(rèn)真貫徹總書記系列講話精神，切實(shí)抓好《意見》的落實(shí)，努力建設(shè)中華民族的共有精神家園，推動(dòng)形成奮發(fā)向上、崇德向善的強(qiáng)大力量。把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，正確理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵,深刻把握中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指導(dǎo)意義,為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)、凝聚全國(guó)人民共識(shí)具有現(xiàn)實(shí)意義。第四篇：培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀黨的十八大報(bào)告指出:“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。然而，由于諸多原因，大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育還存在不足和問題，加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育，任重而道遠(yuǎn)。因此，加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育是高校為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而應(yīng)作出的重要貢獻(xiàn)。人有夢(mèng)想才有動(dòng)力，國(guó)家和民族有夢(mèng)想才有希望。利用新媒體手段豐富“中國(guó)夢(mèng)”的輿論氛圍，形成具有中國(guó)特色的價(jià)值導(dǎo)向，廣泛利用網(wǎng)站、多媒體、博客、手機(jī)、微信、飛信等新媒體手段，通過發(fā)帖、轉(zhuǎn)載、參與討論等方式，及時(shí)、深入地開展“中國(guó)夢(mèng)”理論宣傳、政策引導(dǎo)、交流討論，提高實(shí)效性，增強(qiáng)感染力和吸引力。數(shù)據(jù)表明新媒體已成為大學(xué)獲取信息了解社會(huì)的重要渠道[4]。通過這些講座，大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)會(huì)得到升華，自然而然地理解每一位大學(xué)生的成才夢(mèng)均會(huì)成為中國(guó)夢(mèng)的一部分，在實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的同時(shí)，中華民族偉大復(fù)興之夢(mèng)自然會(huì)實(shí)現(xiàn)。、黨團(tuán)課舉辦各種培訓(xùn)班，例如預(yù)備黨員培訓(xùn)班、入黨積極分子培訓(xùn)班、團(tuán)員培訓(xùn)班等。在課堂教學(xué)中，可以通過精彩一課、案例分析、討論等形式多樣的教育引導(dǎo)，將共筑“中國(guó)夢(mèng)”的要求轉(zhuǎn)化為大學(xué)生的內(nèi)在精神信仰和現(xiàn)實(shí)行為追求，引導(dǎo)大學(xué)生把個(gè)人理想信念與民族復(fù)興大業(yè)相統(tǒng)一，并化作實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的具體實(shí)踐。高校應(yīng)該大力推進(jìn)大學(xué)生核心價(jià)值觀教育，用核心價(jià)值觀把多種多樣的思想文化和思想觀念，規(guī)范、組織和統(tǒng)一起來，積極引導(dǎo)大學(xué)生處理好外來思想和本土思想的關(guān)系，認(rèn)真看待傳統(tǒng)觀念和現(xiàn)代觀念之間的沖突、碰撞和摩擦，引導(dǎo)大學(xué)生在學(xué)習(xí)和研究中積極促進(jìn)各種思想文化的交流，使各種文化在交融和交鋒中共同發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”這一美好價(jià)值理想和目標(biāo)提供文化支持。加強(qiáng)核心價(jià)值體系建設(shè)對(duì)建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)具有根本性。沒有社會(huì)主義文化繁榮發(fā)展，就沒有社會(huì)主義現(xiàn)代化。黨的十七屆六中全會(huì)指出：“沒有文化的積極引領(lǐng)，沒有人民精神世界的極大豐富，沒有全民族精神力量的充分發(fā)揮，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族不可能屹立于世界民族之林。當(dāng)代大學(xué)生是未來社會(huì)高素質(zhì)人才隊(duì)伍的重要儲(chǔ)備力量，他們將在自己的崗位上發(fā)揮重要的作用，甚至部分大學(xué)生還將走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，成為某個(gè)領(lǐng)域的中堅(jiān)力量，影響很多人。用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚和激勵(lì)大學(xué)生，引導(dǎo)大學(xué)生將“個(gè)人夢(mèng)”和“中國(guó)夢(mèng)”結(jié)合起來，使他們認(rèn)識(shí)到“個(gè)人夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)有賴于“中國(guó)夢(mèng)”的引導(dǎo)，“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)需要“個(gè)人夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)為其奠定基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”需要為數(shù)眾多的專門人才和一大批精英人才，當(dāng)代大學(xué)生是這些高素質(zhì)人才的后備軍和重要來源，他們中的多數(shù)人將成為專門人才，還有一部分人可能成為各自領(lǐng)域的精英人才。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們多是按照自己的價(jià)值觀指導(dǎo)生活，有什么樣的價(jià)值觀就有什么樣的行為模式。”[2]青年大學(xué)生是祖國(guó)的未來，是民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，在社會(huì)思潮激蕩碰撞的背景下，加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”提供支持，對(duì)于實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”具有特殊而重要的現(xiàn)實(shí)意義。2013年5月4日，總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)強(qiáng)調(diào)：“中國(guó)夢(mèng)是我們的，更是你們青年一代的。：愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。這是黨對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)涵的高度凝練和概括。所以說“中國(guó)夢(mèng)”就是國(guó)家富強(qiáng)夢(mèng)、民族振興夢(mèng)和人民幸福夢(mèng)的統(tǒng)一，體現(xiàn)了國(guó)家層面和個(gè)人層面的夢(mèng)與追求。實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，關(guān)鍵是民族振興，民族振興是國(guó)家富強(qiáng)的根本標(biāo)志，是人民幸福的重要保障。：富強(qiáng)、民主、文明、和諧習(xí)總書記多次指出：“實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)、建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。培養(yǎng)大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，必須首先厘清國(guó)家發(fā)展目標(biāo)、社會(huì)價(jià)值取向及個(gè)人行為準(zhǔn)則。關(guān)鍵詞： “中國(guó)夢(mèng)”大學(xué)生核心價(jià)值觀教育2013年5月9日教育部下發(fā)了《關(guān)于教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹總書記五四重要講話精神的通知》，要求各地教育部門和各級(jí)各類學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神，準(zhǔn)確把握講話的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央對(duì)青年一代的希望和要求上，用中國(guó)夢(mèng)打牢青年師生的共同思想基礎(chǔ)，用中國(guó)夢(mèng)激發(fā)青年師生的歷史責(zé)任感[1]。因此，加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育工作，既是大學(xué)生自身發(fā)展的內(nèi)在需要，又是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的迫切要求。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)在我們最好的時(shí)光做最有價(jià)值的事，最應(yīng)該做的事。我們大學(xué)生要繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)，努力養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。大學(xué)時(shí)期是人生道德意識(shí)形成，發(fā)展和成熟的一個(gè)重要階段，