20xx人教版高中物理選修3-3溫度和溫標(biāo)-展示頁

【摘要】杯子中盛有正在熔化的0℃的冰水混合物，若將其移至0℃的房間，冰和水質(zhì)量各怎樣變化?說說其中的道理．思考：初中階段學(xué)習(xí)的熱傳遞方向是怎樣的?若兩個(gè)接觸物體間沒有發(fā)生熱傳遞．這兩個(gè)物體一定具有怎樣的共性?課前思考：4.溫度和溫標(biāo)一、平衡態(tài)與狀態(tài)參量1、系統(tǒng)：物理學(xué)中，把所研究的對象稱

2024-11-29 22:43

20xx粵教版高中物理選修3-3第12點(diǎn)氣體壓強(qiáng)的微觀解釋精講精練-展示頁

【摘要】第12點(diǎn)氣體壓強(qiáng)的微觀解釋1．產(chǎn)生原因：氣體的壓強(qiáng)是由于大量的氣體分子頻繁地碰撞容器壁而產(chǎn)生的．大量做無規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)的分子對器壁頻繁、持續(xù)地碰撞產(chǎn)生氣體的壓強(qiáng)，單個(gè)分子碰撞器壁的沖力是短暫的，但是大量分子頻繁的碰撞器壁，就對器壁產(chǎn)生持續(xù)、均勻的壓力，所以產(chǎn)生了氣體壓強(qiáng)．2．氣體的壓強(qiáng)就是大量氣體分子作用在器壁單

2024-12-15 13:00

20xx粵教版高中物理選修3-3第19點(diǎn)改變內(nèi)能的兩種方式的比較精講精練-展示頁

【摘要】第19點(diǎn)改變內(nèi)能的兩種方式的比較1．做功和熱傳遞是改變內(nèi)能的兩種方式在單純做功過程中，外界對物體做了多少功，物體內(nèi)能就增加多少；物體對外界做了多少功，物體內(nèi)能就減少多少，此時(shí)有W＝，物體吸收了多少熱量，物體內(nèi)能就增加多少；物體放出了多少熱量，物體內(nèi)能就減少多少，此時(shí)有Q＝ΔU.2．做功和熱傳遞在改

2024-12-15 13:00

20xx粵教版高中物理選修3-3第18點(diǎn)飽和蒸汽、飽和汽壓和濕度精講精練-展示頁

【摘要】第18點(diǎn)飽和蒸汽、飽和汽壓和濕度1．飽和蒸汽在密閉的容器中，隨著液體的不斷蒸發(fā)，液面上蒸汽的密度不斷增大，相同時(shí)間內(nèi)回到液體中分子數(shù)也逐漸增多．最后，當(dāng)蒸汽分子的密度增大到一定程度時(shí)，就會(huì)達(dá)到這樣的狀態(tài)：在相同時(shí)間內(nèi)回到液體中的分子數(shù)等于從液面飛出去的分子數(shù)，這時(shí)蒸汽的分子數(shù)密度不再增大，液體也不再減少，液體

2024-12-15 13:00

20xx粵教版高中物理選修3-334熱力學(xué)第二定律課時(shí)作業(yè)-展示頁

【摘要】第四節(jié)熱力學(xué)第二定律1．熱量不能自動(dòng)地從____________傳遞到____________，或者說，不能使熱量由____________傳遞到____________，而不引起其他變化．這就是熱力學(xué)第二定律的克勞修斯表述，它闡述的是____________的方向性．2．不可能從____________吸收熱量并把它_____________

2024-12-15 13:00

20xx粵教版高中物理選修3-3第16點(diǎn)氣體變質(zhì)量問題的處理方法精講精練-展示頁

【摘要】第16點(diǎn)氣體變質(zhì)量問題的處理方法分析變質(zhì)量問題時(shí)，可以通過巧妙選擇合適的研究對象，使這類問題轉(zhuǎn)化為定質(zhì)量的氣體問題，用理想氣體狀態(tài)方程求解．1．打氣問題向球、輪胎中充氣是一個(gè)典型的氣體變質(zhì)量的問題．只要選擇球內(nèi)原有氣體和即將打入的氣體作為研究對象，就可以把充氣過程中的氣體質(zhì)量變化的問題轉(zhuǎn)化為定質(zhì)量氣體的狀態(tài)變化問

2024-12-15 13:00

20xx人教版高中物理選修3-374溫度和溫標(biāo)word學(xué)案-展示頁

【摘要】學(xué)案4溫度和溫標(biāo)[目標(biāo)定位].，知道熱平衡定律及其與溫度的關(guān)系.，知道熱力學(xué)溫度與攝氏溫度的換算關(guān)系.一、狀態(tài)參量與平衡態(tài)[問題設(shè)計(jì)]在力學(xué)中，為了確定物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，我們使用了位移和速度這兩個(gè)物理量.在熱學(xué)中如果我們要研究一箱氣體的狀態(tài)，需要哪些物理量呢？答案體積、壓強(qiáng)和溫度.[要點(diǎn)提煉]

2024-12-01 02:23

20xx粵教版高中物理選修3-3第9點(diǎn)晶體和非晶體的宏觀區(qū)別與微觀成因精講精練-展示頁

【摘要】第9點(diǎn)晶體和非晶體的宏觀區(qū)別與微觀成因1．宏觀區(qū)別外形物理性質(zhì)熔點(diǎn)晶體單晶體有規(guī)則外形各向異性有確定熔點(diǎn)多晶體無規(guī)則外形各向同性無確定熔點(diǎn)非晶體說明：(1)由表可看出，晶體和非晶體不能從外形上進(jìn)行區(qū)別，而應(yīng)從有無確定熔點(diǎn)上區(qū)別．(2)晶體的各向異性不是指所有的物

2024-12-15 12:59

20xx粵教版高中物理選修3-3第5點(diǎn)分子力與分子引力、分子斥力的關(guān)系精講精練-展示頁

【摘要】第5點(diǎn)分子力與分子引力、分子斥力的關(guān)系分子間的作用力跟距離的關(guān)系的示意圖如圖1所示，由圖可看出：(1)分子間相互作用力既有引力，又有斥力，表現(xiàn)出的是它們的合力，如圖中的實(shí)線所示．圖1(2)分子間相互作用的引力與斥力都隨著分子間距離的增大而減小，只是斥力減小得更快一些．(由圖中斥力的圖線較

2024-12-15 13:00

20xx粵教版高中物理選修3-3第2點(diǎn)“累積法”在測定分子直徑中的應(yīng)用精講精練-展示頁

【摘要】第2點(diǎn)“累積法”在測定分子直徑中的應(yīng)用在實(shí)際測量中經(jīng)常遇到微小量的測量，由于待測量與實(shí)際應(yīng)用工具精度相差較大，可以將微小量進(jìn)行累積以達(dá)到可測量的目的——此即為累積法．在“用油膜法估測分子的大小”中，由于分子很小，所以無論是油滴的體積，還是油膜的面積，都是分子微觀量累積的結(jié)果．(1)測一滴油酸溶液中油酸的

2024-12-15 13:00

20xx人教版高中物理選修3-3第七章第4講溫度和溫標(biāo)學(xué)案練習(xí)-展示頁

【摘要】第4講溫度和溫標(biāo)[目標(biāo)定位]、熱平衡的定義．統(tǒng)處于熱平衡的條件．，記住它們之間的關(guān)系．一、平衡態(tài)和狀態(tài)參量1．系統(tǒng)：在物理學(xué)中，通常把研究對象稱為系統(tǒng)．2．狀態(tài)參量：用來描述系統(tǒng)狀態(tài)的物理量，叫做系統(tǒng)的狀態(tài)參量．3．平衡態(tài)：系統(tǒng)的宏觀性質(zhì)不再隨時(shí)間變化，這種情況就說系統(tǒng)達(dá)到了平衡態(tài)．二

2024-12-10 14:33

20xx粵教版高中物理選修3-3第三章熱力學(xué)基礎(chǔ)章末測試-展示頁

【摘要】章末檢測卷(三)(時(shí)間：90分鐘滿分：100分)一、選擇題(本題共16小題，每小題4分，共64分)1．在下列現(xiàn)象中不是通過做功使物體內(nèi)能改變的是()A．用打氣筒給自行車打氣時(shí)，筒壁溫度升高B．在陽光照射下，水的溫度升高C．鐵錘打鐵塊，使鐵塊溫度升高D．夏天在室內(nèi)放幾塊冰，

2024-12-15 05:35

20xx粵教版高中物理選修3-3第6點(diǎn)分子力與物質(zhì)“三態(tài)”的宏觀特征精講精練-展示頁

【摘要】第6點(diǎn)分子力與物質(zhì)“三態(tài)”的宏觀特征分子間的距離不同，分子間的作用力表現(xiàn)也就不一樣．(1)固體分子間的距離小，分子間的作用力表現(xiàn)明顯，其分子只能在平衡位置附近做范圍很小的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．因此，固體不但具有一定的體積，還具有一定的形狀．(2)液體分子間的距離也很小，分子間的作用力也能表現(xiàn)得比較明顯，但與固體分子相比

2024-12-15 13:00

20xx粵教版高中物理選修3-3第7點(diǎn)分子力做功與分子勢能變化的關(guān)系精講精練-展示頁

【摘要】第7點(diǎn)分子力做功與分子勢能變化的關(guān)系1．分子間存在著相互作用力，分子間具有由它們相對位置決定的勢能，叫做分子勢能．2．分子勢能的決定因素：宏觀上，分子勢能的大小與體積有關(guān)；微觀上，分子勢能的大小與分子間的相對位置有關(guān)．3．分子勢能的變化與分子力做功有關(guān)．當(dāng)rr0時(shí)，分子力表現(xiàn)為引力，分子間距離

2024-12-15 13:00

20xx粵教版高中物理選修3-3第13點(diǎn)兩類情況下氣體壓強(qiáng)的計(jì)算精講精練-展示頁

【摘要】第13點(diǎn)兩類情況下氣體壓強(qiáng)的計(jì)算1．容器靜止或勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)求封閉氣體的壓強(qiáng)(1)連通器原理：在連通器中，同一液體(中間液體不間斷)的同一水平液面上的壓強(qiáng)是相等的．(2)在考慮與氣體接觸的液柱所產(chǎn)生的附加壓強(qiáng)p＝ρgh時(shí)，應(yīng)特別注意h是表示液面間豎直高度，不一定是液柱長度．(3)求由液體封閉的氣體壓強(qiáng)，應(yīng)選擇

2024-12-15 13:00

20xx粵教版高中物理選修3-3第11點(diǎn)攝氏溫標(biāo)與熱力學(xué)溫標(biāo)的比較精講精練-資料下載頁

20xx粵教版高中物理選修3-3第11點(diǎn)攝氏溫標(biāo)與熱力學(xué)溫標(biāo)的比較精講精練(參考版)

20xx粵教版高中物理選修3-3第11點(diǎn)攝氏溫標(biāo)與熱力學(xué)溫標(biāo)的比較精講精練-文庫吧資料

20xx粵教版高中物理選修3-3第11點(diǎn)攝氏溫標(biāo)與熱力學(xué)溫標(biāo)的比較精講精練-展示頁

20xx粵教版高中物理選修3-3第11點(diǎn)攝氏溫標(biāo)與熱力學(xué)溫標(biāo)的比較精講精練-在線瀏覽