【正文】 夢之伊始不在兒時的課堂，不再茫然的追逐歷程，竟在即將離開的瞬間！結(jié)束是另一段新的開始，有了信念的支持，執(zhí)著便有了方向。猶記與孩子們分別時，他們流下的淚水、寫下的字句，留給我至極的心痛。 這種種經(jīng)歷總在我徹夜輾轉(zhuǎn)的思忖中日漸清晰、深刻，“教師”就這樣刻入我的生命，成為我不可割舍的一部分。2年的特崗教師服務(wù)，給了我太多甜蜜的回憶，第一次講課、第一次與孩子心靈的對話、第一次與家長的溝通、第一次與同事的探討、第一次外出學(xué)習(xí)、第一次磨課只是我并不知道的是，夢之伊始在爺爺?shù)钠谂沃幸讶諠u萌芽。”可惜父輩們并不如他所愿，學(xué)業(yè)不理想，唯有姑姑在爺爺?shù)膭裾f下做了代課教師，她是一名優(yōu)秀的教師，曾受過很多的贊譽(yù)，不過，幾年后政策下來，離開了教師崗位。爺爺從教生活很苦，不過每每提到過往，他都有掩隱不住的自豪和滿足，在他看來，那是一段辛酸并幸福著的歲月。我，也曾在這課堂上放飛過自己的遐思，五彩各異的夢想，唯獨(dú)缺了“教師”。 中國的孩子，都上過一堂相同的語文寫作課，主題再熟悉不過，那便是——我的夢想。太多太多的期望，讓我感到了肩上的責(zé)任；太美太美的夢想，讓我擁有了不斷前行的力量！一滴水珠的力量是渺小的，但當(dāng)無數(shù)滴水珠匯成大海，這力量就足以撼動天地！把個人的夢想融入祖國的夢想，把祖國的期望轉(zhuǎn)化為攀登的力量！當(dāng)激昂的青春在講臺上淡然了它的鋒芒，當(dāng)無情的歲月壓彎了挺拔身板，當(dāng)我們的學(xué)子一個個成為國家棟梁，那時候，我可以驕傲地對自己說，從事太陽底下最光輝的職業(yè)，我綻放了自己最熱烈的光芒！篇二：教師中國夢演講稿 教師中國夢演講稿夢之伊始夢，是少年獨(dú)上西樓的尋覓； 夢，是伊人在水一方的思緒； 夢，是被風(fēng)初始化的某種風(fēng)格； 夢，是帶著茉莉花香的咖啡；夢，是一首清麗而耐人尋味的童年歌謠老師，只知道開采那煤海的烏金給人以溫暖，只知道開發(fā)那林海碧藍(lán)給人以富有，只知道開通那沙海的蠻荒給人以綠蔭。面對三尺講臺，初衷不改，對下一代一往情深，任憑多少“風(fēng)吹雨打。老師少商人味，多書卷氣，古道熱腸，人送雅號——書呆子。老師的別名讓我們自豪一生。望著丈夫忙碌的身影，我深深地內(nèi)疚著，真想對他說聲：“對不起。此時我的丈夫就得為妻子做晚餐拖地板，為孩子蓋被子，家務(wù)就成了丈夫的專利。因?yàn)槲抑览蠋熒a(chǎn)著世界上獨(dú)一無二的產(chǎn)品，每一個靈魂的雕塑絕不會是全部的復(fù)制。我的演講完畢，謝謝大家！第三篇：教師中國夢演講稿,精品篇一： 教師情夢，一個多么美好的字眼！當(dāng)他從我們的筆尖流淌而出，我們仿佛聽見了幽幽響起的華美樂章；當(dāng)它從我們的唇齒間吐出，我們仿佛聞見了鮮花盛開的芳香；當(dāng)它在我們的腦海里閃現(xiàn)，我們仿佛看見了一雙雙迎風(fēng)抗擊的翅膀！夢，它就是這個世界綠色的希望，它就是我們前進(jìn)的力量！我的夢在校園，守望那些花蕾一樣美麗的面孔，璞玉一樣無瑕的心靈，讓他們得到陽光雨露的普照、澆灌，讓他們更加陽光快樂的成長。只要我們尊重自己的工作，忠誠的對待自己的工作，我們依然能夠在平凡的崗位上做出不平凡的成績，才不愧于陽光下最光輝的職業(yè)。曾幾何時，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干已成為辛勤園丁的格言。此時此刻我深深地體會到，理念的轉(zhuǎn)變和堅定的夢想，能給予自身強(qiáng)大的動力，有了這種動力，在行動中才會有收獲。那么，“望子成龍，望女成鳳”心切的家長們，對我們還有什么不滿意的呢？俗話說：“干一行，愛一行”，既然選擇了教師這個行業(yè)，就要以極度熱情的態(tài)度來對待我們的工作。教師在面對家長的時候還要能夠拋開個人的情感因素，和家長進(jìn)行推心置腹的溝通交流，采取各種措施，努力拓寬溝通渠道，經(jīng)常采用電話聯(lián)系和上門家訪等形式，盡可能的讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)，生活情況，讓家長建立對教師、對學(xué)校的信任感。教師要想讓教育取得持續(xù)性的效果，還必須與家長合作。這時我會用一顆寬容的心去對待他們，并我不厭其煩的與家長打電話，以獲得對孩子教育的最好方法。因?yàn)楦改冈谕夤ぷ?，因此，很多都缺少父母良好教育。我這幾年帶的班級，幾乎都以民工子女為主。作為小學(xué)教師，教育的基礎(chǔ)工作者，就要擁有一顆真誠的愛心，尊重每一位學(xué)生，無論他是乖巧的小精靈，還是不能飛翔的丑小鴨，都應(yīng)平等對待。讓家長滿意、讓家長信任也成為了一個教師的重要準(zhǔn)則。我在努力朝著，讓學(xué)生在快樂中學(xué)到知識的同時更愛上學(xué)習(xí)和在學(xué)習(xí)中喜歡我。在課堂上，教師作為知識的傳播者，課后應(yīng)該是學(xué)生的朋友和知己，師生只有建立起和諧融洽的關(guān)系，一個生機(jī)勃勃的學(xué)習(xí)氣氛才會形成，學(xué)生在輕松愉快的氣氛中不知不覺的掌握了新的知識，學(xué)生在學(xué)習(xí)上才會愿學(xué)、樂學(xué)、想學(xué)、愛學(xué)。這樣學(xué)生才會喜歡你。高爾基說過：“如果誰愛孩子，孩子就會愛誰；只有用愛，才能教育孩子?！弊鳛橐幻胀ǖ霓r(nóng)村小學(xué)教師，我的夢想首先是讓學(xué)生喜歡。但我既然選擇了，就無怨無悔。這個信念就像一盞燈，時時引導(dǎo)我。當(dāng)真正走上三尺講臺時，面對一個個活潑可愛的面孔，面對一雙雙如饑似渴、探寶求知的眼睛，我總是一次次默默地告訴自己：要努力，要加油，要成為深受學(xué)生、家長愛戴的好老師。我到底選擇什么？我喜歡什么？我該何去何從？最后我卻毅然選擇了老師。第二篇：教師中國夢演講稿教師中國夢演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行，大家好！今天我演講的題目是《我的中國夢——學(xué)生喜歡，家長滿意，學(xué)校認(rèn)可》。優(yōu)美與崇高，是我們祖先曾經(jīng)的擁有，是我們民族的個性與驕傲。沒有理想的羽翼，我們很難飛入與云相伴的藍(lán)天。聽了爺爺?shù)脑?，我突然想起來爸爸曾?jīng)告訴我的：“教育”的“教”是“孝”加“文”，孝的文字便是“教”，不孝不教。一天早晨，爺爺打來電話，問我的學(xué)生們現(xiàn)狀如何，我和他說了前一天剛剛發(fā)生的事情?！本湍且凰查g，我的心里竟然有了些許悸動，原來，我又回到起點(diǎn)，回到了夢之伊始。就這樣，我真誠的愛我的每一個學(xué)生，也換來了學(xué)生對我的愛。我深深地愛著我的每一個學(xué)生，在與學(xué)生們一雙雙渴求知識的眼神相碰撞的那一刻起，我就從心底產(chǎn)生了對這些孩子們的愛，我告訴我的學(xué)生，老師愿意成為你們的朋友，成為你們成長道路上的