【正文】 要我們精心地呵護(hù)。孩子大量時(shí)間在家里，沒(méi)有說(shuō)話的人；容易成為不安全因素。我們?cè)跍p負(fù)，你們不能加重孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。如此說(shuō)來(lái)，陪陪孩子，讓孩子健康成長(zhǎng)；陪陪孩子，是孩子身心成長(zhǎng)的維生素?。∽屛覀?cè)诖禾炖锊シN吧！謝謝大家！六、家長(zhǎng)育子經(jīng)驗(yàn)交流。好多孩子課堂發(fā)言很踴躍，口語(yǔ)交際能力有了明顯提高。2013，我班在?！鞍嗉?jí)評(píng)比”中榮獲第一（18個(gè)班級(jí)），本人考核也是“優(yōu)秀”等次。認(rèn)真好啊，認(rèn)真的態(tài)度，是做好一切事的保證。經(jīng)典誦讀做的不夠；《小學(xué)語(yǔ)文課文拓展同步閱讀》很少問(wèn)津；課外閱讀狀況有待于改善。著重是近來(lái)從村小轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生影響班級(jí)整體成績(jī)。強(qiáng)調(diào)的是多實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)的是足“量”，強(qiáng)調(diào)最終形成敏銳的“語(yǔ)感”，是否形成敏銳的“語(yǔ)感”，又取決于大量的言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，別無(wú)他途?！爸胤e累”強(qiáng)調(diào)熟記多背，注重文化積淀。字、詞就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地積累起來(lái)的。能寫500字左右的通順作文。如果家長(zhǎng)本人的語(yǔ)言修養(yǎng)好，表達(dá)清晰、文明，就能給孩子以良好熏陶；如果家長(zhǎng)本人說(shuō)話有語(yǔ)病或愛有粗俗字眼，也能很快“熏染”孩子。寫日記，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，通過(guò)日記可以看出一個(gè)老師有沒(méi)有能力，有沒(méi)有思想，有沒(méi)有一以貫之的品質(zhì)，看日記能看出老師的水平，更能看出學(xué)生的水平，十幾分鐘，三五十字，堅(jiān)持住，寫下去，每天一篇日記，這個(gè)就是決心，這就是意志。師生都要養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣，在培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣中，老師也要養(yǎng)成了預(yù)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生在能適應(yīng)各種老師的同時(shí)，還可以幫助老師，促進(jìn)老師的成長(zhǎng)和提高。因?yàn)榕d趣是最好的老師，孩子有了興趣，就是跨上成功的第一步。因此，他能指出《赤兔馬之死》中的幾處錯(cuò)誤，絕非偶然。孩子的成長(zhǎng)在現(xiàn)在，更在以后的時(shí)光里。要用欣賞的眼光看孩子。光靠學(xué)校那幾節(jié)課是不行的，孩子需要交流，特別和大人的交流。”這句話同樣適應(yīng)家長(zhǎng)們。我們?cè)诖禾觳ト鑫拿鳌⑶趭^、樂(lè)學(xué)、健康、合作的種子，秋天就會(huì)收獲明禮誠(chéng)信、樂(lè)學(xué)善思、身心健康、團(tuán)結(jié)合作的豐碩成果。讓我們以更新的理念、更新的姿態(tài)、更加扎實(shí)的行動(dòng)來(lái)證明——從現(xiàn)在開始，我們會(huì)做得更好。珍惜生命，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。同學(xué)們，加油吧，成功走好每一步，我們的明天會(huì)更好！最后，祝全體師生，馬年身心愉悅、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步！2014年2月25日。五是留心。同學(xué)們，新學(xué)期是一個(gè)新的開始，是一輪新的希望，更是一個(gè)新的征程。首先祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀?，學(xué)得輕松、學(xué)得愉快、學(xué)有所成。怎樣讓孩子喜歡學(xué)習(xí)？怎樣讓孩子和著書籍黏糊？怎樣讓孩子在閱讀中成長(zhǎng)？這里我們有著好多事要做。誰(shuí)來(lái)對(duì)他們做最好的監(jiān)護(hù)？是我們的父母。每個(gè)孩子都有他（她）的特長(zhǎng)，也有自己的短處和不足。只有完美的事，沒(méi)有十全十美的人。他為什么會(huì)有這樣出色的成績(jī)？據(jù)巢湖路小學(xué)校長(zhǎng)和王瀟的老師介紹，他聰明好學(xué)，喜歡讀書，對(duì)三國(guó)故事尤感興趣。孩子探索問(wèn)題，在找到答案的時(shí)候，就有一種成功感和滿足感。不會(huì)稍不如意就埋怨環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，讓學(xué)生自己學(xué)進(jìn)去，感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)、探索的快樂(lè)、增長(zhǎng)能力的快樂(lè)。也可以讀讀雜書，廣泛閱讀，全面吸收，只有吸引的東西多了，才能在知識(shí)的海洋里提煉出知識(shí)的精華。”二要“熏”得經(jīng)常，作為教師，我們要在課堂上多創(chuàng)造利于孩子語(yǔ)言實(shí)踐的機(jī)會(huì)，經(jīng)常給孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)的“熏陶”作用。能寫一手好字。要處處做“有心人”，從看上去不起眼的小事抓起，精雕細(xì)刻，一絲不茍；習(xí)慣培養(yǎng)具有長(zhǎng)期性，要有足夠的耐心和毅力，反復(fù)抓，抓反復(fù)，常抓不懈，持之以恒。語(yǔ)文學(xué)習(xí)“重感悟、重積累、重遷移、重習(xí)慣、重情趣”。引用著名足球教練米盧的一句常言：“態(tài)度決定一切?！鞍嗉?jí)圖書柜”沒(méi)有很好地開展，午間閑暇時(shí)間讀書成為翻書，讀書活動(dòng)往往流于形式；書籍?dāng)[放不整齊。特別是小早讀、午間自學(xué)、自讀狀況不佳。孩子們一人一位，對(duì)號(hào)入座；考試閱卷調(diào)換老師，流水作業(yè)；這在小學(xué)，我工作接近三十年，還是第一次。一、班級(jí)整體情況簡(jiǎn)介：三（3）班，學(xué)生數(shù)78人，是我校學(xué)生數(shù)最多的班級(jí)。時(shí)間就是飛快，還記得孩子剛剛上一年級(jí)，我們?cè)谝黄鸾涣鬟^(guò)。再忙，也要留下一些時(shí)間多多陪伴孩子；再累，也得傾聽孩子的聲音。往往比著學(xué)習(xí)成績(jī)還重要。班里有著好多留守兒童，他們寄居在爺爺奶奶或親戚朋友身邊。三年級(jí)可是小學(xué)重要階段，他們?cè)谂揽舶?！我們需要為他們加油吶喊。五、成長(zhǎng)需要呵護(hù)?？梢栽O(shè)想，在緊張的語(yǔ)文考試中，他臨場(chǎng)構(gòu)思，用50分鐘就編撰完成以赤兔馬為誠(chéng)信而殞身的感人故事，所有評(píng)卷都都給他打了60分滿分。它是推進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)的一種動(dòng)力。適應(yīng)老師的習(xí)慣。三是預(yù)習(xí)習(xí)慣，老師們把講的時(shí)間讓出一部分，還給學(xué)生，學(xué)生自己去看一看，想一想，預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)，老師講課別超過(guò)20分鐘，最好不超過(guò)15分鐘。老師教書，學(xué)生讀書，有時(shí)很枯燥的，怎樣讓老師以教書為樂(lè)，讓學(xué)生以讀書為樂(lè)，這就要建立在養(yǎng)成良好習(xí)慣的基礎(chǔ)上。語(yǔ)文教學(xué)要把著力點(diǎn)放在加強(qiáng)識(shí)字、寫字、朗讀、背誦、作文等訓(xùn)練上，放在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)素質(zhì)上。“老實(shí)說(shuō)，有些字，我是查了好幾遍才記住的。趁學(xué)生記憶力強(qiáng)的“最佳期”，多背多記，提倡“先吞噬，后反芻”。簡(jiǎn)言之，就是語(yǔ)言文字表達(dá)內(nèi)容的方式、方法。個(gè)別輔導(dǎo)還是有著必要。語(yǔ)數(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)發(fā)展不平衡，英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)不足。不專心聽課的：江建、何俊杰、尹志勇、耿傳穩(wěn)、陳妮娜。這里班級(jí)孩子成績(jī)表，需要查詢、了解的家長(zhǎng)，可以到我這里來(lái)。這要得力于各位家長(zhǎng)和孩子。有的孩子的文章還上了《南苑孩子報(bào)》，我們班里也有了兩名《安徽青年報(bào)學(xué)生版》小記者呢。謝謝大家!我的演講終了!第四篇：讓我們?cè)诖禾炖锊シN吧讓我們?cè)诖禾炖锊シN吧2014春學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿敬愛的家長(zhǎng)們：你們好！歡迎你們?cè)诖焊竺χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)到學(xué)校。是治病救人、時(shí)刻為病人消除痛苦的安琪兒?！盀橹腥A”，這是何等的氣魄!透過(guò)這句話，我們不僅能看到他崇高的理想，他非凡的志氣，他寬廣的胸襟，更能感受到那種強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。我相信，我們每一個(gè)同學(xué)能為自己的發(fā)展負(fù)責(zé)，能緊緊抓住自己的發(fā)展機(jī)遇期，成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，積累下雄厚的力量!大家都很喜歡“我的地盤，我主宰!”“我的青春，我做主!”喜歡張揚(yáng)個(gè)性，喜歡自我做主。同學(xué)們，讓我們樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之而不懈努力奮斗吧!相信，在跋涉過(guò)千山萬(wàn)水，披荊斬棘后，我們的理想將滿載希望，乘風(fēng)破浪。”正如大鵬所說(shuō)，只要有理想，即使曾經(jīng)迷惘，只要醒悟過(guò)來(lái)，就仍有成功的希望?？偠灾瑵M懷理想，努力奮斗，為國(guó)家和世界的進(jìn)步做貢獻(xiàn)。滿懷理想，如若身處黑暗，便用理想來(lái)開辟光明，改變命運(yùn)?；ㄖ銡?，誕生于俗華卻不失高貴典雅，正如我們的理想，縱使前路迷茫，依舊似燈塔般明亮，指引著我們前進(jìn)的方向。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。然而不可否認(rèn)，個(gè)別同學(xué)沒(méi)有努力學(xué)習(xí)的信念，而是一味的混日子：上課看小說(shuō)、漫畫，課后不完成作業(yè)等等。況且現(xiàn)在初中的老師給我的關(guān)懷同樣是溫暖的!是滿滿的!我在學(xué)校的每一天都在經(jīng)歷著感動(dòng)?！眹?guó)王頓時(shí)笑逐顏開，他激動(dòng)地說(shuō)：“你是最有貢獻(xiàn)的人!”接著，獻(xiàn)上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。如果沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力。“莫道今年春將盡，明年春光倍還人”。學(xué)會(huì)做人是人生的第一要?jiǎng)?wù)。由一朵花變成秋日枝頭上“笑傲秋天”的果實(shí)，要經(jīng)歷一個(gè)艱苦的過(guò)程。學(xué)習(xí)是提高修養(yǎng)的最好方式，你可能有許多疑慮和壓力，這時(shí)你可以用學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)釋放自己，把自己融入學(xué)習(xí)之中，會(huì)使情緒緩解，心靈凈化，在學(xué)習(xí)中多想幾個(gè)為什么，會(huì)提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。要克服浮躁的影響，扎實(shí)復(fù)習(xí)，要排除各種干擾，耐得住學(xué)習(xí)的艱苦，調(diào)動(dòng)起所有的積極主動(dòng)性，全身心投入到學(xué)習(xí)之中。五是進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)，安全保衛(wèi)，后勤保障工作。食堂工作要站在對(duì)師生健康負(fù)責(zé)的高度，全面提高質(zhì)量。對(duì)那些不服從管理要求的學(xué)生，加大處理力度，要建立學(xué)生管理檔案，對(duì)那些表現(xiàn)較差的同學(xué)，在升學(xué)、就業(yè)、入伍、提干等方面真實(shí)地將在校的污點(diǎn)通報(bào)到有關(guān)單位。新學(xué)期我們將在輿論氛圍，和諧關(guān)系，文明校園等方面加大力度，師生共同營(yíng)造、共同享有文明向上的學(xué)習(xí)生活家園。培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，首先要了解自己的基本條件，每一天都對(duì)自己有新的認(rèn)識(shí)，每一天都有具體的努力目標(biāo)。骨干教師、高級(jí)教師是教學(xué)的骨干，是學(xué)校教育的中堅(jiān)力量，擔(dān)負(fù)著教學(xué)科研的示范責(zé)任，要推動(dòng)學(xué)校的改革與發(fā)展，必須完成好所擔(dān)負(fù)的任務(wù)，要認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)和管理工作，發(fā)揮模范帶頭作用，在工作中展現(xiàn)風(fēng)采。在此我提幾點(diǎn)要求：一、全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)校教學(xué)改革中 要通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)能力，提高教學(xué)藝術(shù)水平，突出教師的專業(yè)特色，豐富學(xué)校的實(shí)驗(yàn)特色，充分顯示學(xué)生在思想、能力、知識(shí)、素質(zhì)方面的時(shí)代特色。這些都是老師們努力工作，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部積極努力的結(jié)果，謝謝你們！新學(xué)期新希望，新學(xué)期新形象，我們必須用新的姿態(tài)，新的行動(dòng)，去迎接新學(xué)期的到來(lái)。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定具體的考核制度，建立起一支能學(xué)習(xí)、會(huì)工作、出成果的教師隊(duì)伍。學(xué)習(xí)能力是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人提出的基礎(chǔ)要求，教師和學(xué)生都要提高學(xué)習(xí)能力，教師在社會(huì)生活中，在教學(xué)的實(shí)際工作中，要不斷提高修養(yǎng)，不斷完善人格，學(xué)生在學(xué)習(xí)中要不斷積累文化知識(shí)和生活體驗(yàn)，提高各方面能力。二、強(qiáng)化措施，努力營(yíng)造文明和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境學(xué)校是師生共同的家園，良好的教學(xué)和生活秩序，是我們生活和學(xué)習(xí)的基本條件，文明和諧，求實(shí)創(chuàng)新的校風(fēng)是我們共同的追求。要按照上級(jí)的要求加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)，要加強(qiáng)早操、課間操、路隊(duì)、晚自習(xí)的管理和監(jiān)督，加強(qiáng)量化，把分?jǐn)?shù)量化到人、到班級(jí)、到年級(jí)。四是要加強(qiáng)食堂管理。也希望全體同學(xué)從節(jié)約開始，感父母恩，知農(nóng)民苦，不浪費(fèi)不挑食，不吃零食，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。你們是學(xué)校的驕傲，是家庭的未來(lái)，你們的志向有多遠(yuǎn)，動(dòng)力就有多大，心有多大，人生的舞臺(tái)就有多大。要在不斷總結(jié)中，不斷探索。春天是美麗的，那絢爛的花朵令人眼花繚亂，可早春的寒風(fēng)，夏日的雷雨，都有可能使她夭折。同學(xué)們，做人、學(xué)習(xí)是人生的兩大課題。希望全體同學(xué)要有“只爭(zhēng)朝夕”的精神，以嶄新的面貌讓每一天過(guò)得充實(shí)、有意義，用智慧去耕耘，用汗水去收獲，以自己的艱辛努力實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈，它，會(huì)成為你開啟成功之門的鑰匙。突然，一位年過(guò)六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺(tái)，她親切地對(duì)國(guó)王說(shuō)：“祖國(guó)和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實(shí)需要園丁去培養(yǎng)。因?yàn)?，我?jiān)信石竹學(xué)校