【正文】 八大精神的培訓(xùn)和高效課堂建設(shè)工程，把新課程的理念滲透到各學(xué)科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺。（1）、組建以校長為組長，以教研主任、教導(dǎo)主任、教研組長為成員的教研教改領(lǐng)導(dǎo)小組。并有計劃地進(jìn)行質(zhì)量測評，及時通報，及時調(diào)整改進(jìn)。（6）繼續(xù)做好培優(yōu)、補(bǔ)差工作。落實教研教改活動，把備課組建設(shè)放在重要的位置上，確立備課組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，提倡備課組集體備課制度，增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識。校長不少于40節(jié)，教導(dǎo)主任、教研主任每人每學(xué)期隨堂聽課不得少于20節(jié)，其他教師不得少于10節(jié)。（2）、改進(jìn)對教學(xué)秩序、課后輔導(dǎo)、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；進(jìn)一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時改進(jìn)教學(xué)。教務(wù)處開學(xué)初制定好詳細(xì)的計劃，做好教學(xué)管理的落實和督查，同時對各階段的教學(xué)質(zhì)量實施過程化管理，加強(qiáng)平時教學(xué)情況的抽查驗收，要通過這一學(xué)期的努力，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。（二）、教學(xué)工作加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實。重視校園文化建設(shè)。（6）、開展好文明禮貌教育和文明習(xí)慣培養(yǎng)。（5）、學(xué)習(xí)方法教育。（4）、學(xué)校政教處開展好衛(wèi)生教育。（3）、強(qiáng)化學(xué)校的安全教育。（1）、開學(xué)初，對學(xué)生進(jìn)行入校教育和愛校教育，讓學(xué)生了解校園的特色風(fēng)貌、辦學(xué)成效，激發(fā)學(xué)生的愛校熱情；充分利用國旗下講話、班會，校園廣播等向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育。開展豐富多彩的少年宮興趣小組活動，努力拓寬育人渠道。進(jìn)一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、社會、家庭等齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍；加強(qiáng)教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范，以身作則，學(xué)校按教管中心的要求，每學(xué)期做好教師的思想素質(zhì)考評并記入績效工資；對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵大家的作用。對鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)穩(wěn)步進(jìn)行，并能利用配置的各類器材讓學(xué)生進(jìn)行各類興趣愛好活動。加強(qiáng)學(xué)校安全管理，提高學(xué)校安全管理水平。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生養(yǎng)成教育和學(xué)業(yè)水平。二、工作總目標(biāo)認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，繼續(xù)發(fā)展新黨員1名，以人為本，完善制度，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育，力爭成為中心校規(guī)范學(xué)校。A1組織領(lǐng)導(dǎo) 滿分：120分，自評自查得分：119分 A2辦學(xué)條件 滿分：500分，自評自查得分：247 分A3隊伍建設(shè) 滿分：250分，自評自查得分：200 分 A4管理與質(zhì)量 滿分：125分，自評自查得分：120分自評自查得分：2014 686分 庫爾勒市第xx小學(xué) 年5月第三篇：義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自評自查報告白銀市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自評自查報告一、指導(dǎo)思想以貫徹黨的十八大精神為指針，以高效課堂建設(shè)為主線，分解落實學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為重點，增強(qiáng)辦學(xué)實力，提高辦學(xué)質(zhì)量。開展“體育、藝術(shù)、2+1項目覆蓋率達(dá)到規(guī)劃目標(biāo)。A4B13C48 綜合素質(zhì)（15分）按照素質(zhì)教育要求，對學(xué)生進(jìn)行多渠道、多層次的綜合素質(zhì)評價。但是雙語母語教學(xué)質(zhì)量合格率較低。自查自評為優(yōu)：得15分。教師們將集體備課常態(tài)化，利用各種學(xué)習(xí)的平臺努力鉆研業(yè)務(wù)，進(jìn)行培優(yōu)輔差，取得很好的教育教學(xué)效果。A4B13C46 教學(xué)質(zhì)量（15分）我校教學(xué)質(zhì)量合格率達(dá)95%以上，位于同行業(yè)先進(jìn)水平。2011年至今我校嚴(yán)格按照自治區(qū)德育示范校的標(biāo)準(zhǔn)開展德育工作。2005年12月10日，學(xué)校榮獲自治區(qū)級首批德育示范學(xué)校，2007年9月20日，我校通過了自治區(qū)德育示范學(xué)校專家評審組中期抽檢，2011年11月，我校通過自治區(qū)德育示范校二次復(fù)驗。形成了形成了以黨委、德育處、教務(wù)處、團(tuán)支部、少先隊齊抓共管的德育工作隊伍, 學(xué)校師生政治立場堅定，在大是大非面前能保持清醒的頭腦，對重大實時有正確的態(tài)度。自查自評：得5分。自查自評：得5分。自查自評：得10分。A4B12C42 保障機(jī)制（10分）落實了自治區(qū)城市及農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障體系機(jī)制；教師工資按時足額發(fā)放；落實國家、自治區(qū)困難家庭學(xué)生資助政策和國家學(xué)生學(xué)生奶計劃等有關(guān)政策。師生能統(tǒng)一著裝。每學(xué)期開學(xué)，都會召開家校委員會理事及行風(fēng)評議監(jiān)督員會議，商定學(xué)校大事，參與民主理校。自查自評 ：得10分。班級責(zé)任人、教師責(zé)任崗、值周制度保障學(xué)生課間及大型活動安全。有團(tuán)員老師負(fù)責(zé)的公交文明監(jiān)督崗，保障家遠(yuǎn)的學(xué)生乘車安全。A4B12C40 安全管理（10分）治理校園及周邊環(huán)境，保障師生衛(wèi)生、交通、消防等安全，建立學(xué)校和師生風(fēng)險防范管理機(jī)制。A1B1C8:十五周歲人口中文盲率：20122013年，我校學(xué)區(qū)內(nèi)15周歲人口372人，無文盲，文盲率為0。A1B1C3:殘疾兒童、少年入學(xué)率：20122013學(xué)我校學(xué)區(qū)712歲兒童，殘疾兒童有3名。A4B12C39 普及程度（10分）A1B1C1:小學(xué)適齡兒童入學(xué)率：20122013學(xué)我校學(xué)區(qū)小學(xué)適齡兒童（712周歲）共有人1796人，實際入學(xué)人數(shù)人1796人，入學(xué)率100%。A4B12C38 教學(xué)管理（13分）在全面落實國家和自治區(qū)課程方案，執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)方面，我校已開齊開足了各類課程，已按照自治區(qū)規(guī)定的目錄之內(nèi)征訂了教材教輔用書。A4管理與質(zhì)量（滿分：125分，自評自查得分：120分）A4Ｂ12Ｃ37 涉校檢查（4分）為優(yōu)化我校教育環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，加快我校育健康持續(xù)發(fā)展，建立了市一小涉校檢查準(zhǔn)入制度。（相關(guān)資料：教研員記錄本，教研組長記錄本，“三杯”競賽資料。各教研組還根據(jù)本組特點開展組本教研，進(jìn)行小課題研究，解決教育教學(xué)中的熱、難點問題。對于課題經(jīng)費可在財務(wù)室查閱。自查自評：得10分。A3Ｂ11Ｃ35 教研規(guī)劃（10分）教研工作納入教育事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，在學(xué)校三年規(guī)劃以及每學(xué)期的教學(xué)計劃中都有所體現(xiàn)。實驗、圖書管理、現(xiàn)代教育技術(shù)人員是專任教師兼任，因此未參加專門培訓(xùn)。自查自評：得0分。自查自評：得20分。自查自評為優(yōu)：得20分 A3Ｂ9Ｃ31 資質(zhì)合格(20分)我校校長參加了校長培訓(xùn)，持證上崗，符合任職規(guī)定。A3Ｂ8Ｃ30 教師待遇（20分）依法落實教師待遇，并逐步提高。他們在學(xué)校的教育教學(xué)工作中，發(fā)揮巨大的引領(lǐng)作用。學(xué)校利用“請進(jìn)來”、“走出去”、“青藍(lán)工程”、校本培訓(xùn)、教師論壇等多種方式培養(yǎng)學(xué)科帶頭人、骨干教師。A3B8C29 骨干隊伍（20分）我校于2004年初就制定了學(xué)科帶頭人、骨干教師選拔培養(yǎng)制度，至今已近十年了。A3Ｂ8Ｃ28 繼續(xù)教育(20分)我校在職教師未達(dá)到崗位培訓(xùn)規(guī)定要求 2 人，新任教師未達(dá)到崗前培訓(xùn)規(guī)定要求 1人，并且將繼續(xù)教育經(jīng)費納入財政預(yù)算給予經(jīng)費保障。A3Ｂ8Ｃ27 結(jié)構(gòu)合理(30分)我校專任教師滿足學(xué)科要求，學(xué)科教師專業(yè)對口率達(dá)80%以上。A3Ｂ8Ｃ26教師任職資格(20分)我校有在編專任教師191人，取得教師資格證書的有190人，有一名教師因未考取教育學(xué)及心理學(xué)至今未取得教師資格證書。取得小教高級職稱的人數(shù)為140人，取得小教一級職稱的人數(shù)為42人。我校在校學(xué)生3526人，按新政辦發(fā)【2003】103號規(guī)定城市小學(xué)教職工與學(xué)生比1:19，我校教職工與學(xué)生比是1:，其中漢族教師143人、漢族學(xué)生3062人，漢族教師與學(xué)生比是1:，民族教師48人，學(xué)生464人，教師與學(xué)生比是1:，民族教師超編22人。自查自評為：15分A2——B7——C23圖書資源數(shù)字資源（20）：0分A3隊伍建設(shè)（滿分：250分，自評自查得分：200 分）A3Ｂ8Ｃ24 編制落實（20分）2013年，我校經(jīng)編制部門核定編制漢族教師為184名，民族教師為35名，合計219名。自查自評為：25分A2——B7圖書資源（50分）（滿分：50分，自評自查得分：15分）A2——B7——C22圖書資源圖書資料（30分）學(xué)校實有圖書（電子圖書不計算在內(nèi)）35040冊，生均10 冊，生均尚缺10冊；教參資料、工具書有 161 種；報刊 52種；復(fù)本量為4 冊。自查自評為：55分A2——B6——C18裝備器材體藝衛(wèi)（50分）2013年底，按照辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)，我校配齊體衛(wèi)藝教學(xué)儀器設(shè)備，儀器設(shè)備率達(dá)標(biāo)。按照標(biāo)準(zhǔn)中最大班額19—24個班不宜小于4㎡/生計算，我校應(yīng)有綠化面積14104平方米，缺少8752平方米的綠化面積，如按照標(biāo)準(zhǔn)我?，F(xiàn)有5352平方米綠化面積只能達(dá)到1338人的標(biāo)準(zhǔn)。自查自評為：0分A2——B5——C16校園建設(shè)環(huán)境優(yōu)化（30分）我校基本達(dá)到校園環(huán)境實現(xiàn)“四化”，建設(shè)平安校園、花園式學(xué)校等。按照自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，我校班額總計59個3526人，應(yīng)有400米田徑場一塊、籃球場4塊、游戲區(qū)300—500平方米等，缺少運動場200米、籃球場2塊。我校校舍面積不達(dá)標(biāo)。自查自評為：0分A2——B5校園建設(shè)（150分）（滿分：150分，自評自查得分：22分）A2——B5——C14校園建設(shè)校舍建設(shè)（80分），%。按照自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)人數(shù)應(yīng)1350人，班額12—30個，每班人數(shù)40—45人來計算，我校應(yīng)裁剪2179人，班額裁剪29個才能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化。自查自評為：0分A2——B4——C12學(xué)校設(shè)置規(guī)劃科學(xué)（20分）學(xué)校校園規(guī)劃合理，功能齊全、分區(qū)明確。我校占地面積只能容下2300名學(xué)生。自查自評為：20分A2——B4——C11學(xué)校設(shè)置學(xué)校用地（40分），%。A1B3C9社會捐助（5分）本校無此項目，自查自評為優(yōu)5分A2辦學(xué)條件（滿分：500分，自評自查得分：247分）A2——B4學(xué)校設(shè)置（滿分：100分，自評自查得分：40分）A2——B4——C10學(xué)校設(shè)置