【正文】 我們的人生在追求中煥發(fā)絢麗的光彩！夢想，是生活的；夢想，是你美好的憧憬；夢想，是你理想的翅膀擁有夢想才擁有未來。你有一個夢，我有一個夢，我們的夢，中國夢。倉頡造字于泱泱中原，是無窮盡的智慧，然則有智慧足矣！老師們，我們是華夏智慧的子民，我們踏祖輩的汗水和滄桑，頂著最耀眼的光環(huán)，負著歷史最沉重的使命一步步前行!，老師們，我們是智慧的使者。最后，化身為晶瑩剔透的水滴，將太陽的光輝映射到每一個孩子們身上，讓他們在愛的雨露和陽光中，信心滿滿的走向未來。在這個依山傍水的村莊，我將奉獻我全部的愛給那一群天真可愛的孩子們，從點滴做起，從山村里的學前教育做起，從義務支教的微小行動做起，立前路之明燈，燃燎原之星火。和在座的各位一樣，我們用同樣的方式，努力的實現(xiàn)著同一個夢想，用愛心帶來溫暖，用智慧傳遞希望，并竭盡全力，培育花朵。今天，我們終于可以站在這里揚眉吐氣的談，我的夢，中國夢！呀呀學語時，父母會問，你長大了干什么。我已將為人母，“為師”、“育人”早已成為我生命的主旋律，多少幸福多少期待在其中，而我也將在這夢之伊始靜靜等待，靜靜思索，一步步靠近那“夢”的真諦，譜寫出一曲屬于自己的華麗詩歌。我想告訴那個純真的孩子，我正在夢之伊始翹首以待，我離那個“夢”的真諦還有一段好長好長的距離。和孩子們在一起的日子真的很快樂，也有很多意想不到的小收獲。2012年，當我再次回到金堂這個考場，內(nèi)心充斥著復雜的情感，但我清楚的知道這一次我懷揣著的是篤定的信念。原來，夢之伊始不在兒時的課堂，不再茫然的追逐歷程，竟在即將離開的瞬間！結束是另一段新的開始，有了信念的支持，執(zhí)著便有了方向。猶記與孩子們分別時，他們流下的淚水、寫下的字句，留給我至極的心痛。 這種種經(jīng)歷總在我徹夜輾轉的思忖中日漸清晰、深刻，“教師”就這樣刻入我的生命，成為我不可割舍的一部分。2年的特崗教師服務，給了我太多甜蜜的回憶，第一次講課、第一次與孩子心靈的對話、第一次與家長的溝通、第一次與同事的探討、第一次外出學習、第一次磨課只是我并不知道的是，夢之伊始在爺爺?shù)钠谂沃幸讶諠u萌芽?！笨上Ц篙厒儾⒉蝗缢?，學業(yè)不理想，唯有姑姑在爺爺?shù)膭裾f下做了代課教師，她是一名優(yōu)秀的教師，曾受過很多的贊譽，不過，幾年后政策下來，離開了教師崗位。爺爺從教生活很苦，不過每每提到過往，他都有掩隱不住的自豪和滿足，在他看來，那是一段辛酸并幸福著的歲月。我，也曾在這課堂上放飛過自己的遐思，五彩各異的夢想，唯獨缺了“教師”。 中國的孩子，都上過一堂相同的語文寫作課，主題再熟悉不過，那便是——我的夢想。太多太多的期望，讓我感到了肩上的責任；太美太美的夢想，讓我擁有了不斷前行的力量！一滴水珠的力量是渺小的，但當無數(shù)滴水珠匯成大海，這力量就足以撼動天地！把個人的夢想融入祖國的夢想，把祖國的期望轉化為攀登的力量！當激昂的青春在講臺上淡然了它的鋒芒，當無情的歲月壓彎了挺拔身板，當我們的學子一個個成為國家棟梁，那時候，我可以驕傲地對自己說，從事太陽底下最光輝的職業(yè)，我綻放了自己最熱烈的光芒！篇二：教師中國夢演講稿 教師中國夢演講稿夢之伊始夢，是少年獨上西樓的尋覓； 夢，是伊人在水一方的思緒； 夢，是被風初始化的某種風格； 夢，是帶著茉莉花香的咖啡；夢，是一首清麗而耐人尋味的童年歌謠老師，只知道開采那煤海的烏金給人以溫暖，只知道開發(fā)那林海碧藍給人以富有，只知道開通那沙海的蠻荒給人以綠蔭。面對三尺講臺，初衷不改，對下一代一往情深，任憑多少“風吹雨打。老師少商人味，多書卷氣，古道熱腸，人送雅號——書呆子。老師的別名讓我們自豪一生。望著丈夫忙碌的身影，我深深地內(nèi)疚著，真想對他說聲：“對不起。此時我的丈夫就得為妻子做晚餐拖地板，為孩子蓋被子，家務就成了丈夫的專利。因為我知道老師生產(chǎn)著世界上獨一無二的產(chǎn)品，每一個靈魂的雕塑絕不會是全部的復制。我的演講完畢，謝謝大家！第二篇：教師中國夢演講稿,精品篇一： 教師情夢，一個多么美好的字眼！當他從我們的筆尖流淌而出，我們仿佛聽見了幽幽響起的華美樂章；當它從我們的唇齒間吐出，我們仿佛聞見了鮮花盛開的芳香；當它在我們的腦海里閃現(xiàn)，我們仿佛看見了一雙雙迎風抗擊的翅膀！夢，它就是這個世界綠色的希望，它就是我們前進的力量！我的夢在校園，守望那些花蕾一樣美麗的面孔，璞玉一樣無瑕的心靈，讓他們得到陽光雨露的普照、澆灌，讓他們更加陽光快樂的成長。只要我們尊重自己的工作，忠誠的對待自己的工作，我們依然能夠在平凡的崗位上做出不平凡的成績，才不愧于陽光下最光輝的職業(yè)。曾幾何時，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干已成為辛勤園丁的格言。此時此刻我深深地體會到，理念的轉變和堅定的夢想，能給予自身強大的動力，有了這種動力，在行動中才會有收獲。那么，“望子成龍，望女成鳳”心切的家長們，對我們還有什么不滿意的呢？俗話說：“干一行，愛一行”，既然選擇了教師這個行業(yè)，就要以極度熱情的態(tài)度來對待我們的工作。教師在面對家長的時候還要能夠拋開個人的情感因素，和家長進行推心置腹的溝通交流，采取各種