【正文】 了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統(tǒng)觀念。但她并沒有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開了夢想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎臺。鄧亞萍：苦練球技眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。華佗發(fā)明的“麻沸散”，是一種很有效的全身麻醉藥，比西方的麻醉藥要早一千六百年左右，華佗對世界醫(yī)學的貢獻非常巨大。原來他就是長大后成為偉大地理學家、旅行家的徐霞客。這時，一個叫徐霞客的小孩說，只要溯江而上，就能找到石獅。憑借著這種求索精神和實證方法，長大以后的沈括寫出了夢溪筆談。從此以后，他又用大半生的時間游歷了許多名山大川，見識了更多的飛禽猛獸，終于成為一代繪畫大師。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導下，終于練成了岳家搶，并率領(lǐng)王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國的愛國洪流中。弗萊明。丘吉爾。那個英國貴族名叫倫道夫時光飛快地流逝，農(nóng)夫的兒子從醫(yī)學院畢業(yè)后，成為享譽世界的醫(yī)生。貴族說:“我給你提一個建議，讓我把你兒子帶走，我要給他提供最好的教育，他一定能成為令你驕傲的男子漢?！八俏业膬鹤印！边@時候，農(nóng)夫的兒子剛好走出家門?！鞭r(nóng)夫回答說:“我不要報答，我不能因為做了一點事情就接受酬金。貴族說:“我想用一筆酬金來報答你。第二天，一輛豪華小汽車停在了這個農(nóng)夫勞作的田邊，一位風度優(yōu)雅的英國貴族下車后，自我介紹說是被救小孩的父親，他是親自前來致謝的。只見一個小孩正在泥潭中掙扎，淤泥已沒到他的腰部。一件“小事”與兩個偉人有一天，英國的一名叫弗萊明的貧苦農(nóng)民正在田里干活。富蘭克林每個禮拜改掉一個壞習慣的戰(zhàn)斗持續(xù)了兩年多。所以他一個禮拜選出一項缺點來搏斗，然后把每一天的輸贏做成記錄。他發(fā)現(xiàn)他有13個很嚴重的錯誤，下面是其中的三項：浪費時間，為小事煩惱，和別人爭論沖突?！庇谑蔷吞崆鞍压篡`釋放回國。勾踐雖是仆人,，不惜親嘗糞便的味道，勾踐真是盡仁盡義的人啊。大王的糞便是臭的，一定會很快痊愈的。第二篇：古今中外名人故事看勾踐嘗糞便平常人被迫嘗糞便都是奇恥大辱,何況地位高的人呢? 可是有一位地位特殊的人物卻嘗過糞便,而且大名鼎鼎,很盡職責,夫差不知吃了什么東東,突然肚子疼了起來,很不舒服,哼哼唧唧起來。[思考] ？？[感悟]哈佛大學的?；赵⒁馍羁?，它啟迪我們要不斷學習，勇于探索，從而揭示真理。哈佛大學的學生不管學哪一個專業(yè)，都必須接觸自然科學、歷史分析、文學音樂藝術(shù)、道德推理、外國文化這五個范圍的知識。哈佛大學?；盏膯⑹竟鸫髮W的校徽上有三本書，其中兩本是翻開的，另外一本是封閉的。【思考】？你怎樣去擁有它？？ ？【感悟】讀書是一件很有意義的事，但又不是很輕松的，會遇到許多的困難，也需要費許多的心智，還必須有經(jīng)久不息的熱情和深入開掘的精神。如果沒有這些工具，沒有這種熱情，你就別想得到書籍里的精蘊。你夢寐以求的黃金就是作者在書中所表達的深刻思想和淵博知識；那書中的詞語就是含金的礦石，你只有將它們打碎并加以熔煉，才能夠化石為金。他要求每個讀書人永遠保持采金工的開掘精神。他把讀書比作“采金”英國散文大師約翰【思考】？ ？【感悟】奧斯羅每天讀15分鐘書，是一種“水滴石穿”的讀書法。如果就寢時間是晚上11點，他就從11點讀到11點15分鐘；如果研究工作進行到后半夜2點，他就從2點讀到2點15分鐘。這使他不僅具有淵博的醫(yī)學知識、深刻的洞察能力，而且有著豐富的一般知識。博覽群書的易行辦法威廉你學了一陣子就跑回來，豈不和剪斷綢子一樣嗎？”樂羊子聽了很受啟發(fā)，便又回到老師那里繼續(xù)求學，整整7年沒有回家，直到學成為止。妻子見了非常生氣，順手拿起一把剪刀走到織綢機旁對他說：“這綢子是一根根蠶絲織成的。整個讀書過程更應該有始有終。拿起一本書來，就該一口氣看完才是。而無知者，在于他不知道這世界是怎么回事，他怎么會知道自己無知呢？讀書須有始有終讀一本書要有始有終。”這句中國古話對嗎？為什么？【感悟】笛卡爾的回答十分精辟，芝諾的比喻非常形象?！薄舅伎肌浚骸皩W習得越多就越發(fā)現(xiàn)自己的無知。他畫了個圓圈，說圓圈內(nèi)代表已掌握的知識，圓圈外是浩瀚無邊的未知世界。笛卡兒與學生的對話法國數(shù)學家笛卡爾是一位知識淵博的偉大學者，但他與蘇格拉底一樣聲稱：“學習得越多就越發(fā)現(xiàn)自己的無知。等到手眼一致，那么任何形象都能應付自如了。芬奇用心學習了幾年素描，后來才創(chuàng)造出《蒙娜麗莎》、《最后的晩餐》等不朽作品。所以，要在紙上正確地表現(xiàn)它，非要下一番苦功不可。在一千只蛋中，從來沒有兩只形狀完全相同的。他有些不耐煩了，就去問老師。芬奇從小愛繪畫，他父親送他到意大利名城佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。芬奇是其中的卓越者。芬奇畫蛋15世紀歐洲文藝復興時代，藝術(shù)家輩出，萊奧納多【思考】？？ 【感悟】在漫漫人生路上，當我們難以駕馭自己的惰性和欲望、不能專心致志地前行時，不妨像戴摩西尼一樣，斬斷后路，逼著自己全力以赴地尋找出路，最終走向成功。這樣一來，由于頭發(fā)羞于見人，他只得徹底打消了出去玩的念頭，一心一意地練口才，演講水平突飛猛進。由于耐不住寂寞，不時想出去蹓跶，心總是靜不下來，練習效果很差。今后你打算怎樣做？【感悟】居里夫人的大學時代，盡管經(jīng)濟上相當拮據(jù)，但她從不計較，學習異?？炭啵刻爝^得緊張充實，取得了非常優(yōu)秀驕人的學習成績，為她取得以后的成就，打下了扎實的基礎(chǔ)。1893年夏天，居里夫人以第一名的成績獲物理學碩士學位；第二年夏天，又以第二名的成績獲數(shù)學碩士學位。她用一只煤油爐自己做飯，要是錢用光了，就只用面包、茶水充饑。為了求得更高更深的學問，她想了很多辦法，在大姐的幫助下，于1891年秋天好不容易進入法國索邦學院學習。居里夫人的大學生活居里夫人一生致力于放射學的研究，共獲得10次科學獎金，其中兩次是諾貝爾獎金。在讀書學習時，要學會識別和抓注那些導致深邃知識的東西，而把許多充塞腦袋、偏離主要目標的東西置于不顧?！?他又說：“高等教育必須重視培養(yǎng)學生具備會思考探索問題的本領(lǐng)。愛因斯坦富有啟發(fā)性的回答1921年，美國人問愛因斯坦：你如何才能記住許多東西？你認為在大學應怎樣學習？ 愛因斯坦回答說：“我常常使自己頭腦輕松，把全部精力集中到我所要研究的問題上。”【思考】？ ？【感悟】在艱難的環(huán)境里和惡劣的條件下，要讀書做學問，困難可能多一些，效果也可能差一些，但是只要有求知的決心，有受教育的渴望，還是能讀很多書，增加很多學問的。到第二年4月份，當加里寧離開監(jiān)獄時，他的圖書借閱卡片已經(jīng)登記了160本。讀書時，他非常專心致志，書換得很勤，簡直使獄吏忙不過來。加里寧，因參加革命活動而被捕。坐牢十個月讀書百余本1899年7月3日，蘇聯(lián)杰出的無產(chǎn)階級革命家和教育家米他的至理名言：“書籍是人類進步的階梯?！薄靖形颉扛郀柣晻钫滟F，視讀書最重要。他說：“書籍是人類進步的階梯。他愛書如命。為了躲避老板或主人的監(jiān)視與禁止，他常利用深夜看書。但他始終沒忘記一件事：讀書。然而，貧困使他只上了兩年學。四、外國愛書如命的高爾基蘇聯(lián)偉大的文學家高爾基，從小就有著強烈的讀書欲望。[思考] ？原因是什么？ ？[感悟]學生不愿讀書和缺乏討論，是當前我國大學當前兩大弊端，亟待解決。大學生應該發(fā)揮主動精神，要把自己看成是大學的主人，要自己去創(chuàng)造一個讀書的氛圍?！彼?，我認為中國大學現(xiàn)在最大的問題有兩個。大學生應該把自己當作大學的主人中山大學博雅學院院長甘陽教授說：“我覺得一個大學最關(guān)鍵的是大學生自己的風氣，大學生想不想讀書是一個很關(guān)鍵的問題。”[思考] ？？[感悟]“一定要做你喜歡做的事情，你不要勉強自己去干一件自己不喜歡的事情”，這一成功心得丁磊是怎么得出來的呢？他曾被迫選擇了通訊專業(yè)，但是他并沒有放棄自己的愛好，他去圖書館看計算機方面的書，他蹭計算機系的課，他上課開小差看計算機方面的書，他最終憑借計算機知識取得了成功。“后來我自己也在思考，為什么我還比較順利，我想有一點要跟今天的同學們交流——你一定要做你喜歡做的事情，你不要勉強自己去干一件自己不喜歡的事情，我覺得這是非常非常重要的。我經(jīng)常跑圖書館去看計算機方面的書，經(jīng)常到計算機系里坐到后面去蹭課旁聽，還經(jīng)常在上課的時候看計算機專業(yè)的書。最終，我被迫選擇了通訊專業(yè)。讀大學時，我很想選計算機專業(yè)，我父母說什么專業(yè)都可以選，計算機不要選，因為計算機對人體有害，你每天坐在計算機前就像照X光。閻連科引導聽眾深刻反思日漸浮躁的社會現(xiàn)狀和漸趨功利化的文學現(xiàn)狀，牢牢抓住了聽眾的神經(jīng)?！盵思考] 《死靈魂》？？[感悟]現(xiàn)在，關(guān)于反腐的文學書籍很多，看起來十分熱鬧，十分紅火?？催^幾本之后，你就會發(fā)現(xiàn)其內(nèi)容大多雷同，缺乏新意和深度，流于表面形式的作品居多。輕視通識教育，一味追求純專業(yè)教育，培養(yǎng)出的學生將是不健全的。通識教育是針對大學里面所有學生的素質(zhì)提升，專業(yè)教育則是培養(yǎng)一部分學生的專業(yè)技能，以適應將來從事專業(yè)工作的需要。我們到底怎樣去理解“實用”呢？就是要讓學生學見識，要從前人的見識中培養(yǎng)自己。這五個人里面只有兩個是科班出身學軍事的，就是袁世凱和蔣介石，而恰恰這兩個人是五個人中打仗最差的。我們可以看兩個例子：，我們的大學沒有這么多學科，那么它們培養(yǎng)出來的人是不是都沒有用呢？但是我們發(fā)現(xiàn)那時打的很多大仗、國家經(jīng)濟建設(shè)等等，都是這些人做出來的。大學就是要讀“無用之書”的中山大學哲學系教授劉小楓認為，嚴格來說，大學就是要“讀無用之書”的。[思考] ？打算如何去踐行？？[感悟] 陳道明是學習的有心人，他對古剎門口的對聯(lián)長期思考，反復鉆研，不斷探索，這種刻苦學習精神令人欽佩，值得我們學習。陳道明解說古剎對聯(lián)在一次訪談節(jié)目中，當談到人生中的苦難和幸福的時候，陳道明解說道；“我曾經(jīng)在大西北一座古剎的門口看到一副對聯(lián)——在高處立，著平處坐，向闊處行；存上等心，結(jié)中等緣，享下等福。如此一來，李先生的閱讀主張 也就十分明了了。至于對三類書籍怎樣閱讀，李先生沒有泛泛而談，而是連用三個模擬——吃橄欖、吃甘蔗和吃石榴。[感悟] 李國文先生將書籍分為三類：有學問，于已有用；有學問，于己無大用；學問不大，用處不多。適合閱讀學問不大、用處不多的書。適合閱讀有學、于己無大用的書。適合閱讀那些有學問、于已有用的書。正如葉劍英同志在《攻城》詩中寫道：“攻城不怕堅，攻書莫畏難，科學有險阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)。日積月累，手 漸漸把20頁紙邊摸黑了，使那本學報的書邊上，留下了一條明顯的黑線。有一次，張廣厚在一本國外數(shù)學學報上，看到一篇關(guān)于虧值的論文，覺得很有啟發(fā)，就用心地一遍又一遍地學習。張廣厚的毅力和耐性我國數(shù)學家張廣厚曾說過：“要取得科學研究上的成就，必須具備頑強的毅力和耐性。”作為數(shù)學家，在演算時不但要嚴格得一絲不差，在抄寫論文時，也應做到一絲不茍?！舅伎肌浚浚骸坝袊栏竦淖黠L，什么事情也可做得出類拔萃”？【感悟】我國著名數(shù)學家老前輩熊慶來教授，以自己的學識和嚴格的作風培養(yǎng)學生，為廣大教師樹立了光輝榜樣。原來是自己急于求成，書寫不夠工整，文字也欠字斟句酌?！睆垙V厚趕忙修改抄了送去，結(jié)果又退了回來。熊慶來教授三退論文張廣厚成為熊慶來教授的研究生后，寫出了第一篇數(shù)學論文，心里無比高興。而且提出了具體的方法和措施：創(chuàng)造條件，從孩子抓起，不一定要與教學有關(guān)。孩子們在家里就可以做一些小東西，這樣他們長大了就要占一些便宜。這不一定要與教學有關(guān)，只要將來對他們是有用的。李肇星的人生感悟不是簡單的說教，而是通過聯(lián)系自己的切身感受所得出來的，讓現(xiàn)場的青年們易于理解和接受，具有極強的教化力。青年朋友們，越是簡單的問題越重要、越敏感，越是要謹慎啊”！[思考] “越是簡單的問題越重要、越敏感，越是要謹慎。我要求他們明天再來見我。有一天，我突然問自己，世界上一共有多少個國家呢？我不知道。老人尚如此酷愛學習，年輕人怎能在學習上落后呢！三、中國現(xiàn)代謹慎對待簡單問題有一次，外交部長李肇星在發(fā)表演講時提問道：“全世界一共有多少個國家？”一位青年回答：“我不太清楚?！舅伎肌?？，談談你對“能者為師”的認識體會。十年到如今，工學無虛日。因為孫子教得認真，祖母學得勤奮，進步很快。那時小桃6歲，在學校讀完了第一冊小學教科書。孫兒做祖母的老師陶行知先生主張男女老少都應該受教育。若不是那14箱藏書打底，王力是難以上清華和出國的。1927年，留學法國，獲得巴黎大學文博士學位，成為語言學界一代宗師。14箱藏書送王力出國王力先生20歲那年，為一位鄉(xiāng)紳當家庭教師，他在一間房子里發(fā)現(xiàn)了14箱藏書，便向主人借閱這批書。而是來源于他愛動腦筋，敢于獨立思考、大膽提出問題和不懈地刻苦研究工作。他獨立思考、獨立提出問題，獨立完成工作，連續(xù)發(fā)表了好幾篇論文，在歐洲產(chǎn)生了相當大的影響，并順利地獲得了博士學位。童第周教授的最大特點是愛動腦筋。愛動腦筋的童第周童第周教授當年來到比利時最有名的大學——比京大學做研究工作。他用“兩個第一” 啟示我們：奇跡的創(chuàng)造依靠誠實的勞動，不懈的努力。期末幾何考試，童第周得了100分，考試總評也名列前茅，由入學初全班“倒數(shù)第一” 躍進到“正數(shù)第一”，令師生刮目相看，十分欽佩。他并未被各種中外名著迷住，而是看準目標，查缺補漏，乘風破浪前進。由“倒數(shù)第一”躍到“正數(shù)第一”少年時代的童第周，只讀過幾年私塾，以倒數(shù)第一的入學成績，考取了寧波效實中學初三年級插班生。那種害怕艱苦，貪戀坦途，不愿在崎嶇的小徑上攀登的人，是無法欣賞到險峰上的無限風光的。之后，他讀《史記》時也不貪圖輕松、泛泛瀏覽，而是一篇一篇地進行分析、校訂和評價，甚至一些被歷代注家解釋錯了的地方，也大膽作出批注和校正。郭沫若還有一股“初生牛犢不怕虎” 的勁頭。進家塾后，他白天讀經(jīng)書，晚上還要讀詩詞。魯迅終生愛書，好學不倦，博覽群書，使他的腦子成了“萬有文庫”，取之不盡，用之不竭。【思考】？ ？？ 【感悟】貧窮的生活，艱辛的道路，黑暗的現(xiàn)實，這一切并沒有阻礙魯迅的成長。1913年，魯迅已是一個30多歲的