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正文內(nèi)容

大學生寒假回訪母校社會實踐報告-文庫吧資料

2024-10-17 15:05本頁面
  

【正文】 ,但是有幾次自己都利用幽默的方式巧妙地化解了尷尬,這也是對應(yīng)急處理問題的鍛煉。最后,通過這次回訪母校的社會實踐活動,自己的社交能力和與人溝通交流的能力都有了很大的提升。對個人而言,就是要在這份愛的召喚之下,把本職工作事業(yè)也當成一項職責去熱愛和完成,從點點滴滴中尋找樂趣;努力做好每一件事、善待每一個人。我認為,我們不僅應(yīng)學習老師傳授給我們的知識,還應(yīng)該學習老師的奉獻精神。都說老師如蠟燭,燃燒自己照亮別人。如今已經(jīng)成人成才的我們,是老師們盡心教導的結(jié)果。我開始明白,只有在助人為樂時,才能感受到自己的價值。施恩不記,受恩勿忘。三、實踐收獲與體會這次回訪母校的活動,讓我收獲體會頗多。學生宿舍設(shè)置齊全,學習氣氛濃厚。(充滿回憶的教學樓樓道)我熱情地向他們介紹了我的大學——XXXX的詳細情況。我們告訴他們,高考不是想象中的那樣“能決定一個人的一生”,不必太緊張,金子在哪都能發(fā)光,我們要做的是讓自己在考試時問心無悔,發(fā)揮出自己應(yīng)有的實力。她還鼓勵我們多回母校開展這樣的實踐活動。(學弟學妹們在古建小院上留下的字跡,感觸頗深啊…)得知我們此行的計劃后,老師特意抽出了午自習時間,讓我們在她現(xiàn)在帶的高三班上做宣講。她告訴我,大學就是一個小社會,自己一個人在外面就要學會自主,作為男孩子,更應(yīng)獨立,自信與自強,學會通過自己思考處理問題。我把大學生活里的一些美好經(jīng)歷經(jīng)歷告訴了老師,同時也說出了自己目前對于學習和生活的一些無助與困惑。拜訪完馬校長之后,第二天我與留在北京讀書的幾位同學找到了高中班主任邱老師的辦公室,沒想到邱老師一眼就認出了我。他對我回訪母校的行為表示了熱切的歡迎和誠摯的謝意,并關(guān)切地詢問了我在大學的情況。時光飛逝,如今我已經(jīng)是走出母校的大學生了。給我們高三學子做高考的動員演講,曾經(jīng)的校長,以他激昂的語調(diào),振奮的詞句都鼓舞了我們每一個人。我的母?!猉XXXXXXX(教學樓外景)(在樓上拍下的古建小院一角)正月初十后,學校領(lǐng)導老師都陸續(xù)上班開始了新學期開學的準備工作。我可以用我目前豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書海,對大學生活充滿迷茫的`高三學子對大學生活的渴望。而如今,我們已經(jīng)長大成人,即將接受社會的考驗,最應(yīng)該感謝的是一直教導我們的老師。二、施恩不記,受恩勿忘“一日為師,終身為父”。在實踐中學習,在實踐中提升,增強社會責任意識,提高綜合素質(zhì)。當今社會的競爭是人才素質(zhì)的競爭,隨著人才被推向市場,大學生的自我優(yōu)越感將逐漸消失,發(fā)展方向更加多種多樣,時常令人不知所措,感到陣陣迷茫。2本一定要抓住,一定要對本當中的知識,熟練掌握一遍一遍的看本,可以為單位,每次看完知識點,然后做相應(yīng)的習題,也可以對重點節(jié)進行重點復習舉個例子,比如說,對于基因的那部分知識,是比較難的,在高考當中必然會有一道大題,有時也會有一道選擇題,那么我們對這知識就可以劃分出那個重點對它進行掌握。可更好的對難題進行突破。4錯題總結(jié)做錯的題要專門寫在一個本子上以備在考試之前方便查閱。知識點的記憶,高考當中的一道題,往往是對名人名事的考察,這道題是非常容易得分,也是非常容易失分的。下后可以利用間將一節(jié)學習進行一下簡單的回顧。我的演講提綱一、數(shù)學:前認真填寫資料,講前一定要填完會做的題要講究速度有難度的題需要一定時間思考百思不得其解看答案問老師問同學但理解,一定要深刻,不能夠似傻非看答案,有的時候只能看到字,巧妙之處啊,無法理解為什么這樣做,這樣就時候問老師和范同學反應(yīng)效果比較好溫馨提示:上認真聽,對于有些題目自己做出的也請聽一下,因為有時老師的思考方式與自己剛開始的是不同的,比較自己的方法還有個改進之處。學長建議一、我們可以每人去不同的班級,我們每人都需要準備兩份材料,既有自己學習方法的介紹又需要準備對自己大學的介紹。但有幾個同學說是有時間就,這不免有點令人擔憂。王學長還為我介紹了他做這個活動的經(jīng)驗。聯(lián)系同學我首先想到了學長王xx,董xx。今年我考上了xx大學,但是我們學校已經(jīng)有八年沒人考上xx大學了。對我們說,考上一個好大學確實是走出大最好的一條路。再次回到校園,心態(tài)已和之前大不一樣,沒有了高考的壓力,沒有繁重的課業(yè),心態(tài)自是比以前輕松。從最初的拜訪劉副校長、班主任老師,到最后向高三同學進行宣講,這些都是對我自己當眾發(fā)言膽量的考驗對詞語組織能力的考察。作為大學生,我們就要熱愛我們的專業(yè),熱愛我們即將從事的工作。奉獻精神是一種愛,是對付出而不求回報的愛。都說老師如蠟燭,燃燒自己照亮別人。如今已經(jīng)成人成才的我們,是老師們盡心教導的結(jié)果。我開始明白,只有在助人為樂時,才能感受到自己的價值。施恩不記,受恩勿忘?;顒?,收獲體會頗多。他們產(chǎn)生了很大的興趣。這是一所多學科的綜合性大學,近年來發(fā)展迅速,吸引了大量考生。反而我們要面對社會現(xiàn)實的殘酷,要懂得只有通過努力提升自己的綜合能力,將來才能有立足之地。他還鼓勵我們多回母校開展這樣的實踐活動。得知我們此行的計劃后,老師特意抽出了他的一節(jié)課,讓我們在他現(xiàn)在帶的高三班上做宣講。當然自信是成功的關(guān)鍵,不要盲目攀比。老師微笑著不急不慢地為我解答困惑。他放下了手中的批改的試卷,跟我們交談。當我告訴她我在大學里認真學習,并努力參加實踐鍛煉自己的時候,她欣慰的點了點頭??吹絼⒏毙iL處理完事情,我走進了辦公室,表明來意后,劉副校長熱情地接待了我。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來,審視自己的理想,科學自己的行為。于是我選擇了這個時間段拜訪校長和老師。我可以用我在大學里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書海的高三學子對大學生活的渴望。老師們曾經(jīng)用半生的知識澆灌我們,如今,我們已經(jīng)成長即將步入社會,最應(yīng)該感謝的是一直教導我們的老師。為提高競爭力,建設(shè)祖國不懈努力。因此要適應(yīng)時代的要求,作為大學生,我們不能閉門讀書,而要敞開大門,走向社會。大學生寒假回訪母校社會實踐報告4一、實踐目的立足社會,勇于實踐社會實踐是大學生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié),也是教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。四、活動亮點:我們對時間精準把控,講解精煉、去掉冗余,給學弟學妹留下了好印象;我們給天大的進行了準確定位,宣講時充分展現(xiàn)了天大優(yōu)點;地圖吸引人。后期答疑:我們創(chuàng)建了,邀請學弟學妹以及家長們的加入。宣講節(jié)奏總體把握得當、幽默風趣,出乎我們意料的是:所有學弟學妹都在認真聽我們的講述,還有同學認真做筆記。前來聽宣講的同學有一半左右已經(jīng)聽說過天津大學,但大多了解不多。然后天大位于下一梯隊,梯隊中各有特色。宣講在2月1日17點30正式按計劃開始,估計到場40人?;顒赢斕?,我們提前4小時到學校準備。我們走在校園里,踏著青青的石板路,走過每一個熟悉的角落,回憶以前在這上學的點點滴滴,想到初中高中那段“崢嶸歲月”,心中有著難以言明的感動。之后一天,我們?nèi)ヂ犃四祥_大學的宣講體現(xiàn)以兩校友誼,并且再次確定教室位置、檢查海報、測試多媒體、了解理科班近期安排,以保證正式宣講時萬無一失。學校發(fā)的為A1海報,為和A1匹配,他將海報做成A2大?。ù蛴C最大A3)。制作過程中。我們了聯(lián)系年級主任,獲得了宣講批準。不提男女感情。不提太多大學娛樂方面內(nèi)容;b。為了娛樂而強行娛樂,但結(jié)果只能適得其反。我們認為此處多說無益,而應(yīng)站在一個需要擇校的考生的角度,例如:可以多給他們介紹學校地域與其他選擇的關(guān)系,以及更多學校特色方面的東西。而對于高三的學生來說,他們并不是很關(guān)心。曾經(jīng)聽宣講的經(jīng)歷使得我們換位思考,知道時間過長不僅不會加深印象,反而會產(chǎn)生反感。(3)有的學校宣講時間過長。(2)有的學校制作的海報顯得太過業(yè)余。并且如果中途不主動讓高三學生自愿選擇離開的話,時間可能長達幾小時。這固然是多方友誼的表現(xiàn),但是拖長了單個宣講會的時間。我們回憶上一屆的活動并且參考了同屆較早回母校其他學校同學們的實踐活動,他們有很多優(yōu)點,但借鑒意義不大,所以我們并沒有一昧模仿。首先,我們實踐隊聯(lián)系下一屆(高三)同學,了解了他們之后兩周的作息時間,以確定具體宣講時間。考慮多方面因素,我們早早地把20xx年2月1日定為宣講日。回訪母??桑海?)擴大學校影響面;(2)讓更多人了解天大;(3)提高天大的社會聲譽。姜子豪同學認真聽了學校講座,回來后與我們交流講座內(nèi)容。另外,我們錄制高考加油視頻。三、活動過程:前期工作:得知有回訪母校這個活動后,黃敬迅速詢問細則,召集高中回訪團隊,而我們另外2人的迅速響應(yīng)使我們團隊早早報名。17級實外畢業(yè)學子有清北數(shù)人、南開數(shù)十人,同工科院校還有交大、浙大、哈工大等知名大學。學校前身為1963年創(chuàng)辦的成都西鄉(xiāng)路中學;1995年更名為成都實驗外國語學校;改制為民辦公助股份制學校。天津大學是1959年中共中央首批確定的16所國家重點大學之一,國家教育部、天津市、國家海洋局共建高校,位列國家“雙一流”、“211工程”、“985工程”、“計劃”、“111計劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”首批重點建設(shè)大學,“卓越大學聯(lián)盟”成員高校,“中歐工程教育平臺”、“中俄工科大學聯(lián)盟”合作高校,中國著名的“建筑老八?!敝?。實踐人:xx實踐時間:20xx年1月6日大學生寒假回訪母校社會實踐報告3一、概況:實踐時間:20xx年1月28日—20xx年2月1日實踐地點:四川省成都市實驗外國語學校實踐活動人員:xxx、xxx、xxx實踐目的:宣傳天津大學、指引學弟學妹實踐方法:通過形式,以ppt為引導來介紹天大學子的衣食住行二、前言:天津大學:(Tianjin University),簡稱“天大”,坐落于歷史文化名城、中國北方經(jīng)濟中心天津,其前身為北洋大學,始建于1895年10月2日,是中國第一所現(xiàn)代大學,開中國現(xiàn)代高等之先河,素以“實事求是”的校訓、“嚴謹治學”的校風和“愛國奉獻”的傳統(tǒng)享譽海內(nèi)外。在德高望重的任校長的帶領(lǐng)下,各院系領(lǐng)導、導師不斷努力和進去為西京大學寫無盡的榮譽和輝煌,讓我明白了作為真正的“西京人”應(yīng)有的品質(zhì)和精神,而是從中學習到如何更好發(fā)揚“西京人”的優(yōu)良品質(zhì)。通過感恩母校這一刻我懷著一顆感恩的心默默祝福我的母校,愿她永遠都好!感謝我現(xiàn)在的大學提供給我這次感恩的機會,也是教育我們作為一名實實在在的“西京人”要是時常懷揣一顆感恩的心來做人,讓我明白西京大學是一所有著人性化教育的大學,也是一所“育人先育心”的精神凈土。我想這些都是正確的,它不僅僅如慈母般也不僅僅是心靈的驛站。我的心中總有些許感慨,結(jié)合這次“母校行”實踐活動的人是中心“情系母校,發(fā)展西京”的思想。這次我一畢業(yè)生的39。成功的完成學校布置的“母校行”實踐活動,也充分的履行了這次“母校行”實踐活動的意義。使有意愿和成績符合我校要求的同學產(chǎn)生了極大的興趣和向往,同學們紛紛向我們所要我校資料和相關(guān)的影音材料加以深刻了解。“藝術(shù)設(shè)計專業(yè)”在被評為陜西省特色專業(yè)。還有我校在學術(shù)專業(yè)方面獲得的榮譽:“裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)”在被評為陜西省優(yōu)秀教改試點專業(yè)。我校還對畢業(yè)后就業(yè)指導和扶持,可以說是為我們的前程負責到底。還有我校有職業(yè)資格鑒定站,為學生提高就業(yè)能力提供服務(wù)。宣傳我校自主的特色和優(yōu)勢專業(yè):土木工程、藝術(shù)設(shè)計、數(shù)控技術(shù)、裝潢藝術(shù)設(shè)計、電子商務(wù)、汽車檢測與維修技術(shù)。我校師資力量的豐厚和優(yōu)越,博士、碩士研究生的教育隊伍的龐大,我校堅持“專家治校,教授治教”的高要求原則理念。我校所屬的院系有:基礎(chǔ)部、工程技術(shù)系、機電工程系、經(jīng)濟系、管理科學系、人文科學系、藝術(shù)學院、汽車學院、文理學院。學校的較強的軟、硬件設(shè)施。向有意向的同學介紹西京學院建校以來的歷史和教育資格的權(quán)威性。實踐內(nèi)容我們先選擇了文化課成績有優(yōu)勢之間的高三學生和藝術(shù)生較多的高三1班,還有有意報考本校的同學之間進行有針對性的宣傳。并重點宣傳了現(xiàn)在所處大學的概況實踐步驟為了響應(yīng)學校對“母校行”時間活動的重視和號召,我在家認真閱讀和上網(wǎng)查詢關(guān)于西京大學的相關(guān)信息和材料并牢記。感謝母校領(lǐng)導及廣大同學給予我們的支持。Ⅰ這次活動雖然時間短,但意義深遠,反響良好,充分體現(xiàn)了大學生參見社會實踐活動的意義,為學校的長久發(fā)展做出了貢獻。這次實踐從總體上來說是成功的,它達到了宣傳我們南審的目的,使同學們更好的`了解我們南審,了解我們大學的專業(yè)設(shè)置以及它對同學們能力的要求。1月x日,我團隊一組成員來到了母?!m化一中,按照規(guī)定和安排,首先向劉主任遞交了介紹信,然后在劉主任的帶領(lǐng)下來到了學校育才樓五樓的多媒體教室,與在場的眾多高三考生進行了面對面交流。學校領(lǐng)導欣然應(yīng)允,并將有關(guān)要求向我們進行了闡述,按照學校的有關(guān)要求,我們進行了實踐工作的安排。Ⅱ聯(lián)系高中母校負責領(lǐng)導,我們團隊成員于1月x日電話聯(lián)系了蘭化第一中學的學生處主任劉蘭君同志。這次活動以主題演講形式為載體,以我團隊成員個人的高考經(jīng)驗,介紹和宣傳我們南審豐富多彩的校園文化為主題。你可以通過各種有意義的實踐活動豐富自己的人生,但是不能隨便逃課,通宵玩游戲,走上消磨生活的道路。大學生活豐富多彩,我們一定要找到生活的重心,那就是學習。當你做好最壞的打算后,也許你面對高考時就能不會那么緊張,反而更自信了。然后,你用最壞的打算來看待高考,假如高考失利了怎么辦?本來是一本的結(jié)果成了二本。裝備精良技術(shù)嫻熟就一定能夠勝利。首先,對于高考,大家不要把它想成是洪水猛獸。我是益陽市第一中學07級文科班學生,今天很榮幸給大家進行演講。像高考一樣,成功地步入人生下一個階段。其實,我們雖然已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學里讀書生活,但是,在日常學習中我們?nèi)鄙倭顺粋€明確目標的奮斗心態(tài)。而是整個社會、整個世界;一份責任、一份信仰。再次回到校園,心態(tài)已和之前大不一樣,沒有了高考的壓力,沒有繁重的課業(yè),心態(tài)自是比以前輕松。從最初的拜訪張副校長、班主任老師,到最后向高三同學進行宣講為他們答疑解惑,這些都是對我自己當眾發(fā)言膽量的考驗對詞語組織能力的考察。作為大學生,我們就要熱愛我們的專業(yè),熱愛我們即將從事的工作。奉獻精神是一種愛,是對付出而不求回報的愛。都說老師如蠟燭,燃燒自己照亮別人。如今已經(jīng)成人成才的我們,是老師們盡心教導的結(jié)果。我開始明白,只有在助人為樂時,才能感受到自己的價值。施恩不記,受恩勿忘。最讓自己滿意的方面,是自己這一年多的經(jīng)歷和感想
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