【正文】 著疑問去讀，你就會被書中的知識所吸引，被書中的情節(jié)所感動，你就會發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一種享受，一種幸福！只要你用心讀書，你就會發(fā)現(xiàn)，不出家門就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景；未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話的機(jī)會。人的一生就像波浪一樣，有起有落，有波峰也就有波谷，有順境也有逆境，順境是大家都愿意看到的，處在逆境時，應(yīng)以什么樣的心態(tài)面對，通過閱讀歷代仁人志士以及名人傳記，我從中感悟到，只有那種堅忍不拔的高昂斗志，才能克服和戰(zhàn)勝暫時困難，才能自覺做到“不以物喜，不以己悲”，“勝不驕，敗不餒”，“得意不忘形，失意不泄氣”，始終保持飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，實(shí)現(xiàn)人生的價值。作為學(xué)生，更要把讀書學(xué)習(xí)作為修身養(yǎng)德的重要途徑，貫穿到生活的全過程，做到在名利面前失之淡然，處之泰然，始終保持勤于學(xué)習(xí)、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)。很多事例也證明，修養(yǎng)高的人、懂得人生的人，是能夠抵制外界種種誘惑的人，也是十分注重學(xué)習(xí)的人?！弊怨乓詠恚灿凶鳛榈娜?，都把學(xué)習(xí)作為道德修養(yǎng)的第一要求。鄧小平同志曾經(jīng)指出：“不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想就容易庸俗化。第四，讀書學(xué)習(xí)是提高道德修養(yǎng)的需要。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展和廣泛普及，各部門、各行業(yè)對工作人員的要求、標(biāo)準(zhǔn)越來越高，如何提高自身能力，適應(yīng)崗位需求，是擺在中學(xué)生面前的首要大事?！蔽覀兛v觀這些，都說明一個道理：要成才，沒有任何捷徑可走，只有勤奮學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，努力吸收各種知識營養(yǎng)，才能在艱苦的鍛煉中增長才干。南宋時期著名詩人朱熹曾作詩：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。第二，讀書學(xué)習(xí)是立志成才的需要。據(jù)估計，最近30年產(chǎn)生的知識總量，相當(dāng)于過去2000年產(chǎn)生的知識量的總和。第一，讀書學(xué)習(xí)是適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的需要。二、讀書學(xué)習(xí)對于人的一生，有著非常重要的意義。雖然現(xiàn)在讀書的壓力很大，但請務(wù)必相信你是幸福的。感受世界的不同。如果是這樣，讀書就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會被你忽略過去，再橫溢的才情也會變成一堆廢銅爛鐵，讀書成了一種痛苦，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義！我們要深深體會讀書的好處和意義：一、: ,不出門,.......其實(shí)讀書有很多好處,。所以我要說，人生因讀書而精彩。這足以表達(dá)他發(fā)奮讀書的堅定決心和豪情壯志。他潛心于讀書，關(guān)心政治，以實(shí)現(xiàn)他作為一個讀書人的政治抱負(fù)、遠(yuǎn)大理想。千年歷史，驀然回溯，多少學(xué)者文人與才子把讀書融入了生命，化作了靈魂的血脈，煥發(fā)出對生活的絲絲熱情，熔鑄了人生理想的碑坊，譜寫了一頁頁不朽的篇章。如果說人生是航行于大海的一葉扁舟，那么讀書便是不停搖曳的船槳，也許小舟可以沒有船槳而在大海里隨風(fēng)飄航，但沒有船槳的人生一定會是乏力的人生。因?yàn)樽x書，我有了豐厚的文化底蘊(yùn)，經(jīng)常落筆在紙上，寫出了篇篇獲獎的論文；又因?yàn)樽x書，我有了豐富的教育理論，靈活的駕馭我的課堂；還因?yàn)樽x書，我學(xué)會了做人，成了學(xué)生們喜愛的教師…… 今天，我仍舊堅定不移地做著一件事：讀書！我讀書，帶著我的孩子讀書，帶著我的學(xué)生們讀書。風(fēng)兒輕輕地吹，鳥兒婉轉(zhuǎn)地叫，我們快樂地讀。淘氣的馬小跳，才華橫溢的諸葛亮，神通廣大的孫悟空，漂亮的米蘭老師……他們都已經(jīng)活在孩子們的心里了。陽光明媚的早晨，風(fēng)和日麗的午后，夕陽西下的黃昏，我和我的學(xué)生們各自捧著一本書安靜地坐在閱覽室里穿越時空體驗(yàn)著作者的喜怒哀樂，感悟著生命的真諦，領(lǐng)略著人性的美妙。”我時刻牢記著蘇霍姆林斯基的這句名言。最喜歡李鎮(zhèn)西老師的“昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己”這句話，我也經(jīng)常把這句話說給班上的孩子們聽，那些從不善于發(fā)言的孩子也大膽地站起來發(fā)言了，怕做作業(yè)的孩子也能堅持完成作業(yè)了，我也堅信，只要努力就一定會有收獲，無論是做人還是教學(xué)都如此。魏書生的《班主任工作漫談》，讓我明白了班主任原來應(yīng)該這樣做，也讓我明白了教育就是幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的習(xí)慣。我們是人類靈魂的工程師，我們可以感染同事，同心同德，齊心合力；我們可以感染家長，樹立威信，真誠溝通；我們可以感染學(xué)生，進(jìn)取向上，勤奮努力；我們更可以感動社會，愛崗敬業(yè)，贏得尊重。文中徐志興老師的經(jīng)歷給了我深刻的啟示，學(xué)歷不高的他，在面對困難時，沒有被嚇倒，也沒有一味埋頭傻干，而是抓住一個個教育契機(jī)，創(chuàng)造出一個又一個成功的典范：與學(xué)生共進(jìn)午餐拉近與學(xué)生的距離，讓學(xué)生“親其師、信其道”；“說話繞點(diǎn)彎子”指導(dǎo)學(xué)生寫作技巧，讓學(xué)生提高作文成績；讓學(xué)生總結(jié)和歸納文體的區(qū)別，“變清晰為模糊”……正是這一個個創(chuàng)造性的勞動，讓徐老師收獲了許多，實(shí)現(xiàn)了自己專業(yè)的成長。在《水滸傳》里，我結(jié)識了義薄云天的宋江；在《三國演義》里，我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅強(qiáng)；在《鋼鐵是怎樣煉成》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量！讀《中華國寶》和《中華國恨》，讓我知道了中華民族曾經(jīng)有過的輝煌歷史，也讓我知道了中華民族曾經(jīng)遭受的屈辱！更讓我在心中立下了和周恩來總理一樣的志愿——為中華之崛起而讀書！雖然我不能有周總理那樣的豐功偉績，但我會把我的志愿、我的愛好傳給我的學(xué)生們！書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。無論何時何地，它都愿意成為你心靈的避風(fēng)港，為你撐起一方晴空。在我眼里，書是炎炎夏日的一陣涼風(fēng)，是數(shù)九寒冬的一縷陽光，是可以傾訴衷腸的親密朋友，更是牽著手一起慢慢變老的知心愛人。第一篇：人生因讀書而精彩演講稿人生因讀書而精彩尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家好！曾在一本書中看到這樣一段話：一個人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩,怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無限的光輝,怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?那就是讀書。