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正文內(nèi)容

五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)-文庫(kù)吧資料

2024-10-17 13:07本頁(yè)面
  

【正文】 對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列的教育。新的教學(xué)目標(biāo)觀告訴我們,培養(yǎng)一個(gè)人的品德不在于告訴他遵守多少道德規(guī)范、規(guī)則,最根本的是要讓學(xué)生通過(guò)這些社會(huì)知識(shí)、規(guī)范和準(zhǔn)則形成一定的、基本的待人做事的觀念和態(tài)度,以及思考問(wèn)題的取向。讓兒童從自己的世界出發(fā),用自己的眼睛去觀察社會(huì),用自己的心靈去感受社會(huì),用自己的方式研究社會(huì),感受社會(huì)生活的美好,懂得社會(huì)生活的規(guī)范,掌握參與社會(huì)生活的知識(shí)和能力。兒童的現(xiàn)實(shí)生活對(duì)其品德形成和社會(huì)性發(fā)展具有特殊的價(jià)值,兒時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)會(huì)給人的一生帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。道德不是抽象的概念,它存在于生活之中,由于社會(huì)生活中處理人們相互關(guān)系的需要才產(chǎn)生道德。在教學(xué)過(guò)程中,我們能全面把握目標(biāo),通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng),幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn),形成積極的生活態(tài)度,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,提高適應(yīng)和參與社會(huì)的能力,掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí),從而整體地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo):幫助學(xué)生參與社會(huì)、學(xué)會(huì)做人。一、明確課程標(biāo)準(zhǔn),全面把握課程目標(biāo)。為了上好這門(mén)課,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn),并遵照課標(biāo)的要求切切實(shí)實(shí)把每個(gè)目標(biāo)落到實(shí)處。責(zé)備老師在外面吃飯而不在他家吃飯,希望老師把他家的家作自己的家。你想成為老師心目中的小男子漢嗎?你想為自己和家人爭(zhēng)口氣嗎?你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開(kāi)始有所改變嗎?但這不能只是口頭上說(shuō)說(shuō)而己,你要用自己的行動(dòng)來(lái)表明你的決心。家訪(fǎng)時(shí)間:2012年10月21家訪(fǎng)老師:彭小蓉被訪(fǎng)學(xué)生:六年級(jí)向海峰家訪(fǎng)地點(diǎn):溪口村家訪(fǎng)內(nèi)容:老師認(rèn)為向海峰是位頭腦靈活的學(xué)生,然而你不是把你的聰明用在好的地方;老師知道你的性格很堅(jiān)強(qiáng),但你不是用在對(duì)待困難上;老師包括班里的同學(xué)知道你是一個(gè)非常懂事,非常孝順也非常想進(jìn)步的同學(xué)。從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。做事要專(zhuān)注,不能三心二意的。通過(guò)跟家長(zhǎng)推心置腹的交談,首先解除了家長(zhǎng)心中的誤解,老師平時(shí)批評(píng)孩子是對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù),并不是討厭孩子,是想幫助她趕快進(jìn)步,希望家長(zhǎng)能理解。只注重孩子生活上的細(xì)節(jié),對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣重視的不夠。期望能得到家長(zhǎng)的大力配合,對(duì)孩子進(jìn)行有效的教育。我跟向秋吉的爺爺談了半個(gè)多小時(shí)。不要讓孩子走自己的老路。家庭關(guān)系復(fù)雜而緊張,沒(méi)有溫暖。但是,要想在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步,僅僅停留在這個(gè)階段還不夠,希望你在書(shū)山學(xué)海中,勤奮+努力,找到開(kāi)啟智慧之門(mén)的金鑰匙。通過(guò)一學(xué)期的《品德與社會(huì)》課教學(xué),學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高,達(dá)到了預(yù)期的效果??傊?,這一學(xué)期,在教育教學(xué)任務(wù)中,本人盡職盡責(zé)。,關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生,及時(shí)調(diào)動(dòng)班級(jí)和教師的力量幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,從而校正自己的言行。本學(xué)期,我強(qiáng)調(diào)拓展課堂的內(nèi)涵,讓學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行各種活動(dòng),承擔(dān)一定的角色,在做
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