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正文內(nèi)容

優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿及擴展資料-文庫吧資料

2024-10-17 13:31本頁面
  

【正文】 家長的信任給了我們信心。作為一名年輕教師,我們有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。因為我知道,我不是未來,但我的事業(yè)是未來。因為執(zhí)著,我微笑著寫下希望。三尺講臺是我的人生舞臺,白色粉筆是我的人生畫筆。首先請允許我代表所有的家長和學(xué)生向各位說一聲:老師們,您們辛苦了!在此我也向給予我親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!老師“她代表著一份責(zé)任,她代表著一個使命。在小學(xué)部工作,年輕教師多,大家相處得非常愉快,小學(xué)部是一個非常團結(jié)有凝聚力的集體,在校長書記的關(guān)心指導(dǎo)下,在所有老師的團結(jié)協(xié)作下,各方面的工作都很平穩(wěn)。這些事情說起來都是微不足道的,可它會給孩子們幼小的心靈留下深刻的印跡。從市光學(xué)校開辦的第一天起,我從黃浦區(qū)來到這里,多年來一直擔(dān)任小學(xué)低年級的教育教學(xué)工作,每年都會面臨從幼兒園畢業(yè)進入小學(xué)什么都不懂的孩子,他們年齡小,生活還不會自理,什么都要從頭教起,時時刻刻都需要老師去幫助他們,教他們,作為一名啟蒙老師可實在是不容易,我很喜歡孩子,所以我給自己定了一個基本準則:工作中一定要關(guān)愛每一個學(xué)生。35年的教師生涯,看到自己所教的學(xué)生能夠健康地成長,這就是我最大的欣慰了。我們擁有同樣的夢想和追求,我們每一個人都是一抹是絢麗的色彩,讓我們在院領(lǐng)導(dǎo)的指揮和調(diào)和下,把學(xué)院發(fā)展成為一道最靚麗的風(fēng)景線!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿8各位老師:下午好,今年是第xx個教師節(jié),首先祝大家節(jié)日快樂。整潔幽雅,生機勃勃的校園?!蔽覀兊娜松鷥r值也將得到最大程度的張揚,在不悔的選擇中收獲自己豐美的人生!秋高氣爽、花香飄飄的九月。真的,那一刻,我找到了自己的價值……學(xué)院給我們每一位青年教師充分的發(fā)展空間和平臺,我想不管你正擔(dān)任著什么角色,既然選擇了,我們就要珍惜,兢兢業(yè)業(yè)地把工作做好。當(dāng)我看到他們的出色吸引了更多求知的眼睛。而我,則只有用我滿腔的熱情投入到我最熱愛的教育事業(yè)中,一絲不茍的把知識傳授給我的學(xué)生,來回報學(xué)院對我的培養(yǎng)。為了更好地完成教學(xué)任務(wù),學(xué)院先后送我到北京、上海兩地學(xué)習(xí)最先進的智能化技術(shù)并取得了相應(yīng)的教師資格證書。拿我個人來說,一年前,一個非師范專業(yè)的我懷著對教師這一職業(yè)的執(zhí)著來到這里。從此,學(xué)院給我們搭建了一個施展個人魅力與人生價值的舞臺。我抑制著心中的神圣與激動,在這里代表我們所有的教師吐露肺腑之言。在我取得一點成績的時候給我很高的榮譽。大家下午好!首先我非常榮幸在第二十二個教師節(jié)即將到來之際,代表我們物業(yè)學(xué)院的全體教師在這里發(fā)言。為此,我將進一步加大理論知識的學(xué)習(xí)了解,在充分提高自身教育理論素質(zhì)的基礎(chǔ)上,重點從改善教育教學(xué)方式方法上狠下功夫,找準突破點,力求做到教育形式豐富,教育內(nèi)容更新,教育性格上耐心,為幼兒豎立良好的教師形象。為此,抓好本職工作,提高教育水平,切實做好拋磚引玉的啟蒙教育而作出我應(yīng)有的貢獻。今天能取得這樣的成績與公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。在這里,我代表全院老師向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們鄭重承諾,我們一定會以高尚的人格感染人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護人,成就學(xué)生的同時也成就自己的職業(yè)理想。第二種方式是像樹一樣的成長,即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹的種子,即使你被踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,自己成長起來,長成參天大樹,成為最美麗的風(fēng)景,這應(yīng)該是我們每一個同學(xué)做人的標準和成長的標準。在這里,請允許我再次對各位領(lǐng)導(dǎo)、同事和親愛的同學(xué)們表示衷心的感謝。在準備講課比賽期間,李書記幫我聯(lián)系錄課團隊,刁院長、李正平老師不斷幫我改進教學(xué)錄像,劉建華老師給我認真講述“我們所做的一切都是為了學(xué)生發(fā)展”的初衷,周海玲老師和呂劍老師更是主動幫我分擔(dān)了一些工作任務(wù),還有我可愛的學(xué)生們,自愿犧牲周末休息時間和考試復(fù)習(xí)時間陪我練課、錄課。大家會在彷徨無助的時候找我傾訴;會大聲地對我說:何老師,我們愛你;會在考得不好的時候哭著給我打電話說:對不起……我想,這應(yīng)該就是最好的師生關(guān)系,我不僅要愛自己的學(xué)生,更要教會學(xué)生愛與尊重,為此,我還特意學(xué)了心理學(xué),并考取了國家二級心理咨詢師證書。在“每月一題”主題班會活動中,我們開展“趣味運動會”,你唱我跳,你喊我跑,一家人其樂融融;我們還舉行了“百日誓師”活動,群情激昂,學(xué)長們錄制加油視頻鼓勵大家堅持堅韌。第三,作為一名考研班主任,我不斷加深對“仁愛教育”的認識與實踐。為了更好地進行工程教育背景下的人才培養(yǎng),我們多次外出學(xué)習(xí)、調(diào)研,順利完成了20 xx版專業(yè)培養(yǎng)方案的修訂工作。為了提升自己的實踐技能,我加入了智能車團隊,20xx年我們團隊取得了3個國家級二等獎、7個省級一等獎的優(yōu)異成績。我始終以“教好每一節(jié)課、教好每一個學(xué)生”為自己的根本目標,認真?zhèn)湔n、用心教課、細致批改每一份作業(yè)和課堂筆記,盡職盡責(zé)地完成教師的本職工作。首先,作為一名普通的專業(yè)課老師,我始終有著強烈的責(zé)任感。感恩的心一直在,請允許我真誠地說聲“謝謝!”我清醒地認識到,取得的成績只代表過去,筠中比我工作努力、貢獻大的人何其多,在今后的工作中,我將一如既往、認認真真、踏踏實實做好本職工作;虛心向全體教師學(xué)習(xí),繼續(xù)刻苦鉆研專業(yè)知識;本著對每一位學(xué)生負責(zé)的態(tài)度,全心全意,做一個稱職的人民教師,讓把孩子交到筠中的每一位家長安心!最后祝愿全體教師安康如意,青春永葆!祝愿筠連中學(xué)的未來更加輝煌!謝謝!優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家下午好!今天,我能作為教師代表在這里發(fā)言,感到十分榮幸和激動,我深知我們在工作中所取得的一切成績,都與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的,所以,請允許我代表受表彰的老師們向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!回想過去的一年,忙碌又充實,累并快樂著。更重要的是,我能及時關(guān)注學(xué)生們的思想動態(tài),充分利用課間、晚上、周末等課余時間,和學(xué)生們談心、聊天,建立亦師亦友的良好關(guān)系,為他們的青春迷茫解惑,引導(dǎo)他們沿正確的軌道成長?,F(xiàn)在,學(xué)習(xí)上,我主動引導(dǎo)學(xué)生,不僅幫助他們答疑解惑,更重要的是幫助他們找到解決問題的方法、培養(yǎng)他們獨立解決問題的能力;生活中,幫助學(xué)生們排憂解難,解決后顧之憂,讓他們專心學(xué)習(xí)。忐忑的是,我僅僅做了點教書、育人的本職工作,沒取得什么成就,與矢志不渝為學(xué)校發(fā)展日夜操勞的領(lǐng)導(dǎo)們以及廢寢忘食、刻苦鉆研專業(yè)知識的教師們相比,無論是思想上還是實際行動上,都有很大的差距?!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,讓我們積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,讓我們在這片育人的沃土上放飛新的理想,收獲新的希望!最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂,工作順利!合家幸福!謝謝大家!優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事們:大家晚上好!在第34個教師節(jié)來臨之際,祝大家節(jié)日快樂!此時此刻,站在這個舞臺上,我內(nèi)心十分激動與忐忑。成績只能代表過去,新的征程正在前方等待著我們。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,在這令人激動的時刻,我卻不敢激動,因為我看到的是領(lǐng)導(dǎo)們殷切的期盼,老師們無限的信任,更能想到同學(xué)們渴望的眼神。并且,每節(jié)語文課,我都提前三分鐘到教室,抽查學(xué)生背誦詩詞或者課文。初三學(xué)期一開始,我就安排學(xué)生每天背一首詩詞和一篇文言文。我就針對他們不同的情況,分別制定合適的目標,讓他們不斷地進步,在期末考試前,他們基本達到了應(yīng)考的要求,在升學(xué)考試中,他們都取得了較為滿意的成績。第三、注重提高偏科生的成績。學(xué)生孔德芳一遇到文言文就束手無策,甚至有時干脆不做這類題,導(dǎo)致語文成績較差。第二、注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),授之以魚不如“授之以漁”。比如在復(fù)習(xí)修改病句這個知識點時,我把所有病句類型整理、歸納、分類,然后分別舉例并指出修改方法,上課給學(xué)生講完后,又寫了滿滿兩大張貼在教室的墻壁上,一個學(xué)生看完后,感慨的說:我絕對不怕考病句了。第一、認真?zhèn)湔n,針對考點重點,系統(tǒng)全面地對知識進行總結(jié),組織好每一節(jié)課的復(fù)習(xí),我們的復(fù)習(xí)連點成線,連線成面,做到步步相連,環(huán)環(huán)相扣,努力幫助學(xué)生構(gòu)建起全面而富有彈性的知識網(wǎng)絡(luò)。作為組長,我真的很感動:工作中,一次次傾心的探討,一個個善意的提醒,一句句溫暖的話語,這樣的感動每天都在延續(xù)著……由于老師們積極參加教研活動,逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,提高了教學(xué)水平。大家在交流中相互補充,一起成長,共同提高。我們發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的集體力量和智慧,研討好每一節(jié)課,上好每一篇課文,出好每一份測試題,做好每一周的教研活動。身為學(xué)校語文學(xué)科教研組長,我一直認為:只有語文組每一位教師的業(yè)務(wù)水平都提高了,馮中的語文教學(xué)才能逐步走向成熟,學(xué)生的語文成績才能穩(wěn)步提高。課堂教學(xué)改革實踐,提高了我們的教學(xué)水平,推進了我們的專業(yè)化成長,提升了課堂教學(xué)效率。大家都知道,中學(xué)是一所偏遠的農(nóng)村中學(xué),教學(xué)條件不是很好,尤其是近幾年,隨著農(nóng)村生活水平的提高,家長們盲目地攀比,都千方百計地把孩子送往城里中學(xué),導(dǎo)致我們學(xué)校的生源質(zhì)量不高,學(xué)生學(xué)習(xí)水平參差不齊。在此,請允許我代表全體教師,向關(guān)心支持教育事業(yè)、關(guān)心愛護廣大教師的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,表示最衷心的感謝!向教育戰(zhàn)線上的全體同仁說一聲:節(jié)日快樂!過去的一個學(xué)年,在全體老師的共同努力
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