【正文】 別超過(guò)20分鐘，最好不超過(guò)15分鐘。寫日記，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，通過(guò)日記可以看出一個(gè)老師有沒有能力，有沒有思想，有沒有一以貫之的品質(zhì)，看日記能看出老師的水平，更能看出學(xué)生的水平，十幾分鐘，三五十字，堅(jiān)持住，寫下去，每天一篇日記，這個(gè)就是決心，這就是意志。也可以讀讀雜書，廣泛閱讀，全面吸收，只有吸引的東西多了，才能在知識(shí)的海洋里提煉出知識(shí)的精華。一是讀的習(xí)慣。老師教書，學(xué)生讀書，有時(shí)很枯燥的，怎樣讓老師以教書為樂，讓學(xué)生以讀書為樂，這就要建立在養(yǎng)成良好習(xí)慣的基礎(chǔ)上。如果家長(zhǎng)本人的語(yǔ)言修養(yǎng)好，表達(dá)清晰、文明，就能給孩子以良好熏陶；如果家長(zhǎng)本人說(shuō)話有語(yǔ)病或愛有粗俗字眼，也能很快“熏染”孩子?！倍把钡媒?jīng)常，作為教師，我們要在課堂上多創(chuàng)造利于孩子語(yǔ)言實(shí)踐的機(jī)會(huì)，經(jīng)常給孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)的“熏陶”作用。一要“熏得早”，就是從孩子一入學(xué)就要熏陶學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，說(shuō)話、寫字、讀書。語(yǔ)文教學(xué)要把著力點(diǎn)放在加強(qiáng)識(shí)字、寫字、朗讀、背誦、作文等訓(xùn)練上，放在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)素質(zhì)上。能寫500字左右的通順作文。能寫一手好字。我做學(xué)問(wèn)，主要靠習(xí)慣?！袄蠈?shí)說(shuō)，有些字，我是查了好幾遍才記住的。字、詞就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地積累起來(lái)的。要處處做“有心人”，從看上去不起眼的小事抓起，精雕細(xì)刻，一絲不茍；習(xí)慣培養(yǎng)具有長(zhǎng)期性，要有足夠的耐心和毅力，反復(fù)抓，抓反復(fù)，常抓不懈，持之以恒?！爸亓?xí)慣”體現(xiàn)“養(yǎng)成”教育思想，對(duì)小學(xué)而言，進(jìn)行素質(zhì)教育主要是良好習(xí)慣的養(yǎng)成。趁學(xué)生記憶力強(qiáng)的“最佳期”，多背多記，提倡“先吞噬，后反芻”?！爸胤e累”強(qiáng)調(diào)熟記多背，注重文化積淀。語(yǔ)文學(xué)習(xí)“重感悟、重積累、重遷移、重習(xí)慣、重情趣”。作文要注重平時(shí)積累，“布云說(shuō)”(張慶語(yǔ))：“天上云彩多了，就不怕下不了雨”；語(yǔ)文教育要注重熏陶感染，“熏屋說(shuō)”(張慶語(yǔ))：“只要天天燒灶做飯，就沒有熏不黑的鍋屋”。簡(jiǎn)言之，就是語(yǔ)言文字表達(dá)內(nèi)容的方式、方法。強(qiáng)調(diào)的是多實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)的是足“量”，強(qiáng)調(diào)最終形成敏銳的“語(yǔ)感”，是否形成敏銳的“語(yǔ)感”，又取決于大量的言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，別無(wú)他途。引用著名足球教練米盧的一句常言：“態(tài)度決定一切。語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。個(gè)別輔導(dǎo)還是有著必要。著重是近來(lái)從村小轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生影響班級(jí)整體成績(jī)。“班級(jí)圖書柜”沒有很好地開展，午間閑暇時(shí)間讀書成為翻書，讀書活動(dòng)往往流于形式；書籍?dāng)[放不整齊。好的成績(jī)語(yǔ)數(shù)總分有200百分；差的語(yǔ)數(shù)只有十幾分；情況各不相同；但與家庭有著關(guān)聯(lián)，學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度亟待改進(jìn)。語(yǔ)數(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)發(fā)展不平衡，英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)不足。經(jīng)典誦讀做的不夠；《小學(xué)語(yǔ)文課文拓展同步閱讀》很少問(wèn)津；課外閱讀狀況有待于改善。特別是小早讀、午間自學(xué)、自讀狀況不佳。三、班級(jí)工作主要存在的問(wèn)題：，班級(jí)學(xué)生活動(dòng)空間顯得局促、擁擠。不專心聽課的：江建、何俊杰、尹志勇、耿傳穩(wěn)、陳妮娜。熱愛讀書寫作的：劉文卓、伍宇軒、馬丹丹、李夢(mèng)昕、俞夢(mèng)瑾。班級(jí)工作非常熱情的：何章增、都斌、伍龍緯、王剛、歐永華。課堂發(fā)言積極的：卜雅倩、周文俊、羅啟瑞、余文軒、鄭義濤。這里班級(jí)孩子成績(jī)表，需要查詢、了解的家長(zhǎng)，可以到我這里來(lái)。上面在認(rèn)真抓教學(xué)質(zhì)量啊。上學(xué)期期末，全縣統(tǒng)一考試統(tǒng)一閱卷。我們一定能夠做到，在這個(gè)春天我們起步！二、班級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試狀況：這也是大家比較關(guān)心的。這要得力于各位家長(zhǎng)和孩子。語(yǔ)文老師是我，數(shù)學(xué)老師江龍純老師，英語(yǔ)錢芋琳老師。首先我要介紹一下班級(jí)整體情況；再就班上孩子身上存在的問(wèn)題談?wù)劊徽Z(yǔ)文學(xué)科點(diǎn)滴談；成長(zhǎng)需要呵護(hù)；最后進(jìn)行家長(zhǎng)育子經(jīng)驗(yàn)交流。有問(wèn)題好啊，孩子身上有問(wèn)題，是因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng)在進(jìn)步。有的孩子的文章還上了《南苑孩子報(bào)》，我們班里也有了兩名《安徽青年報(bào)學(xué)生版》小記者呢?，F(xiàn)在你們的孩子個(gè)兒長(zhǎng)高了，也是懂事不少，孩子們能夠?qū)懼沼浟耍淮蠖级僮譀]有問(wèn)題了。我代表明德學(xué)校和全體授課老師，就你們的到來(lái)，表示熱烈的歡迎！還記得嗎？這是我們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上的第二次見面。今天，我們來(lái)播種愛的種子，感受家校和諧共建的美好。謝謝大家!我的演講終了!第四篇：讓我們?cè)诖禾炖锊シN吧讓我們?cè)诖禾炖锊シN吧2014春學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿敬愛的家長(zhǎng)們：你們好！歡迎你們?cè)诖焊竺χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)到學(xué)校。為了我理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我國(guó)的醫(yī)護(hù)職員在精神上已取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的根本成功。在平常生活中，我國(guó)現(xiàn)在流行的非典型肺炎(SARS)，更是對(duì)醫(yī)護(hù)職員的嚴(yán)重考驗(yàn)，戴著厚厚的口罩，穿著沉甸甸的隔離服，面對(duì)家人的不理解，冒著對(duì)被感染病毒的危險(xiǎn)在隔離區(qū)里忙來(lái)忙往，醫(yī)護(hù)職員的困難可想而知，值得慶幸的是，在我果，積極擁現(xiàn)出一大批研究醫(yī)學(xué)的而未畢業(yè)的大學(xué)生，他們果斷要求到最艱巨的地方……非典一線隔離區(qū)。是治病救人、時(shí)刻為病人消除痛苦的安琪兒。多是一位保家衛(wèi)國(guó)，站守在祖國(guó)邊疆的解放軍，還多是一位維護(hù)社會(huì)治安而辛勞工作的人民人人民警察察，你要問(wèn)我的理想是甚么?我會(huì)果斷的告知你：一位具有白求恩精神、治白求恩大夫曾在戰(zhàn)場(chǎng)上的手術(shù)臺(tái)工作時(shí)，占長(zhǎng)曾向他請(qǐng)求向后方轉(zhuǎn)移，白求恩大夫卻說(shuō)：“手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的陣地，戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎樣能離開自己的陣地呢?請(qǐng)你勸離別的醫(yī)護(hù)職員轉(zhuǎn)移，而我是盡對(duì)不能離開自己的陣地的!”是呀!白求恩大夫在硝煙彌漫、彈片紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)連續(xù)69個(gè)小時(shí)給傷病員做手術(shù)，連眼睛也沒有稍稍休息一下，這是多么高尚的品格啊!有人說(shuō)，醫(yī)生是與病魔做斗爭(zhēng)的最前線的戰(zhàn)士。———摘自《雷鋒日記》親愛的朋友，看過(guò)上述的一段《雷鋒日記》，你會(huì)有甚么感慨呢?理想，顧名思義，就是空想自己長(zhǎng)大后能成為心目中以為偉大、高尚等職業(yè)的一種想象，簡(jiǎn)單的說(shuō)自己以為長(zhǎng)大后的目標(biāo)，長(zhǎng)大以后的職業(yè)、工作。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！盀橹腥A”，這是何等的氣魄!透過(guò)這句話，我們不僅能看到他崇高的理想，他非凡的志氣，他寬廣的胸襟，更能感受到那種強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。我們時(shí)刻要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母父子，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。你糊涂過(guò)嗎?你做過(guò)糊涂事?頭腦不清醒的時(shí)候，希望能自覺的照照鏡子，整整衣冠，時(shí)刻牢記自己的使命，把好舵，堅(jiān)決不能讓自己的航船偏離正確的航向。能有這種主人意識(shí)，這很好，對(duì)一個(gè)人的發(fā)展很重要。我相信，我們每一個(gè)同學(xué)能為自己的發(fā)展負(fù)責(zé)，能緊緊抓住自己的發(fā)展機(jī)遇期，成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，積累下雄厚的力量!大家都很喜歡“我的地盤，我主宰!”“我的青春，我做主!”喜歡張揚(yáng)個(gè)性，喜歡自我做主。它給我最大的啟示是一個(gè)人應(yīng)該有自己的硬本領(lǐng)，要有自己強(qiáng)大的實(shí)力。我們以諸位父母的開明、意識(shí)超前而驕傲!人應(yīng)該有點(diǎn)資本，令自己驕傲，令同學(xué)驕傲，令老師驕傲，更令父母驕傲，我們來(lái)到這里，就是為了將來(lái)積累人生的資本，為了以后的發(fā)展積累資本，這是任何人絲毫不能動(dòng)搖的核心任務(wù)。你們的父母能選擇臥龍，把你們義無(wú)反顧的送來(lái)讀書，享受相對(duì)優(yōu)質(zhì)的教育，在人生之路的開始就不輸在起跑線上，這是多么的了不起。同學(xué)們，讓我們樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之而不懈努力奮斗吧!相信，在跋涉過(guò)千山萬(wàn)水，披荊斬棘后，我們的理想將滿載希望，乘風(fēng)破浪。努力奮斗，為了我們自己的未來(lái)，也為了祖國(guó)的明天?！钡拇_，一個(gè)精神生活充實(shí)的人，一定是個(gè)有理想的人，一定是個(gè)高尚的人。我國(guó)著名教育家楊昌濟(jì)曾說(shuō)過(guò)：“人者，理想之動(dòng)物也。”正如大鵬所說(shuō)，只要有理想，即使曾經(jīng)迷惘，只要醒悟過(guò)來(lái)，就仍有成功的希望。今年站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，這十年的距離，不短。一開始我并不自信，我曾和周星馳有兩次見面，共同探討過(guò)《煎餅俠》的劇本。33歲的大鵬憑借《屌絲男士》、《煎餅俠》而大獲成功，成為“史上最貧脫口秀”和中國(guó)電影史上最年輕的十億票房導(dǎo)演?？偠灾?，滿懷理想，努力奮斗，為國(guó)家和世界的進(jìn)步做貢獻(xiàn)?！庇纱丝磥?lái)，一個(gè)遠(yuǎn)大的理想對(duì)于成功有多么重大的意義。為了這個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，他只身一人前往工業(yè)大城，從機(jī)械學(xué)徒開始做起，不懈研究，終于在29歲那年成功了。美國(guó)汽車大王亨利滿懷理想，如若身處黑暗，便用理想來(lái)開辟光明，改變命運(yùn)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，他夜以繼日的創(chuàng)作，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，終于在1848年，發(fā)表作品《茶花女》，從而一舉成名，他就是小仲馬。私生子的身份使他備受奚落和羞辱，給他的青春帶來(lái)了可怕的打擊。滿懷理想?；ㄖ銡?，誕生于俗華卻不失高貴典雅，正如我們的理想，縱使前路迷茫，依舊似燈塔般明亮，指引著我們前進(jìn)的方向。希望大家做事一定要有恒心、有毅力，做一個(gè)有理想、肯努力的人。相反，一個(gè)具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人，高尚的品質(zhì)在他們身上體現(xiàn)，無(wú)盡的力量將從他們的身上迸發(fā)，理想的光芒將在他們身上閃耀!最后把蒲松齡的自勉聯(lián)推薦給大家，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。如果你是一只雄鷹，就要展翅翱翔，無(wú)論狂風(fēng)暴雨，絕不認(rèn)輸，永不放棄!舉不勝舉的例子告訴我們，志向是人們的靈魂，有了志向，人才有了奮斗的動(dòng)力，才有成功的可能，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。我們站在新的起點(diǎn)，要樹立新的目標(biāo)，新的理想，努力培養(yǎng)自己遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí)，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成高貴的品格，相信幾年后，我們一定會(huì)走向新的成功。但你可曾想過(guò)，此時(shí)的你更需要自強(qiáng)，而不是輕言放棄。然而你在做這些事的時(shí)候，可曾想到父母整日辛勞的身影、關(guān)切的眼神與望子成龍的焦慮。然而不可否認(rèn)，個(gè)別同學(xué)沒有努力學(xué)習(xí)的信念，而是一味的混日子：上課看小說(shuō)、漫畫，課后不完成作業(yè)等等?？傆幸环N人格，它驅(qū)使我們不斷尋求自我完善?？傆幸环N精神，它讓我們淚流滿面。有了這個(gè)理想，就有了生活的目標(biāo)，我要為理想而學(xué)習(xí)，在通往理想的航程中，我要不斷地努力奮斗!我的演講完畢，謝謝大家!國(guó)旗下講話稿理想2敬愛的老師，親愛的同學(xué)：大家好。況且現(xiàn)在初中的老師給我的關(guān)懷同樣是溫暖的!是滿滿的!我在學(xué)校的每一天都在經(jīng)歷著感動(dòng)。于是，到了七年級(jí)我仍然毫不猶豫的還選擇留在石竹，留在這個(gè)溫馨的，又充滿朝氣蓬勃的，讓我滿懷無(wú)限憧憬的大家庭里，如癡如醉。我從一年級(jí)就在咱們學(xué)校讀書了，在小學(xué)我就飽嘗了老師對(duì)我濃濃地關(guān)愛。教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進(jìn)的道路?！眹?guó)王頓時(shí)笑逐顏開，他激動(dòng)地說(shuō)：“你是最有貢獻(xiàn)的人!”接著，獻(xiàn)上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。接著，許多人都陸續(xù)登上臺(tái)，可沒有一人獲獎(jiǎng)，全都沮喪地離開。然后，又上來(lái)一位詩(shī)