【正文】 生時，教師要有涵養(yǎng)，不要急躁沖動，要機智地巧妙化地讓問題留到以后再想辦法妥善處理。在課堂上優(yōu)先對待他們，不要總把目光停留于優(yōu)等生。這樣，在不知不覺中他們的積極性得到了很大提高。讓后進生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處。這樣才能促進學生學業(yè)的進步和思想的轉(zhuǎn)化，樹立他們的自信心。就算是一句簡單的話語：“你的字很漂亮”、“你做得很好，老師喜歡你??”也能加強師生間的情感溝通。針對這一情況，我在對待后進生的輔導方面采取以下方法。后進生由于各方面較差，受到批評較多，進而產(chǎn)生自暴自棄心理，總覺得自己低人一等?；A(chǔ)差，遺忘性差，記憶力差，家長不夠重視其學習，更重要的是學生不足齡的比較多等等綜合因素?？偨Y(jié)本學期工作畢業(yè)班團組織關(guān)系轉(zhuǎn)出2011年上期學困生輔導工作計劃潘紀輝一、情況分析從平時表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)本人所任教的班級后進生占有一定的比例。七月份：團委委員會議，總結(jié)學期工作。開展“五四”系列活動團費收繳 六月份：積極做好初三團員思想工作，在學生中起到帶頭作用。協(xié)助紅歌比賽的開展。清明祭英魂唐漢民烈士墓。四月份：上報入團積極分子名單，并遞交入團申請書。制定新學期工作計劃校團部支委員會議整建廣播站 三月份：“校園之聲”廣播臺正式開播“學雷鋒”系列活動開展青年志愿者植樹護綠活動。充分發(fā)揮校園廣播、黑板報、文體活動等活動陣地，突出學生的個性特長，注重班級文化建設(shè)，使學生在參與中愉悅身心，陶冶情操，使團員青年在追求時尚、創(chuàng)造時尚的過程中引領(lǐng)健康文明的生活方式。抓德育活動，促班風、學風轉(zhuǎn)變；抓紀律，促秩序轉(zhuǎn)變；抓儀表端莊，促精神狀態(tài)轉(zhuǎn)變；即抓衛(wèi)生，促環(huán)境轉(zhuǎn)變。進一步加強文化陣地建設(shè)，加大宣傳力度，發(fā)揮正確輿論的導向作用，努力營造良好的學風校風。完善團的工作制度，加強對團支部工作的指導和監(jiān)督，培養(yǎng)學生自我管理、自我教育和自我監(jiān)督的能力，努力造就一支素質(zhì)全面、活躍高效的團干部隊伍。堅持每月召開一次團干部會議，落實團干部的職能，不斷增強團員意識，發(fā)揮團員的模范帶頭作用，讓他們投入具體工作，能真正做一些實事，真正達到鍛煉自己的目的。進一步加強團員教育和團籍、資料管理、學習考核。繼續(xù)抓好團隊常規(guī)工作，進一步規(guī)范、科學和創(chuàng)新。抓好團員學生的思想道德建設(shè)，特別是做好團員榜樣性教育工作。努力做好黨的得力助手、為黨和社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的后備軍，為實現(xiàn)學?！坝兄袊`魂世界眼光現(xiàn)代人”的培養(yǎng)目標承擔責任、發(fā)揮作用。本計劃抓住學生好奇的特點，以趣味的問題引出學習內(nèi)容，在學練軟式排球、跳竹竿時，采用學生喜愛的比賽、游戲等方式激發(fā)學習興趣，尋找解決問題的答案，學生通過觀察示范和講解，在主動自主學練中掌握技能，在展示評價中交流，在體驗進步和發(fā)展中成功，使學生主動學習、合作學習、樂于學習、會學習，充分體現(xiàn)學生的主體作用。課程標準倡導自主、合作、探究的學習方式，我把教法和學法有機的結(jié)合起來，把學習主動權(quán)交給學生。根據(jù)初中學生具有觀察模仿能力強、興趣廣泛、思維敏捷、活潑好動的特點，本次課導學策略以：問（問題引入）──試（嘗試改變規(guī)則的比賽、練習）──疑（練習中鼓勵學生發(fā)現(xiàn)問題）──解（教師講解、示范與指導學生合作互助）──評（學練中展示與評價）──用（實踐與運用于健身、娛樂比賽、評比中）為主線，重點在激發(fā)學生興趣，為學生創(chuàng)設(shè)趣味多樣的學練情境和方法，以問引趣、以趣促學，寓教于樂，融德、智、體、美于體育教學中，使技能學練和健身趣味盎然。教法本課教學對象是八年級學生。（抬送幅度大）教學難點：擊球時控球方向及力量。情感與態(tài)度目標：激發(fā)學生熱愛軟式排球運動，熱愛生活，渴望健康熱情。知識與能力目標：引導學生了解軟式排球的起源、發(fā)展及特點，熟悉球性，使每個學生不同程度的掌握正面雙手墊球的技術(shù)。跑操、兔子舞：按校長室要求完成。副教材：合作游戲──跳竹竿。通過學練，發(fā)展學生力量，靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì)；增強肌肉、骨骼、韌帶、關(guān)節(jié)力量，提高心肺功能；培養(yǎng)學生自尊、自信、合作、交往能力；培養(yǎng)學生拼搏進取精神和實踐探究能力，促進學生身心健康成長。軟式排球還因質(zhì)地松軟、安全、易掌握、規(guī)則靈活而具有很高的體育鍛煉價值，能豐富學生的體育鍛煉生活，為終身體育奠定基礎(chǔ)。由于它質(zhì)地柔軟、不易挫手，安全，易學，易掌握，趣味性很高，非常適合初中學生健身、娛樂。二、學生情況分析本人任教的八年級學生好奇心強，思維活躍，喜歡模仿，活潑好動，對新鮮事物感興趣。七、課時安排：第一單元 中華人民共和國的成立和鞏固（12周）第1課 中國人民站起來了第2課 最可愛的人第3課 土地改革第二單元 社會主義道路的探索（34周）第4課 工業(yè)化的起步第5課 三大改造第6課 探索建設(shè)社會主義的道路第7課 “文化大革命”的十年第三單元 建設(shè)有中國特色的社會主義（56周）第8課 偉大的歷史轉(zhuǎn)折第9課 改革開放第10課 建設(shè)有中國特色的社會主義活動課一 社會調(diào)研——家鄉(xiāng)的昨天和今天第四單元 民族團結(jié)與祖國統(tǒng)—（78周）第11課 民族團結(jié)第12課 香港和澳門的回歸第13課 海峽兩岸的交往（期中考試4課時）（910周）第五單元 國防建設(shè)與外交成就（1112周）第14課 鋼鐵長城第15課 獨立自主的和平外交第16課 外交事業(yè)的發(fā)展活動課二 歷史紀實大家談——新中國的外交第六單元 科技教育與文化（1314周）第17課 科學技術(shù)的成就（一）第20課 百花齊放 推陳出新活動課三 20世紀歌曲中的“歷史”第七單元 社會生活（15周）第21課 人們