上學(xué)期教學(xué)及班務(wù)工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-17 12:47本頁面
【正文】 的語言提煉自己對短問的理解?；仡櫛緦W(xué)期所做的工作，有一定的收獲，但也存在一些不足。這些辦法，使他們能明辯是非，增加危機(jī)意識，增強(qiáng)緊迫感，提高對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識。把握時(shí)代脈搏，感知社會趨向：把自己從報(bào)紙上看到的，電視、廣播、社會上聽到的那些有利于促進(jìn)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)的社會信息，講給學(xué)生，或讓學(xué)生把自己耳聞目睹到的有深切感受的信息講出來。素質(zhì)教育的基礎(chǔ)目標(biāo)和核心目標(biāo)是教學(xué)生“學(xué)會做人”，故而政治思想教育應(yīng)貫穿于教育教學(xué)活動的全過程。我努力做到關(guān)注全體學(xué)生，致力于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我不問學(xué)生的過去，只看他們的現(xiàn)在和將來；我不僅看學(xué)生的成績，更看重他們的一技之長，稍縱即隱的閃光點(diǎn)。”這是我的心語。教育的對象是充滿幻想、富有情感的一顆顆童心，故而教育方法最忌死板僵化、循規(guī)蹈矩。既建立較為嚴(yán)格的班規(guī)又從點(diǎn)滴入手注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。我班學(xué)生中有近一半居住在出租屋，離學(xué)校很遠(yuǎn)，個(gè)別學(xué)生甚至沒與父母監(jiān)管，所以安全工作顯得尤其重要。配合他們及時(shí)處理作業(yè)、課堂紀(jì)律等方面的問題，并及時(shí)地將學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，思想動向反饋給家長，征詢教育方法。利用每周的班會總結(jié)上周的情況，表揚(yáng)好的同學(xué)，有進(jìn)步的同學(xué)，批評幫助各方面差的同學(xué)，現(xiàn)已在班集體中形成了班榮我榮，班辱我恥，爭創(chuàng)文明班級的正確輿論導(dǎo)向。深入學(xué)生中，了解各個(gè)學(xué)生的過去、現(xiàn)在和將來的打算，成為學(xué)生的良師益友，幫助學(xué)生克服生活、學(xué)習(xí)、工作中的困難，對學(xué)生犯錯誤，要了解分析原因，耐心教育，正面引導(dǎo)，制度約束，多方面幫助其進(jìn)步。相同的制度，不同的高度，極大地調(diào)動了不同層面學(xué)生的積極性，為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)建了努力拼搏、競爭的平臺！作為班主任，我經(jīng)常了解學(xué)生的生活情況，想方設(shè)法幫助有困難的學(xué)生，使學(xué)生能夠排除生活困難的影響，集中精力搞好學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，我制定了較完備的品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、才藝評比制度。學(xué)生最持久的上進(jìn)動力應(yīng)是希望自己在集體中具有重要性。找一些學(xué)生個(gè)別談話，教育他們樹立學(xué)習(xí)的信心，增強(qiáng)他們的上進(jìn)心。二、制定公平、合理，方便操作的競爭評比制度，營建輕松積極的學(xué)習(xí)氛圍要想讓學(xué)生學(xué)習(xí)好，必須要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才行。精心布局座位：在充分綜合考慮學(xué)生的愛好、性格、特長、家庭背景、志趣等多方面因素的前提下，對學(xué)生的座位適當(dāng)搭配，恰當(dāng)組合。進(jìn)一步，我明確班干部的職責(zé)，做好班干部工作的指導(dǎo)，發(fā)揮出班干部在班務(wù)工作中的優(yōu)勢。利用十一休息時(shí)間，我特意做了原西峰寺小學(xué)轉(zhuǎn)校而來的十余名學(xué)生的家訪工作，深切地感受了他們的生活狀況、學(xué)習(xí)條件，了解了他們的問題誘因。我從熟悉學(xué)生，摸清問題入手開始我的班級管理工作。比較而言，原我校的學(xué)生比原西峰寺小學(xué)轉(zhuǎn)校而來的學(xué)生無論在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還是在行為習(xí)慣方面都要好一點(diǎn)。本學(xué)期的班務(wù)、教學(xué)工作我主要從如下方面進(jìn)行：班務(wù)工作：一、熟悉學(xué)生，摸清問題，選拔班干部，組建富有凝聚力的班集體我班現(xiàn)有學(xué)生52人，其中男生28人，女生24人。新的環(huán)境、新組建的班級，呈現(xiàn)給我的是新的問題、新的壓力、新的挑戰(zhàn)！面對新局面，我不急不燥，冷靜分析，沉著應(yīng)對，做到了忙而不亂。在這些方面我還得在下學(xué)期的工作中不斷想辦法和他們較勁，爭取能有那么一點(diǎn)點(diǎn)的改變。最后只能我投降，我妥協(xié)。同時(shí)也要注重學(xué)習(xí)，注重充實(shí)自己，向名人，向同行學(xué)習(xí)，這樣久而久之你就能學(xué)到一些智慧，成為一名學(xué)生仰慕的好班主任。它需要你平時(shí)的積淀，比如較高的文化修養(yǎng)，高超的處世技巧，靈活應(yīng)對機(jī)智等等。五、學(xué)做一個(gè)智慧的班主任。面對被法律、國家、家長慣壞的這一代學(xué)生，不能打，不能罵，作為教師，作為班主任我不知道該如何教育他們，也很難找到一種非常有效的教育方式，只能因人而異地不斷與他們斗智斗勇，也只能阿Q一下，辦法永遠(yuǎn)比困難多。針對中學(xué)生抽煙、喝酒、早戀、學(xué)習(xí)目標(biāo)、期中總結(jié)等問題組織主題班會。這也許是我引導(dǎo)不當(dāng)，沒能養(yǎng)成你追我趕的積極的學(xué)習(xí)氛圍，而是一切只為了應(yīng)付老師的要求，沒能將“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。從期末檢測情況看，也讓我心里感到一絲絲欣慰，我的辛苦總算有了那么一點(diǎn)點(diǎn)收獲。每天早飯后12:17:19:00，21：30進(jìn)教室督促學(xué)生做作業(yè)，自習(xí)。這也說明教育不是萬能的，教師也只是個(gè)普
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