【正文】 心、攀比心，給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品，如手機(jī)、Mp高檔服裝、化妝品、首飾等，這些都是我們不提倡的。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來著想”。船夫說：“我的船就要翻了，你這輩子真是白活了！”現(xiàn)在家庭學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)，注重的是“解答”問題的能力，而實踐中，需要的是“解決”問題的能力。學(xué)者詢問船夫到對岸的距離時，他發(fā)現(xiàn)船夫的語言有基本的語法錯誤，就很看不起船夫，說：“你這半輩子白活了！”船夫沒說話。一個人總是會有失敗的，但關(guān)鍵是要鼓勵他（她）能夠迅速爬起來。走進(jìn)孩子的內(nèi)心，真心跟孩子溝通，比說教打罵要強(qiáng)一百倍?！备咧挟厴I(yè)后，孩子把一封印有“清華大學(xué)”字樣的特快專遞交到母親的手里，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是老師的鼓勵才有了我的今天。家長告訴老師：“按我兒子現(xiàn)在的成績，考重點中學(xué)有點危險，[課件 ]考一個一般高中我就滿意了。第二天上學(xué)，她兒子比平時都要早。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌。我懷疑他是不是弱智，將來以后沒有什么前途?！蹦翘焱砩?，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂?！钡诙炖蠋煾嬖V一片這個孩子：“家長表揚你了，說寶寶原來在板凳坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。你說這多可悲！孩子走了，家長后半輩子可怎么活，值得深思?。∥以僦v一個教育成功的例子。這是，孩子的父母不僅沒有及時的安慰孩子，還幫孩子找了一大堆理由，認(rèn)為孩子不應(yīng)該犯這樣低級的錯誤。高考沖刺，一次模擬考試因為作文思想有點兒偏激，沒有得高分，從全年級的前三名一下子降到了第八名。第五，父母要學(xué)會跟孩子溝通給孩子適時機(jī)助力今年，上半年，我中學(xué)同學(xué)的一個孩子自殺了。因此，明確的告訴各位家長，我們讓孩子讀書，是為了健全孩子的人格，為將來更好的發(fā)展打基礎(chǔ)，絕對不是考大學(xué)。話又說回來，孩子考不住大學(xué)就沒有出路了嗎？也不見的。今年，xx一中參加高考人數(shù)為1652人，二本以上普通文理科上線213人，%.這就是說我們許多孩子還是上不了大學(xué)。現(xiàn)在，我們許多家長都在犯了一個共同的錯誤，那就是家長對孩子的期望值定的太高，有的家長直言不諱孩子讀書就是為了考大學(xué)考好大學(xué)。因此，我們教育的任務(wù)應(yīng)該是創(chuàng)造適合孩子發(fā)展的教育，而不是去選擇適合教育的孩子。我們家里使用的木家具大多是用松木楊木子類的普通樹木做成的，難道我們懷疑過它沒有用嗎？其實，我們的孩子就是森林里的一株樹木。也許你會說珍貴樹種如銀杏、水杉、香果樹最有用，難道我們說常見的楊樹柳樹樺樹就沒有用嗎？就連朽木還可以做暖壺蓋子呢。這里我想說的是，孩子有不良習(xí)慣不可怕，可怕地是我們不會教育孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。孩子只要盡心了就應(yīng)該心安理得了。你說遇上這樣的父母孩子還敢讓父母來開家長會嗎？我在安排開家長會的時候，就對班主任講，我們開家長會，絕對不能開成成績通報會，更不能開成對成績不太好學(xué)生的家長的批評會。今天開家長會，有的家長就沒有來，可能是太忙走不開，還有一種可能就是孩子沒敢告訴家長，家長自然就不可能來?！敝袊睦韺W(xué)會的一項調(diào)查表明，有約3000萬處于心理亞健康狀態(tài)，％至32％。”父親拉著他的手來到柵欄邊說：“你看，雖然釘子被拔掉了，但是釘孔都留在上面?！备赣H很高興，又告訴他：“如果一天不發(fā)脾氣，那么就去拔掉一顆釘子。父親說：“你每發(fā)一次脾氣，就在院子的柵欄上釘一顆釘子。等等家長啊！你要知道做個好家長是非常不容易的？我們要教育孩子成才，我們就應(yīng)該時時刻刻矯正自己的不良行為。有的家長甚至連假裝假裝言行一致都做不到。我想問在坐的家長，我們那位教育孩子做到了言行一致。故事中，父母一句話沒說，但孩子從他們的行動上學(xué)會了父母的價值觀。他們好奇地問孩子，孩子回答說：“我在刻木碗，將來給你們老了用。因為爺爺手指顫抖，經(jīng)常把碗摔在地上，父母不耐煩了，就弄來一個小木碗，讓老爺爺在旁邊小木桌上吃飯。我這里講個阿根廷的故事。我們其實學(xué)做事業(yè)有成那類父母就行了：要理直氣壯的告訴孩子要想得到最多，就要付出最多的勞動。孩子怨氣多的父母常說：孩子從小就沒有招風(fēng)上好父母、好老師、甚至好親戚，好鄰居，好同學(xué)等等。孩子玩事不恭的父母常說：天生就是個灰貨，從小就軟硬不吃。孩子學(xué)習(xí)動力不強(qiáng)的父母常說:我們家誰誰在那里當(dāng)官的了，人家可又能耐了，將來不愁給孩子安排個工作。孩子不懂的孝敬的父母常說：都是爺爺奶奶姥姥老爺慣的，要什么給什么，一不順心就耍脾氣。孩子行為習(xí)慣不好的父母常說：我們沒有文化，教育不了孩子，孩子有毛病我們也指正不了，老師你該打就打該罵就罵，我們不受治（我們沒有意見）。這可是一個非常可怕的角色。讓孩子樹立正確的價值觀是教育價值的最重要體現(xiàn)，教育應(yīng)當(dāng)堅持“育人為本，德育為先”。這是個價值觀的問題。另外一組有人卻說：母親端來蘋果，我想要大的，可母親說：你們都去除草，誰除得多就可以得到大蘋果？最后，我除草最多得到大的。結(jié)果母親很高興，把大蘋果獎勵給我。弟弟搶著說要大的，遭到母親批評。面對同樣的問題：“在小時候，母親做的哪件事情對你一生影響最大？”有兩人講到同一件事。下面，我想就如何做一個智慧型的成功父母與各位家長交換一下意見：第一，父母要引領(lǐng)孩子樹立正確的價值觀。學(xué)校先后被評為縣級“綜合管理先進(jìn)學(xué)校”、“教學(xué)科研先進(jìn)單位”、“安全管理先進(jìn)單位”和“先進(jìn)團(tuán)委”；被評為市級“綜合治理先進(jìn)單位”，內(nèi)蒙古“綠色學(xué)?！?。前進(jìn)中的xx三中，已形成了“德育為先、教學(xué)為主、安全第一、后勤保障、綜合治理”的管理和運行模式。學(xué)校的田徑運動隊堅持常年訓(xùn)練，成績蜚然。校園的“藝術(shù)長廊”、“我的作品”園地展現(xiàn)了孩子們贊賞美，創(chuàng)造美的智慧與技能，也呈現(xiàn)了孩子們向往美、追求美的心靈。堅持開展以“六項教育”為主的思想教育，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生形成了良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣；在住宿、餐飲管理中實行了人性化的親和管理，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了優(yōu)質(zhì)的生活學(xué)習(xí)環(huán)境；在學(xué)校管理中，我們創(chuàng)造性地開展工作，自創(chuàng)了“xx三中平安校園110”的管理模式，實行了立體化、全過程的安全管理，建成了師生滿意、家長放心的“平安校園”；成為烏蘭察布市全市學(xué)校榜樣，并在全市學(xué)校中得到推廣和應(yīng)用，受到自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。在開展常規(guī)教研活動的同時，每學(xué)年舉辦一次“教師風(fēng)采展示”活動，邀請學(xué)生代表，家長代表開展課堂教學(xué)評價活動；多次承辦了市、縣教學(xué)觀摩現(xiàn)場會，既學(xué)習(xí)了校外先進(jìn)的教學(xué)理念和經(jīng)驗，又發(fā)現(xiàn)并推出了本校的教壇新秀。形成了激勵人、鞭策人的長效機(jī)制。多年來的辦學(xué)經(jīng)驗告訴我們：合理配置教育教學(xué)資源，規(guī)范校本管理，這是提高辦學(xué)效益的唯一出路和根本舉措。去年秋季開學(xué)以來，學(xué)校多措并舉，狠抓教學(xué)質(zhì)量，其基本做法是：考勤制度“硬”起來；各年級組“包”下來；所有課程“開”起來；階段考試“抓”起來； 周周小考“顯”出來；課前三分“動”起來；培優(yōu)補(bǔ)差“掀”起來；學(xué)習(xí)小組“辦”起來；班會亮點“閃”出來；推門聽課“搞”起來；教學(xué)練兵“比”起來；觀摩課堂“推”出來；年輕教師“帶”起來；教研活動“獎”出來；集體備課“熱”起來；優(yōu)秀教案“展”出來；教師培訓(xùn)“多”起來；教研教改“活”起來；課件制作“做”出來；校園網(wǎng)絡(luò)“建”起來；課外活動“亮”起來；課外輔導(dǎo)“現(xiàn)”出來；初三綠燈“點”起來；教學(xué)反思“思”起來；通過開展這一系列教學(xué)活動，提升辦學(xué)品位，激發(fā)了廣大教師的工作熱情，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績得到明顯的提高，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高2002009年連續(xù)兩年，全縣中考狀元都來自于我校，2010，2012兩年畢業(yè)的學(xué)生，盡管當(dāng)年招生時學(xué)生的生源并不怎么好，但是憑借我校教師的不倦