【正文】 ，青鬼和紅鬼互換，再由紅鬼喊出新紅鬼。活動(dòng)地點(diǎn)：大夫山活動(dòng)流程：8：：:30到達(dá)大夫山,::30開始游戲—16:00游戲結(jié)束, :要求:把團(tuán)學(xué)150名成員按每組30人分成5組游戲一: 打傻瓜(每組分開來玩)(大概20分鐘)游戲規(guī)則:指定一個(gè)青鬼和一個(gè)紅鬼，青鬼手上拿一個(gè)無傷害性的棍棒，如紙棒、保特瓶、空氣槌等。發(fā)揮幼兒的自主性并不意味著老師成為旁觀者或提示者，作為老師自身的樂觀參加更直接影響幼兒活動(dòng)的愛好和質(zhì)量。其次，在活動(dòng)過程中發(fā)揮幼兒制造性，鼓舞幼兒一物多玩。我認(rèn)為在戶外活動(dòng)中，幼兒應(yīng)當(dāng)有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利。設(shè)置、支配活動(dòng)場地。如在“摘果子”的嬉戲中，我們依據(jù)孩子們的身高、彈跳力的不同，設(shè)置了不同的高度，使每一個(gè)幼兒在嬉戲中都能獲得勝利的體驗(yàn)。在活動(dòng)中，我們應(yīng)做到在言語和行為上到處照看每一個(gè)幼兒，多用確定和鼓舞的語言與幼兒溝通。在體育活動(dòng)中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們在活動(dòng)中能相互學(xué)習(xí)、相互溝通、相互評(píng)價(jià)，讓幼兒帶著開心的心情參與體育活動(dòng)，有了良好的心情體驗(yàn)，幼兒活動(dòng)的時(shí)間就會(huì)自然延長，從而提高了幼兒活動(dòng)的長久性。只有不斷提高自身的創(chuàng)新力量，用制造性的教育思想武裝自己，才能更好的來實(shí)施教育活動(dòng)。變換嬉戲的（方法）可以增加兒對(duì)嬉戲的愛好可以漸漸的引導(dǎo)幼兒自己去發(fā)覺、制造新的玩法。觀看孩子的玩耍，了解他們的活動(dòng)和愛好，從中知道通過增加玩的材料和孩子的需要來進(jìn)一步開發(fā)新的玩法。在下午的嬉戲活動(dòng)我們會(huì)為孩子們預(yù)備好玩、好玩的體育課，讓孩子們在嬉戲中得到相應(yīng)的熬煉，培育孩子們的合作力量、制造力量。在晨間活動(dòng)中我們除了為幼兒預(yù)備自制的體育玩具外還開放體育器材室，他們自由選擇玩具，自由結(jié)伴，按自己的寵愛和意愿進(jìn)行嬉戲。從x月、甚至氣溫已經(jīng)很低的x月幼兒出勤記錄來看，孩子們的缺勤率在逐步降低，到學(xué)期結(jié)束時(shí)幾乎每天全勤。二、在行動(dòng)上加強(qiáng)落實(shí)從我班幼兒的出勤狀況來看，我班x月份孩子缺勤率，那個(gè)月正好是氣溫剛剛開頭下降的時(shí)候，由于家長擔(dān)憂孩子受冷生病，就給孩子急迫地加衣，只要孩子稍一活動(dòng)就簡單出汗受涼，反而造成孩子咳嗽、感冒，針對(duì)這樣的狀況，我們準(zhǔn)時(shí)通過“家長園地”、早晚接送孩子的機(jī)會(huì)以及路路通短信等，急躁地和家長作好解釋工作，讓家長們明白，要想讓孩子健康地成長必需要加強(qiáng)孩子體格熬煉、增加體質(zhì)，穿適量的衣物，要不斷提高他們對(duì)外界氣候變化的適應(yīng)力量和對(duì)疾病的反抗力量。組織幼兒常常進(jìn)行體格熬煉，可以增加身體素養(yǎng)，削減疾病，全面地增加智能，促進(jìn)身體健康地生長發(fā)育。一、在思想上提高熟悉本學(xué)期我們嚴(yán)格遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神：“培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要依據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)好玩、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參加。而小班孩子剛剛從家庭的小環(huán)境到幼兒園這個(gè)大集體，面臨著一個(gè)環(huán)境的轉(zhuǎn)變，對(duì)此我們由衷地感到進(jìn)展提高他們的身體素養(yǎng)和健康行為方式有多么重要。在體育活動(dòng)中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們在活動(dòng)中能相互學(xué)習(xí)、相互溝通，讓幼兒帶著開心的心情參與體育活動(dòng)，有了良好的心情體驗(yàn)，幼兒活動(dòng)的時(shí)間就會(huì)自然延長，從而提高了幼兒活動(dòng)的長久性。在這些活動(dòng)中關(guān)心和改進(jìn)了幼兒的走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，關(guān)心幼兒把握有關(guān)的粗淺學(xué)問，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿態(tài)正確。同時(shí)，我們更注意在一系列的健康熬煉活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)力量的進(jìn)展與提高，開展了一些健康活動(dòng)嬉戲，如：小雞小雞多大了、皮球變變變、開汽車、堆雪人、丟手絹、及走獨(dú)木橋、滾球、呼啦圈、梅花樁等一系列活動(dòng)，其中有些活動(dòng)孩子們通過老師的引導(dǎo)，幼兒可以發(fā)覺身體的很多部位可以轉(zhuǎn)動(dòng)呼啦圈，如手腕轉(zhuǎn)動(dòng)、頸部轉(zhuǎn)動(dòng)、膝蓋轉(zhuǎn)動(dòng)等，而且通過老師啟發(fā)幼兒還可以發(fā)覺拿呼啦圈來“跳門檻”，還可以在地上滾動(dòng)，還可以用來開火車等等。在一日活動(dòng)中我們充分利用晨間、課間操、下午戶外活動(dòng)時(shí)間，為幼兒供應(yīng)多種多樣的嬉戲材料，組織幼兒開展戶外活動(dòng)。這些活動(dòng)最突出的特點(diǎn)之一是真正以幼兒為主體，活動(dòng)面對(duì)每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能感受到參與集體活動(dòng)所帶來的歡樂。大班活動(dòng)傳統(tǒng)的民間嬉戲《老鷹捉小雞》《打雞蛋黃》《踢口袋》《跳房子》等，孩子們百玩不厭，在嬉戲中奔跑，玩耍，叫喊，盡情釋放著他們的歡樂。中班活動(dòng)主要?jiǎng)?chuàng)設(shè)孩子的探究空間，用一種材料可以多種玩法《玩圈》套圈，滾圈，跳圈，等等。讓幼兒易懂，易學(xué)。二是各班組老師都能結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)制定戶外活動(dòng)。一是抓得早落得實(shí)。戶外嬉戲活動(dòng)總結(jié)2首先，此次活動(dòng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)特別重視。三、因人而異，引導(dǎo)孩子歡樂嬉戲老師應(yīng)站在孩子的立場上，透過孩子的行動(dòng)去把握他們的內(nèi)心，理解孩子獨(dú)特的感受方式，同時(shí)在整個(gè)嬉戲活動(dòng)中，老師扮演的角色不僅是引導(dǎo)者而且更重要的是富有童心的嬉戲伙伴。整個(gè)嬉戲中，孩子們動(dòng)作有模有樣，有的還把在日常生活中看到的成人的動(dòng)作也用上了，有的孩子相互查找伙伴，大家一起來幫忙，孩子對(duì)活動(dòng)形式、過程很感愛好。這種嬉戲類型可以激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好，從而達(dá)到熬煉身體、增加體質(zhì)的目的。當(dāng)嬉戲設(shè)施與四周環(huán)境相融合時(shí)，孩子們會(huì)以更自然更放松的狀態(tài)投入到嬉戲中。還有的挑著水桶、推著獨(dú)輪車，運(yùn)輸著稻草，忙得不亦樂乎。我們用報(bào)紙制作投擲的子彈、用奶粉罐做了小推車、喝完酸奶的瓶子也派上用場了……再次，因地制宜，創(chuàng)設(shè)好玩的嬉戲情景。我們?yōu)樗麄冊O(shè)計(jì)了烏龜殼、陽光隧道等。我們?yōu)楹⒆觽兊模☉敉膺\(yùn)動(dòng)）預(yù)備了很多的民間自制材料：小木馬、鐵環(huán)、跳竹竿、摘果子等……同時(shí)依據(jù)不同年齡段孩子的需要，利用廢舊物品自制了不同功能的活動(dòng)器械。看來器械不需要“多”，而是需要“精”，要能做到一物多用，并能充分體會(huì)孩子們的主動(dòng)性，而這些恰恰靠的是老師們的聰慧才智和對(duì)幼兒的正確引導(dǎo)。例如：我們利用廢舊紙箱做好了“坦克兵”，孩子們特殊喜愛，而且熬煉了幼兒爬的力量。第三篇：戶外游戲活動(dòng)總結(jié)戶外游戲活動(dòng)總結(jié)5篇范文↓↓↓點(diǎn)擊獵取更多“戶外嬉戲活動(dòng)總結(jié)”相關(guān)內(nèi)容↓↓↓■■戶外嬉戲活動(dòng)總結(jié)(通用5篇)■■■■戶外嬉戲活動(dòng)總結(jié)5篇（范文）■■■■戶外嬉戲活動(dòng)總結(jié)■■■■戶外活動(dòng)狀況總結(jié)■■■■學(xué)校生戶外嬉戲活動(dòng)總結(jié)■■戶外嬉戲活動(dòng)總結(jié)1幼兒園是孩子生活的小樂園，為讓孩子們的生活更精彩，戶外活動(dòng)必需保證。17結(jié)對(duì)而行道具:繩子若干 參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加 游戲規(guī)則:本游戲要求場地較大,游戲開始時(shí)先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時(shí)，各隊(duì)齊出，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)就算獲勝。贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)晚會(huì)才能獲得好評(píng)。13如果能堅(jiān)持到零點(diǎn)，就開香檳慶祝，達(dá)到高潮就可以收尾。不然很容易冷場，且節(jié)奏難控制。上場的兩人通過搶答回到5道題目，答對(duì)多的人勝出，可以領(lǐng)取大獎(jiǎng)。接通的人就有機(jī)會(huì)拿大獎(jiǎng)了。事先把公司每個(gè)同事的手機(jī)號(hào)全部統(tǒng)計(jì)好，然后寫在一張張小紙條上。闖關(guān)：全體成員面向四周站立，彼此以手臂緊緊勾結(jié)；培訓(xùn)師或其他一位成員站在圈外，設(shè)法竭力打入成員里；其他成員竭力排拒，直到闖關(guān)者取勝；為免于受騙、排拒、關(guān)卡的成員可以不理睬闖關(guān)者的甜言蜜語；一段時(shí)間后，換其他成員。圍城一、游戲目的： 卸除社會(huì)面具，促進(jìn)人際關(guān)系；鼓勵(lì)行動(dòng)自由，消除心里壓抑。五、大風(fēng)吹游戲規(guī)則：大家圍成一個(gè)圓，中間站一個(gè)人，中間的人說“大風(fēng)吹”周圍的人集體 問：“吹什么？”中間的人可以隨便說：“大風(fēng)吹，吹某個(gè)人的名字，”吹到的人必 須站起來擺一個(gè)姿勢說： “吹的就是我”然后繼續(xù)說“大風(fēng)吹”循環(huán)下去。順口就是西瓜。四、水果蹲 ***感覺：練腳力***游戲規(guī)則：先給自己起好代號(hào)（必須用水果的名字），開頭者必須先用自己的代號(hào)蹲然后丟給另一個(gè)人蹲，同時(shí)說出那人的代號(hào),商用冰柜，例如：開頭（代號(hào)：西瓜）的人說：西瓜蹲西瓜蹲西瓜蹲完芒果蹲，跟著?芒果?說同樣的話，可以限定?芒果?不能再丟還給?西瓜?，不然這游戲和就是西瓜跟芒果玩完了，大 伙就沒份了哦。被捉住并成功說出了名字的人及出了范圍犯規(guī)的人接替倒霉鬼。錯(cuò)的人可以選擇表演節(jié)目或者 抽紙條。一、青蛙跳參與者圍成一圈，面朝中央。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則罰酒。如果黃蘿卜最后指定的小組不存在，或者黃蘿卜用手指的小組與口中說的小組名字不符，則黃蘿卜被淘汰。”說完的同時(shí)用手指相應(yīng)的Y蘿卜組。將每組用不同的顏色命名。每組可以只是一個(gè)人，也可以是好多人。工具/原料（7）最后剩下的一個(gè)人就是勝利者蘿卜蹲近期的《爸爸去哪兒》中爸爸們還有孩子們都玩了一個(gè)叫做“蘿卜蹲”的游戲，這個(gè)游戲看起來簡單但是玩起來想贏卻也不是那