【正文】 魂，積淀才學(xué)是提升教師人格魅力的核心，交融情感是提升教師人格魅力的動(dòng)力，教育是愛(ài)的共鳴，是心與心的呼應(yīng)。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，要塑造學(xué)生的靈魂，就必須凈化自己的心靈。教師要提高教學(xué)的人格魅力?！弊杂X(jué)堅(jiān)守精神家園、堅(jiān)守人格底線(xiàn)，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生?！苯處熞蒙鉅T照學(xué)生的心靈，引領(lǐng)學(xué)生前進(jìn)。教師要用責(zé)任心、事業(yè)心、愛(ài)心去大寫(xiě)精神人格——師德。教師要愛(ài)國(guó)、愛(ài)業(yè)、愛(ài)生，愛(ài)國(guó)是教師的理想目標(biāo)，是中國(guó)知識(shí)分子的人文之本，愛(ài)業(yè)是教師人格理想的核心內(nèi)容，愛(ài)生是教師愛(ài)崗敬業(yè)的源動(dòng)力。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：師者，人之模范也。教師要提高教學(xué)的思想魅力。國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)要求教育要使學(xué)生“學(xué)知（learning to know）”，“學(xué)做（learning to do）”，“學(xué)會(huì)共同生活（learning to livetogether）”，“學(xué)會(huì)做人（learning to be）”。教育大計(jì)，教師為本?！迸笥褌?為了中華民族的繁榮振興，為了祖國(guó)更加美好的明天，讓我們?cè)谧约浩椒捕植黄椒驳膷徫簧?，用滿(mǎn)腔的熱情、無(wú)私的奉獻(xiàn)、熾熱的愛(ài)一起來(lái)鑄就人民教師的不朽師魂!第四篇：三尺講臺(tái)獻(xiàn)青春 一片丹心育桃李三尺講臺(tái)獻(xiàn)青春 一片丹心育桃李 ——如何做一名有教學(xué)魅力的教師習(xí)近平指出：“教育決定著人類(lèi)的今天，也決定著人類(lèi)的未來(lái)。那是因?yàn)槲覀兌荚敢庾鲆黄G葉,默默地去成就果實(shí)的輝煌?！肮Ψ虿回?fù)有心人”1991999年間，我先后兩次參加市教師基本功競(jìng)賽，與其他四名選手為學(xué)校爭(zhēng)得了團(tuán)體第一名的好成績(jī)；1998年作為編者參加了《吉林省小學(xué)思想品德教學(xué)參考書(shū)》 的編寫(xiě)；2008年10月省學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我市調(diào)研，聽(tīng)了我的課后給予了高度評(píng)價(jià)……類(lèi)似這樣的驚喜還有很多，它們成為了我教育生涯中的一個(gè)又一個(gè)里程碑，讓我的人生變得更有價(jià)值，讓我的歲月因奉獻(xiàn)而閃光！同行們，“春蠶” “蠟燭”的光榮稱(chēng)謂在鞭策著我們，“國(guó)家振興，教育為本”的歷史重任在召喚著我們，家長(zhǎng)的期望和重托在激勵(lì)著我們，在自己的工作崗位上辛勤耕耘、樂(lè)于奉獻(xiàn)，我們責(zé)無(wú)旁貸！是的,教師的職業(yè)是平凡而辛勞的,教師的生活是清貧而忙碌的。為了出色完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù)，我必須以驚人的毅力做超常的付出，為此我不知度過(guò)了多少不眠之夜，也不知付出了多少瀝瀝心血，有時(shí)常常忙得廢寢忘食、心力交瘁?；厥捉甑慕處熒模偸切量嘀性杏鹈?，平凡里折射出光芒。身邊常有人問(wèn)我“你這么上課不累嗎”是的，我確實(shí)需要為此犧牲很多的休息時(shí)間，我也很累，但我卻無(wú)怨無(wú)悔！因?yàn)槲覑?ài)這個(gè)“太陽(yáng)底下最光輝”的職業(yè)、我愛(ài)這個(gè)“以靈魂塑造靈魂” 的崗位、我愿意為我所愛(ài)的事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的一切！清晰地記得去年四月份，我腰椎間盤(pán)突出的老毛病又犯了，夜里翻身會(huì)疼醒好幾次，白天疼得彎不下腰，但是我沒(méi)有因此而耽誤學(xué)生一節(jié)課，只是利用空節(jié)的時(shí)間去醫(yī)院治療，正在我頗為吃力地應(yīng)對(duì)著日常工作時(shí)，嚴(yán)校長(zhǎng)接到了區(qū)進(jìn)修學(xué)校的通知，讓我準(zhǔn)備一節(jié)精品課，以參加“遼源市中小學(xué)?有效教學(xué)?觀(guān)摩會(huì)”，當(dāng)我得知我校一共只被選上兩節(jié)，一節(jié)是數(shù)學(xué)課，一節(jié)是我的品德與生活課時(shí)，我毫不猶豫地接下了這個(gè)任務(wù)，為了學(xué)校的榮譽(yù)，也為了不辜負(fù)市、區(qū)教研員對(duì)我的信任和厚望。為了讓孩子們?cè)谡n堂上能最大限度地獲取新知，我必須把“一桶水”變成一條流動(dòng)著的小溪，只有不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)生才能開(kāi)闊視野、有所收獲，只有在課前做好充分的準(zhǔn)備，課堂上才能收放自如、游刃有余。按時(shí)、認(rèn)真上好每一節(jié)課對(duì)于我來(lái)說(shuō)，早已成為了一種習(xí)慣，就連班主任向我要課都會(huì)被我婉言謝絕，因?yàn)樽龊帽韭毠ぷ魇俏业牧x務(wù)和責(zé)任，為了讓學(xué)生和家長(zhǎng)能重視這門(mén)課程，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我精心設(shè)計(jì)每節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)，為了制作課件、查閱資料，我在電腦前一坐就是幾個(gè)小時(shí)，由于我是過(guò)敏性體質(zhì)，半小時(shí)的電腦輻射就會(huì)讓我的臉發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)，但我從未顧及。“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生。1990年我從遼源師范學(xué)校畢業(yè)走上教育崗位，曾先后擔(dān)任過(guò)班主任及科任教師工作，十九年里共當(dāng)了十七年的科任教師，而且一直從事品德學(xué)科的教學(xué)工作，有人說(shuō)“當(dāng)科任教師沒(méi)意思，不如當(dāng)班主任”我卻不以為然，因?yàn)椤暗疵⒅敬娓哌h(yuǎn)”是我們每位教師都應(yīng)樹(shù)立的職業(yè)信念，更何況品德學(xué)科同樣是很重要而且是非常有魅力的一門(mén)課程，它能在孩子們的心田播種真善美的火種，它能激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)生活學(xué)會(huì)做人?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去。讓我們共同努力，讓我縣教育事業(yè)不斷發(fā)展，讓黨員的光亮照亮周?chē)呐虏淮蟮牡胤?，帶?lái)光明和希望。我知道，既然選擇了這個(gè)職業(yè)，意味付出常人不能付出的艱辛，但也會(huì)收獲別人沒(méi)有的特殊人生。我們耕耘一生，不為名，更與仕途高升無(wú)關(guān)，唯有學(xué)生、家長(zhǎng)的收獲是無(wú)形的天平，當(dāng)看到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的弟子時(shí)，一絲慰藉涌上心頭，這就是教師的簡(jiǎn)單的快樂(lè)。向必強(qiáng)同志英年早逝，略陽(yáng)貼吧上悼念帖子點(diǎn)擊上萬(wàn)次，回帖236個(gè)，見(jiàn)證了社會(huì)的正義，人們對(duì)生命意義的詮釋?zhuān)】梢哉f(shuō)他雖然死了，但他還活著！他的人生是平凡而偉大的！今天，追思英雄，反思教師黨員的人生，其實(shí)，教師黨員更是默默奉獻(xiàn)的寫(xiě)照。教師是愛(ài)的播種者，一個(gè)個(gè)素未平生的孩子，沐浴著陽(yáng)光，沐浴著愛(ài)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。因?yàn)榻處熓侨?