20xx粵教版高中物理選修3-3第20點熱力學第一定律及其符號法則精講精練-文庫吧資料

【摘要】第20點熱力學第一定律及其符號法則我們知道，做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能．在一般情況下，如果物體跟外界同時發(fā)生做功和熱傳遞的過程，那么外界對物體所做的功W加上物體從外界吸收的熱量Q就等于物體內(nèi)能的增量ΔU，即ΔU＝Q＋，式中各物理量的符號規(guī)定如下：符號物理量＋－W外界對系統(tǒng)做功系統(tǒng)對外界做功

2024-12-11 12:59

20xx粵教版高中物理選修3-3第4點布朗運動與擴散現(xiàn)象的比較精講精練-文庫吧資料

【摘要】第4點布朗運動與擴散現(xiàn)象的比較布朗運動間接反映了分子的運動，而擴散現(xiàn)象直接證實了分子的運動．二者在產(chǎn)生原因上的本質(zhì)是一致的，但在研究對象和影響因素方面是有區(qū)別的.布朗運動擴散現(xiàn)象不同點產(chǎn)生條件固體顆粒懸浮在液體或氣體中兩物體相互接觸，在固、液、氣中都能發(fā)生產(chǎn)生原因液體或氣體分子無規(guī)則運動，

2024-12-11 13:00

20xx粵教版高中物理選修3-3第14點氣體實驗三定律的比較精講精練-文庫吧資料

【摘要】第14點氣體實驗三定律的比較定律名稱玻意耳定律查理定律蓋·呂薩克定律控制變量質(zhì)量一定溫度不變質(zhì)量一定體積不變質(zhì)量一定壓強不變研究變量壓強與體積壓強與溫度體積與溫度變量關(guān)系成反比成正比成正比公式表達pV＝Cp1V1＝p2V2pT＝Cp1

2024-12-11 13:00

20xx人教版高中物理選修3-3溫度和溫標-文庫吧資料

【摘要】杯子中盛有正在熔化的0℃的冰水混合物，若將其移至0℃的房間，冰和水質(zhì)量各怎樣變化?說說其中的道理．思考：初中階段學習的熱傳遞方向是怎樣的?若兩個接觸物體間沒有發(fā)生熱傳遞．這兩個物體一定具有怎樣的共性?課前思考：4.溫度和溫標一、平衡態(tài)與狀態(tài)參量1、系統(tǒng)：物理學中，把所研究的對象稱

2024-11-25 22:43

20xx粵教版高中物理選修3-3第12點氣體壓強的微觀解釋精講精練-文庫吧資料

【摘要】第12點氣體壓強的微觀解釋1．產(chǎn)生原因：氣體的壓強是由于大量的氣體分子頻繁地碰撞容器壁而產(chǎn)生的．大量做無規(guī)則熱運動的分子對器壁頻繁、持續(xù)地碰撞產(chǎn)生氣體的壓強，單個分子碰撞器壁的沖力是短暫的，但是大量分子頻繁的碰撞器壁，就對器壁產(chǎn)生持續(xù)、均勻的壓力，所以產(chǎn)生了氣體壓強．2．氣體的壓強就是大量氣體分子作用在器壁單

2024-12-11 13:00

20xx粵教版高中物理選修3-3第19點改變內(nèi)能的兩種方式的比較精講精練-文庫吧資料

【摘要】第19點改變內(nèi)能的兩種方式的比較1．做功和熱傳遞是改變內(nèi)能的兩種方式在單純做功過程中，外界對物體做了多少功，物體內(nèi)能就增加多少；物體對外界做了多少功，物體內(nèi)能就減少多少，此時有W＝，物體吸收了多少熱量，物體內(nèi)能就增加多少；物體放出了多少熱量，物體內(nèi)能就減少多少，此時有Q＝ΔU.2．做功和熱傳遞在改

2024-12-11 13:00

20xx粵教版高中物理選修3-3第18點飽和蒸汽、飽和汽壓和濕度精講精練-文庫吧資料

【摘要】第18點飽和蒸汽、飽和汽壓和濕度1．飽和蒸汽在密閉的容器中，隨著液體的不斷蒸發(fā)，液面上蒸汽的密度不斷增大，相同時間內(nèi)回到液體中分子數(shù)也逐漸增多．最后，當蒸汽分子的密度增大到一定程度時，就會達到這樣的狀態(tài)：在相同時間內(nèi)回到液體中的分子數(shù)等于從液面飛出去的分子數(shù)，這時蒸汽的分子數(shù)密度不再增大，液體也不再減少，液體

2024-12-11 13:00

20xx粵教版高中物理選修3-334熱力學第二定律課時作業(yè)-文庫吧資料

【摘要】第四節(jié)熱力學第二定律1．熱量不能自動地從____________傳遞到____________，或者說，不能使熱量由____________傳遞到____________，而不引起其他變化．這就是熱力學第二定律的克勞修斯表述，它闡述的是____________的方向性．2．不可能從____________吸收熱量并把它_____________

2024-12-11 13:00

20xx粵教版高中物理選修3-3第16點氣體變質(zhì)量問題的處理方法精講精練-文庫吧資料

【摘要】第16點氣體變質(zhì)量問題的處理方法分析變質(zhì)量問題時，可以通過巧妙選擇合適的研究對象，使這類問題轉(zhuǎn)化為定質(zhì)量的氣體問題，用理想氣體狀態(tài)方程求解．1．打氣問題向球、輪胎中充氣是一個典型的氣體變質(zhì)量的問題．只要選擇球內(nèi)原有氣體和即將打入的氣體作為研究對象，就可以把充氣過程中的氣體質(zhì)量變化的問題轉(zhuǎn)化為定質(zhì)量氣體的狀態(tài)變化問

2024-12-11 13:00

20xx人教版高中物理選修3-374溫度和溫標word學案-文庫吧資料

【摘要】學案4溫度和溫標[目標定位].，知道熱平衡定律及其與溫度的關(guān)系.，知道熱力學溫度與攝氏溫度的換算關(guān)系.一、狀態(tài)參量與平衡態(tài)[問題設計]在力學中，為了確定物體機械運動的狀態(tài)，我們使用了位移和速度這兩個物理量.在熱學中如果我們要研究一箱氣體的狀態(tài)，需要哪些物理量呢？答案體積、壓強和溫度.[要點提煉]

2024-11-27 02:23

20xx粵教版高中物理選修3-3第9點晶體和非晶體的宏觀區(qū)別與微觀成因精講精練-文庫吧資料

【摘要】第9點晶體和非晶體的宏觀區(qū)別與微觀成因1．宏觀區(qū)別外形物理性質(zhì)熔點晶體單晶體有規(guī)則外形各向異性有確定熔點多晶體無規(guī)則外形各向同性無確定熔點非晶體說明：(1)由表可看出，晶體和非晶體不能從外形上進行區(qū)別，而應從有無確定熔點上區(qū)別．(2)晶體的各向異性不是指所有的物

2024-12-11 12:59

20xx粵教版高中物理選修3-3第5點分子力與分子引力、分子斥力的關(guān)系精講精練-文庫吧資料

【摘要】第5點分子力與分子引力、分子斥力的關(guān)系分子間的作用力跟距離的關(guān)系的示意圖如圖1所示，由圖可看出：(1)分子間相互作用力既有引力，又有斥力，表現(xiàn)出的是它們的合力，如圖中的實線所示．圖1(2)分子間相互作用的引力與斥力都隨著分子間距離的增大而減小，只是斥力減小得更快一些．(由圖中斥力的圖線較

2024-12-11 13:00

20xx粵教版高中物理選修3-3第2點“累積法”在測定分子直徑中的應用精講精練-文庫吧資料

【摘要】第2點“累積法”在測定分子直徑中的應用在實際測量中經(jīng)常遇到微小量的測量，由于待測量與實際應用工具精度相差較大，可以將微小量進行累積以達到可測量的目的——此即為累積法．在“用油膜法估測分子的大小”中，由于分子很小，所以無論是油滴的體積，還是油膜的面積，都是分子微觀量累積的結(jié)果．(1)測一滴油酸溶液中油酸的

2024-12-11 13:00

20xx人教版高中物理選修3-3第七章第4講溫度和溫標學案練習-文庫吧資料

【摘要】第4講溫度和溫標[目標定位]、熱平衡的定義．統(tǒng)處于熱平衡的條件．，記住它們之間的關(guān)系．一、平衡態(tài)和狀態(tài)參量1．系統(tǒng)：在物理學中，通常把研究對象稱為系統(tǒng)．2．狀態(tài)參量：用來描述系統(tǒng)狀態(tài)的物理量，叫做系統(tǒng)的狀態(tài)參量．3．平衡態(tài)：系統(tǒng)的宏觀性質(zhì)不再隨時間變化，這種情況就說系統(tǒng)達到了平衡態(tài)．二

2024-12-06 14:33

20xx粵教版高中物理選修3-3第三章熱力學基礎章末測試-文庫吧資料

【摘要】章末檢測卷(三)(時間：90分鐘滿分：100分)一、選擇題(本題共16小題，每小題4分，共64分)1．在下列現(xiàn)象中不是通過做功使物體內(nèi)能改變的是()A．用打氣筒給自行車打氣時，筒壁溫度升高B．在陽光照射下，水的溫度升高C．鐵錘打鐵塊，使鐵塊溫度升高D．夏天在室內(nèi)放幾塊冰，

2024-12-11 05:35

20xx粵教版高中物理選修3-3第11點攝氏溫標與熱力學溫標的比較精講精練(已改無錯字)

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20xx粵教版高中物理選修3-3第11點攝氏溫標與熱力學溫標的比較精講精練(參考版)

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